PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE MATRIZ SANGOLQUI CIENCIAS ECON. ADMIN. Y FINANZAS

Nombre Asignatura: Período Académico: Eje de Formación

ADM PRESUPUESTARIA (4.0) PREGRADO S-I ABR18-AGO18 PROFESIONAL

Fecha Elaboración: Código: NRC: No. Nivel:

07/12/17 01:27 PM 36013 4520 4 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
GALLEGOS MEDINA ELCY GIOVANNA Teóricas: Prácticas/Laborator
eggallegos@espe.edu.ec 4 0

Descripción de la Asignatura:
Administración Presupuestaria es una asignatura que está alineada con el perfil de egreso del Estudiante, y orientado a lograr que el estudiante
entienda, aprenda y aplique los conocimientos y herramientas de planeación, ejecución, monitoreo, control y evaluación presupuestaria, la meta
es, en base a los conocimientos previos, trabajar en el mejoramiento del criterio reflexivo que le permitirá tomar decisiones acertadas y acciones
responsables en el buen manejo y eficiencia del uso de recursos financieros en el ámbito público y privado.

Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde a la tercera etapa del eje de formación profesional, proporciona al estudiante las bases conceptuales de
planificación, finanzas públicas, planeación presupuestaria privada y de la economía popular y solidaria, capaz que pueda aplicar en cualquier
ámbito que profesionalmente se desempeñe, la asignatura contribuye en la formación, en el conocimiento, en las competencias para la efectiva
aplicabilidad en materia presupuestaria.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

GENÉRICAS:

Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de investigación, métodos propios de las ciencias sociales, herramientas
tecnológicas y diversas fuentes de información en idioma nacional; con honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respeto a la propiedad
intelectual.

ESPECÍFICAS:

Planifica y administra en forma técnica, efectiva y responsable los recursos financieros en las organizaciones, con actitud emprendedora y visión
humanista.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Compartir con los estudiantes un proceso de enseñanza aprendizaje significativo, acorde a las necesidades reales de las organizaciones
públicas, privadas y del sistema de economía popular y solidaria; con ética, oportunidad y transparencia en el manejo de los recursos

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Planifica y ejecuta el ciclo presupuestario en el ámbito público o privado, evalúa e informa resultados.
Desarrolla todas las fases del ciclo presupuestario en la gestión pública y los presupuestos por órdenes, por actividades o áreas en el sector
privado, sobre la base de la normativa profesional, legal y ética, utilizando las tecnologías de información y comunicación vigentes

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
Conocimiento del Presupuesto Público y su relación con la
PROCESO DE PLANIFICACIÓN Y PRESUPUESTO PÚBLICO
Planificación
Planificación y Presupuesto Público

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Lecturas sobre Código Orgánico de
Finanzas Públicas, y concordancia con
1.1 Finanzas Públicas y Politica Fiscal Tarea 1
marco legal complementario a las
finanzas públicas, exposiciones.
Ejercicios prácticos y simulación en
Tarea 2
clases
Tarea 3 Análisis de Casos
En la plataformas del aula virtual en el
Tarea 4 icono de foros y participar con dos
intervenciones.
1.2 Relación de la Planificación y el Presupuesto
1.3 Marco Legal del Presupuesto Público
1.4 Concepto, objetivos, principios del presupuesto.
1.5 Fases del ciclo Presupuestario
1.6 Presupuesto de ingresos y gasto permanentes
1.7 Presupuesto de ingresos y gasto no permanentes
1.8 Programación financiera Pública de los gastos permanentes y no
permanentes
1.9 Balance Presupuestal
1.10 Evaluación de la Unidad

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 20:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
PROCESO DE PLANIFICACIÓN PRESUPUESTARIA SECTOR PRIVADO Estructuración de presupuestos privados
proceso de planificación presupuestaria sector privado
2.1 2.1 Diseño y elaboración de Presupuesto Industrial
(textil), estados financieros presupuestarios: Planificación de las
ventas, presupuesto de compra de materia prima, presupuesto de
mano de obra directa, presupuesto de gastos directos e indirectos
Tarea 1 Ejecutar talleres, análisis de casos
(GIF), gastos de administración y ventas, Programación de
producción y ventas (periodos), presupuesto de ventas a contado y
crédito, planeación del costo de ventas, presupuesto de flujo de
efectivo
Análisis y exposiciones de casos
Tarea 2
prácticos
Trabajo en la Plataforma del Aula Virtual
Tarea 3 mediante Foro de un tema de
Presupuesto.
2.2 Presupuesto de una empresa de servicios
2.3 Presupuesto de una empresa comercial
2.4 Evaluación de la Unidad

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
análisis de presupuestos de inversión para el ámbito
PRESUPUESTO DE INVERSIÓN E INDICADORES público y privado. facilitar la identificación de indicadores
de gestión presupuestaria
presupuesto de inversión e indicadores de gestión presupuestaria

3.1 Presupuesto de inversiones en el sector público Tarea 1 Exposiciones de casos

Tarea 2 Análisis de casos.
Tarea 3 Análisis de Indicadores.
3.2 Presupuesto de inversiones en el sector privado

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2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
3.3 Indicadores de gestión presupuestaria
3.4 Evaluación de la Unidad

3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Técnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluación aprendizaje
C(Baja).
Evaluaciones escritas,
Proceso de Planificación y Presupuesto
actuaciones en clase, Seguimiento al sílabo, exámenes,
Sector Público
1. Alta A autoformación y exposiciones trabajos y exposiciones
en equipo.

Evaluaciones escritas,
actuaciones en clase, Seguimiento al sílabo, exámenes,
Proceso de Planificación y Presupuesto
2. Alta A autoformación y exposiciones trabajos y exposiciones
Sector Privado
en equipo.

Evaluaciones escritas,
. Presupuesto de Inversión e Seguimiento al sílabo, exámenes,
actuaciones en clase,
3. Indicadores de Gestión Presupuestaria Alta A trabajos y exposiciones
autoformación y exposiciones
en equipo.

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prácticas Debates Evaluación del

64 18 30 0 10 6 64

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Foro 2 2 2

Exposición 2 2 2

Talleres 2 2 2

Resolución de Ejercicios 2 2 2

Examen Parcial 10 10 10

Tareas o guías 2 2 2

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

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Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

Gerencia financiera y diagnóstico Bogotá : McGraw Hill
Ortiz Gómez, Alberto - 2005 spa
estratégico Interamericana
Administración financiera México : Cengage
Madura, Jeff - 2009 spa
internacional Learning
Gerencia financiera y diagnóstico Bogotá : McGraw-Hill
Ortiz Gómez, Alberto - 2005 Español
estratégico Interamericana

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Código de Planificación y
ILPES 2013 Español ILPES
Finanzas Públicas
Reg. Oficiales
Leyes Gubernamentales Reg. Oficiales 2010 Español

Clasificador Presupuestario de
Ingresos y Gastos;, y, catálogos Ministerio de Finanzas 2017 Español
presupuestarios.

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
Marco legal público y privado
relacionado con el tema financiero y Registro Oficial 1
presupuestario.
Diarios del Ecuador Períodicos 1

10. ACUERDOS

Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1

Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico

5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
6

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir

5 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

6 Colaborar con los eventos programados por la institución e identificarme con la carrera

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FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE
APROBADO
SELLADO
ELCY GIOVANNA GALLEGOS MEDINA LUIS GUSTAVO MONCAYO BONNE
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

EFREN ALBERTO CISNEROS JACOME

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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