CONDUCTA DEL AGRESOR
 Baja autoestima;
También llamado acoso
escolar. Es el maltrato físico
.
y/o psicológico deliberado y
continuado que recibe un niño
por parte de otro u otros, con
Los el objetivo de someterlo y
expertos
asustarlo, para obtener algún
señalan
que el
bullying resultado favorable o
implica
simplemente por placer de
agredir.
CARACTERISTICAS
 Es una acción agresiva e
intencionalmente dañina.
 Se produce en forma repetitiva
en contra de una víctima
determinada.
 Se da una relación en la que
hay un desequilibrio de poder.
 Se da sin provocación de la
víctima.
 Provoca un daño emocional.
CONDUCTA DEL AGRESOR
 Ausencia de empatía e  En ocasiones son agresivos
incapacidad para percibir el con padres y maestros.
dolor  Relación deficiente con
ajeno; compañeros;
 Actitud dominante;  Incapacidad para
 Impulsividad; reaccionar ante las
 Egocentrismo;  Bajo rendimiento
 Bajo rendimiento escolar; académico.
 Consumo de drogas;  No quieren asistir a clase.
 La victima siempre pierden
 Maltrato intrafamiliar;
 Poco tiempo compartido en bienes materiales.
familia;  Presentan moretones o
 Baja autoestima; o golpes en su cuerpo.
 Pocas habilidades de  Son tímidos.
¿QUÉ HACER SI LE OCURRE A TU
relación. HIJO?
PREVENCIÓN
 En el entorno Familiar se debe educar con reglas, normas y
límites claros, a los niños.
 En sociedad se debe concientiza sobre la necesidad de
denunciar los casos de acoso escolar, fomentando la empatía
hacia los demás.
 En el ámbito escolar los docentes deben fortalecer la formación
de habilidades en los alumnos.
 Los maestros deben estar siempre al pendiente de los alumnos
monitoreando la correcta convivencia entre los educandos.
 CONSEJOS PARA LA VICTIMA Institución Educativa “JOSÉ CARDÓ”
 No demuestres miedo, no llores ni te enojes.
 Trata de ignorar al agresor y sus acciones.
 Si te insulta o ridiculiza, responde al agresor con tranquilidad y firmeza,
 Platícale lo que te sucede a tus padres, hermanos mayores ó con un adulto a
quién le tengas confianza.
 Si no quieres hablar a solas del tema con el maestro, pídele a un amigo o a un
hermano que te acompañe.
 Déjale claro a la persona con quién hables del tema (padres, maestros, amigos)
que la situación te afecta profundamente.
 Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que está pasando.
 Debes saber que NO estás solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te
cuidan,
 Piensa que el niño que te agrede tiene problemas, tal vez en su casa, por eso
actúa de esa manera.
CONSEJOS
 Trata PARAcomo
a los demás quieres que te traten a CONSEJOS
LOS PADRES Ti. PARA LOS PADRES
DE NIÑOS AGRESORES DE NIÑOS VICTIMAS
 Acercarte a tu hijo, plática con él.  Dígale a su hijo que merece ser
 Conoce a los amigos de tu hijo y tratado con respeto.
observa que actividades realizan los  Investiga lo que está ocurriendo.
amigos de tu hijo.  Platica con el niño.
 Si comprobaste que tu hijo es un  Hazle sentir confianza a ti hijo.
acosador, no ignores y busca la  Si comprobaste que lo están
forma de ayudarlo. acosando, no demuestres
 Jamás uses la violencia para preocupación, y hazle saber que tu lo
sancionar lo sucedido. protegerás.
 Demuéstrarle amor a tu hijo pero no  No induzcas al niño a la venganza.
Datos De Autor:
permitirás esas conductas  Comunícate con las autoridades de la
Alumno : Jhoset Aldair Agirre Cruz
agresivas. escuela y busca solución al Docente : Nancy Castillo Andrade
 Practica y sé ejemplo para él de problema. Área : Personal Social
buenos modales.  Si tu hijo se encuentra muy dañado Grado y Sección: 6to “B”
 Enseñarle a tu hijo a reconocer sus busca un profesional para ayudar a tu
errores y a presentar disculpas. niño.