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Resumen
Frente a la crisis de valores que enfrenta la sociedad, se quiere comprender qué valores
debe aprender fundamentalmente una persona, sin embargo se evidencia que el problema
fundamental es que no sabe qué son y dónde están exactamente los valores. Si bien es
cierto que los hombres son los únicos que fueron capaces de desarrollar una sociedad
organizada basada en la información social, adquiriendo así la capacidad para valorar las
cosas que producen y sus propios actos comparándolos con el modelo ideal y determinar
su conducta, se evidencia una forma de inconducta en actos que al carecer de reflexión
ética no son considerados como problemas, tales como plagiar en un examen o llegar
tarde a algún lugar. La explicación a esto podría ser la falta de importancia que el hombre
le da a este tipo de actos, ya que al no parecer de naturaleza moral, se ha vuelto totalmente
normal llegar tarde o no cumplir con un trabajo, convirtiéndose en una falta social al no
calificarlas como faltas morales, provocando así que no se sancionen como deberían. La
incapacidad para valorar el tiempo que adolece el sujeto de países subdesarrollados se
debería tal vez a la herencia tradicional y de cultura de privilegiar primero el espacio y
después el tiempo, aceptando así la desorganización total; sin embargo aunque el tiempo
en sí no tenga un valor, se expresa en la capacidad para producir o crear, no obstante si
solo este sujeto fuera consciente de todas sus potencialidades no perdería tanto el tiempo,
ya que esto le origina una pérdida de lograr asimilar más información social, provocando
el retraso o subdesarrollo social y pobre productividad de su propio pueblo y de él mismo.
Por otro lado es importante saber si una persona es puntual por una imposición, por la
necesidad de trabajar o por darle un verdadero valor al tiempo como atributo de la vida
misma.
Análisis Crítico