Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

Producto Académico N°02

Apellidos y Nombres : Huaraca Cajachagua , Ericsón delssón

DNI : 41748472 Facultad : Ingenieria Industrial

ACTIVIDADES:

Realice las siguientes dos actividades, siguiendo las instrucciones dadas a continuación, en cada
una de ellas, se detalla el puntaje con el cual será calificado. Debe entregar la actividad en un
solo archivo por el aula virtual.

A. Elabora un cuestionario para investigar sobre los estilos de liderazgo de los directivos,
aplica y redacta un resumen de los resultados de la investigación de la conducta de
liderazgo de los directivos de una empresa, de acuerdo al siguiente detalle:

Instrucciones Puntaje
1. Elabore y/o adapte un cuestionario con un mínimo de 10 3
preguntas
2. Aplica el cuestionario a 5 funcionarios seleccionados. 4
3. Tabula los resultados. 4
4. Explique los resultados relacionándolo con los estilos de 4
liderazgo, tratados en la asignatura.

La sumatoria de los puntajes obtenidos en ambas tareas, dará como resultado su nota de
Examen Parcial.

1|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

1.- CUESTIONARIO PARA INVESTIGAR SOBRE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO

A: nunca B: casi nunca C: a veces D: casi siempre E: siempre

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.
4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,
trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

VALORACIÓN :

ALTERNATIVA VALOR
A: nunca 0
B: casi nunca 1
C: a veces 2
D: casi siempre 3
E: siempre 4

INTERPRETACIÓN :

2|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

Menos de diecinueve puntos:

La persona interrogada; carece de dotes de mando. Puede ser

por falta de capacidad para asumir tal responsabilidad, por tener ideas poco claras, o por su
forma de ser débil, voluble o maleable. Sea cual fuere la razón, acepta razonamientos y
decisiones ajenas adaptándose a ellas. Conviene ayudarle a adquirir confianza en sí mismo, a
tomar decisiones por sí, a ser firme en los propósitos decididos con independencia de opiniones
ajenas o tendencias sociales.

Entre veinte y treinta puntos:

No indica liderazgo, pero tampoco a una persona pasiva o

insegura. Significa iniciativa propia, pero no de arrastrar o influir a los demás de modo
suficiente.(LIDER AUSENTE, SEUDOLIDER)

treinta y un puntos o más:

He aquí un líder: Que orienta hacia una causa trascendente,tiene

dotes de responsabilidad, motiva al desarrollo profesional de los demás, está seguro de sus
propias conclusiones, tiene capacidad de iniciativa e influencia en el resto del grupo. (LIDER
TRANSACCIONAL, LIDER TRANSFORMADOR)

3|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

2.- APLICA EL CUESTIONARIO A 5 FUNCIONARIOS SELECCIONADOS.

PRIMER FUNCIONARIO:

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.
4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,
trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

SEGUNDO FUNCIONARIO:

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.
4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,
trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

4|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

TERCER FUNCIONARIO:

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.
4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,
trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

CUARTO FUNCIONARIO:

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.

5|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,

trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

QUINTO FUNCIONARIO:

N° CUESTIONARIO A B C D E
1 motivo e inspiro con ejemplo para producir cambios positivos
en los miembros de mi equipo.
2 Participo mis proyectos y busco opiniones, para la mejora de
resultados.
3 Emito juicio crítico a mi equipo de trabajo cuando esta
desarrollando su roll incorrectamente.
4 Establesco estructuras claras para que mi equipo de trabajo,
trabajen de manera óptima para el logro de objetivos.
5 Promuevo el cumplimiento de los miembros de mi equipo a
través de los premios o castigos.
6 Resalto las cualidades de los que integran mi equipo de
trabajo.
7 Acepto opiniones de los que integran mi equipo de trabajo.

8 Monitoreo muy de cerca la duración de las tareas para

asegurarme que serán completadas a tiempo.
9 Tomo la iniciativa de emprender algo nuevo.

10 Desarrollo un gran esfuerzo personal y conduzco claramente

a mi equipo de trabajo.

3.- TABULANDO LOS RESULTADOS.

6|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

PRIMER FUNCIONARIO:

ALTERNATIVA A(0) B(1) C(2) D(3) E(4)

N° PREGUNTA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 TOTAL
TOTAL 21 12 33

SEGUNDO FUNCIONARIO:

ALTERNATIVA A(0) B(1) C(2) D(3) E(4)

N° PREGUNTA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 TOTAL
TOTAL 0 1 2 15 8 26

7|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

TERCER FUNCIONARIO:

ALTERNATIVA A(0) B(1) C(2) D(3) E(4)

N° PREGUNTA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 TOTAL
TOTAL 0 12 9 21

CUARTO FUNCIONARIO:

ALTERNATIVA A(0) B(1) C(2) D(3) E(4)

N° PREGUNTA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 TOTAL
TOTAL 8 15 4 27

8|Página
 Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

QUINTO FUNCIONARIO:

ALTERNATIVA A(0) B(1) C(2) D(3) E(4)

N° PREGUNTA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 TOTAL
TOTAL 12 24 36

4.- EXPLIQUE LOS RESULTADOS RELACIONÁNDOLO CON LOS ESTILOS DE

LIDERAZGO, TRATADOS EN LA ASIGNATURA.

Primer funcionario
De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de
liderazgo transformador.

Segundo funcionario
De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de
liderazgo de seudolider.

Tercer funcionario
De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de
liderazgo ausente.

Cuarto funcionario
De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de
liderazgo de seudolider.

Quinto funcionario
De acuerdo a los el resultados de la encuesta este funcionario tiene un estilo de
liderazgo transaccional.

9|Página
Taller de Liderazgo Producto Académico N°02

10 | P á g i n a