Diseño de sesión de aprendizaje N° 03

Currículo Nacional 2018

“SEMANA SANTA"

I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA / SUB ÁREA GRADO SECCIÓN HORAS FECHA FACILITADOR:
EDUCACION RELIGIOSA 1º “A”- “B” 2 19-20/ 03/2018 DIOMEDES ABEL LAZARO SIMON

II. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE:

HUMANISTA CRISTIANO Asume la experiencia del encuentro personal y
Enfoque de área Competencia de
Enfoque transversal Enfoque de derechos área
comunitario con dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Capacidad: Campo temático Semana Santa
Dios y desde la fe que profesa.
Capacidad
Competencia LyV: (LyV) operacional LyV:
(LyV)
Desempeño precisado: Explica la presencia de Dios en Semana Santa, como proceso de Evidencias del
Elabora un compromiso de vivencia
(aprendizaje) salvación aprendizaje
Desempeño LyV Evidencias del
(Aprendizaje LyV)
(LyV) aprendizaje LyV
Lleva consigo su material educativo para cada
Virtud general:
FE / RESPONSABILIDAD Actitud: sesión de aprendizaje.
Virtud específica:

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Tanto los procesos Pedagógicos como los procesos Didácticos son recurrentes y no tienen categoría de momentos fijos.

PROCESOS DIDÁCTICOS EDUCACION RELIGIOSA:

Ver Busca las causas que le ayude a describir el problema o el hecho de vida que se les proponga.
Juzgar Juzga al analizar y reflexionar contemplando la realidad
Actuar Propone cambios personales y grupales para transformar la realidad, mediante compromisos y acciones concretas.

ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO

PROCESOS PEDAGÓGICOS
Problematización,  Oración Inicial
Propósito y organización,  Escuchamos la Canción Por ti (Huellas) 20
INICIO

Motivación / Interés /
Incentivo, Saberes previos.
DESARROLLO
 Respondemos: ¿Cuál es el mensaje de la canción? ¿Qué parte importante de la vida de Jesús nos recuerda?¿Qué min
celebramos en la Semana Santa?
 Formamos grupos y cada uno de ellos se les entregará una cita bíblica la cual analizan. Luego uno a uno identifican a
que escena corresponde:
 Lc.19,28-40: La entrada de Jesús a Jerusalén.

Gestión y
acompañamiento en el  Lc.22,17-23: La Última Cena. 50
desarrollo del desempeño  Lc.24,1-12: Jesús ha resucitado. min
precisado.  Transcriben en el cuaderno la definición de Semana Santa y el triduo Pascual: jueves, viernes y sábado santo y
domingo de resurrección.
 Elaboran imágenes de la semana santa y las pegan en su cuaderno

 Elaboran un compromiso: Como vivo mi Semana Santa de manera diferente como auténtico cristiano.
CIERRE

Reflexión. 20
Evaluación.  Oración Final min

IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

 Biblia.
 Lap top, Parlantes subwoofer para PC, Pizarra.

V. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Capacidades Operacionales:
INSTRUMENTOS

 Transforma  Explica la presencia de Dios en Semana Santa, como proceso de salvación.

Revisión de Cuadernos
Virtud especifica Registro
Actitud: Cumple a tiempo con la presentación de sus tareas.
 PIEDAD

V°B° Coordinador Área

Dr. Iván Hervert Chávez Ríos
FACILITADOR