Nota

Colegio Patmos
Departamento de Ciencias
Profesora: P. Soto C.

Guía de Laboratorio N°3

Construcción de un Anemómetro

Asignatura: Física
Curso: 7° Básico.
Unidad: Dinamismo del planeta Tierra
Tema: El clima en la Tierra.

Puntaje total: __________________

Puntaje real: ___________________

Nombres: Fecha: __ /__ /2018

Objetivos:

 Construir un anemómetro.
 Conocer el anemómetro como instrumento para medir la velocidad del viento.

Habilidades: Representar, construir, experimentar, formular.

Introducción:

ANEMÓMETRO

El anemómetro es un aparato meteorológico

utilizado para medir la velocidad del viento y así
ayudar en la predicción del clima. Es también uno de
los instrumentos básicos en el vuelo de aeronaves
más pesadas que el aire.
En meteorología, se usan principalmente los
anemómetros de cazoletas o de molinete, especie
de diminuto molino de tres o cuatro aspas con
molinetes sobre los cuales actúa la fuerza del viento;
el número de vueltas puede ser leído directamente en
un contador o registrado sobre una banda de papel
(anemograma), en cuyo caso el aparato se denomina anemógrafo. Aunque también los
hay de tipo electrónicos.
 Materiales:

- 3 palitos de madera.
- 5 vasos plásticos.
- 1 bombilla o pajita.
- Tijeras.
- Regla.
- 1 trozo de cartón de 20x20 [cm].
- 1 pistola de silicona o silicona líquida.

Actividad/Procedimiento:

1. Tome dos palitos de madera y péguelos con silicona formando una cruz.
2. Tome cuatro de los vasos de plástico y hágales un agujero en el medio lo
suficientemente ancho para que puedan acoplarse en los palitos de madera.
3. Corte con las tijeras un trozo de bombilla de aproximadamente 2[cm] y péguela con
silicona, de manera perpendicular, sobre la unión de los palitos de madera.
4. Sobre el trozo de cartón pegue con silicona y boca abajo el otro vaso de plástico.
5. En la base del vaso haga un agujero e introduzca el otro palito de madera.
6. Pegue el palito de madera al vaso con silicona para darle mayor estabilidad a la
estructura.
7. Sobre el palito de madera coloque la bombilla y gire los vasos de plumavit para
comprobar si gira correctamente.

Dale uso:

Pongan sus nuevos instrumentos en una ventana o terraza o si tienen jardín sobre una
superficie elevada, será una estación climática personal. Con el anemómetro cuente las
vueltas que da sobre el eje por minuto. Puede señalizar uno de los vasos para tenerlo
como referencia y piense en las posibles respuestas que daría luego de observar los
vasos girar ¿Cuál es la dirección habitual que lleva el viento en su estación particular?,
¿Cuántas vueltas por minuto ha dado como máximo el anemómetro?, ¿Y cómo mínimo?,
¿Qué pasa cuando cambias de ubicación los instrumentos?

Pauta de evaluación:

Criterios Puntaje ideal Puntaje real

Presentan los materiales. 10
Trabajan de manera 10
ordenada.
Terminan la actividad a 10
tiempo.
Total 30