ENFOQUES DEL AREA DE EDUCACION RELIGIOSA

Es importante ubicarnos en la importancia de la Educación Religiosa y su contribución al

desarrollo de los estudiantes, en consonancia con las propuestas del Diseño Curricular
Nacional, que plantea una formación integral, la cual no puede obviar la dimensión espiritual,
en la que se encuentra el componente religioso inherente a todos los seres humanos.

El Diseño Curricular Nacional se sustenta en una educación en valores humanos, que se

enriquecen con los valores cristianos para garantizar la realización plena de la persona en la
convivencia democrática.

Asimismo, lo que caracteriza a la Educación Religiosa en el espacio curricular es el hecho de

estar llamada a penetrar en el ámbito de la cultura, relacionándose con los demás saberes.
Procura hacer posible el diálogo de la fe con las realidades que viven y descubren los
estudiantes, partiendo de ellas para buscar progresivamente una síntesis.

La vida y la cultura nos ofrecen los puntos de anclaje que necesitamos para presentar el
mensaje y los valores culturales que, en diálogo con el Evangelio, pueden ser asumidos y
llevados a su plenitud, buscando la dignidad de la persona humana.

La escuela es el ámbito ideal para que se produzca el encuentro entre la fe y la cultura, pues
constituye un lugar en donde el conocimiento se organiza y se transmite sistemáticamente, a
diferencia de otros espacios más informales.

La integración de la educación religiosa con la formación humana y espiritual de los

estudiantes les ayuda a tener un diálogo interno entre lo que sabe, lo que conoce y la fe
cristiana. También permite que los sentidos de vida propuestos por las otras áreas del
conocimiento puedan integrarse al sentido que proporciona la fe.

Esta tarea implica una gran responsabilidad, compartida principalmente con la familia y demás
contextos locales y regionales; y para poder llevarla a cabo adecuadamente, ofrecemos a
ustedes estas orientaciones.

El documento está estructurado en cuatro capítulos y una sección con anexos.

El primer capítulo contiene la fundamentación y el enfoque del área, las competencias

propuestas, su organización curricular y la relación del área con los Propósitos Educativos al
2021 y con las demás áreas.

En el segundo capítulo se desarrollan las orientaciones para la planificación curricular del área,
con ejemplos y explicaciones para diseñar la programación anual, las unidades didácticas y
sesiones de clase.

El tercer capítulo presenta, explica y ejemplifica la metodología propia del área, así como
estrategias y orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje.

El cuarto capítulo aborda el tema de la evaluación, con ejemplos y explicaciones propias del
área.

En el apartado Anexos se ofrecen textos desarrollados sobre Ecumenismo y Nuevos

Movimientos Religiosos, ya que estos temas han sido incorporados al área de Educación
Religiosa en el Diseño Curricular Nacional de la EBR. De esta manera, esperamos dar luces a los
docentes en su labor pedagógica, pastoral y doctrinal, para lograr en el estudiante un actuar
acorde con la cosmovisión cristiana de la realidad.