REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA.

MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA.

ALUMNO: CORDOVA, LUIS ALBERTO.

LEYES FUNDAMENTALES APLICADAS EN LA RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS DE INGENIERIA.

DOCENTE: DIAZ, EDUARDO.

CIUDAD GUAYANA, JUNIO 2018.

Las ciencias son aplicadas a la vida cotidiana ya sea para resolución de
problemas o para realizar cosas simples y cotidianas; y con ello, la
ingeniería es una práctica profesional a la cual se recurre en gran forma
con el propósito de aplicarse en todo tipo de creaciones que utilizamos
diariamente y nos sirven para mejorar nuestra forma de vivir.

La finalidad que tiene la Ingeniería es la aplicación de toda clase de

técnicas, metodologías y conocimientos científicos que nos permitan
arribar una creación de estructuras, siendo esto un recurso
posteriormente aprovechado por los individuos.

La ingeniería se encarga de buscar mejoras y perfeccionamientos, dando

adelantos tecnológicos y renovando constantemente paradigmas y
aserciones.

Existen leyes fundamentales aplicadas a la resolución de problemas de

ingeniería entre las cuales están varias áreas que son:

Área de humanidades: En esta denominación se agrupan varios

conocimientos generales que se relacionan con las áreas profesionales y
aportan a la formación integral de un ingeniero. La creatividad, el análisis,
el conocimiento histórico de la humanidad y el desarrollo de la sociedad
están presentes en los componentes artísticos, filosóficos, humanísticos y
sociológicos que están diseñados y programados de una forma flexible y
opcional.

Área de investigación: Es un proceso de generación de conocimiento que

se prioriza en instituciones de educación superior en la necesidad de
formar profesionales con ciencia critica, capacidad de análisis,
comprensión e innovación. Existe una muy estrecha relación entre la
ciencia y el desarrollo y entre la investigación y el aprendizaje.

La investigación es una práctica del estudiante que debe ser diaria para el
mejor desarrollo de su aprendizaje y tiene un gran valor metodológico
para el proceso de construcción de su conocimiento y genera en los
estudiantes una actitud crítica, innovadora y creadora además de
complementar su formación.

Se aplica una serie de procedimientos y contenidos generales acerca del

proceso de investigación, la única forma de lograr estos objetivos es con
la participación intensa y decidida de la dirección del programa y el equipo
docente, una vez enfatizada su función academica, lideradas las
asignaturas, implementadas nuevas metodologías y conformados varios
grupos de estudio se transformen en grupos de investigación.

Área de informática: El computador es una de las herramientas más

utilizadas en el mundo moderno ya que tiene factores como facilitar la
producción intelectual de manera más eficiente; ayuda a graficar, escribir,
simular y calcular procesos que requieren de mucha dedicación y tiempo
si se utilizan herramientas convencionales.

En el proceso de enseñanza-aprendizaje la informática es indispensable

tanto para transmitir como para adquirir conocimientos a través de las
redes, esto permite que el conocimiento pueda presentarse de distintas
maneras de modo que el estudiante pueda interactuar con el sistema.

Área de matemáticas y estadística: Las matemáticas son las ciencias

pilares en las que se fundamenta la ingeniería.

En la vida diaria se encuentran diversas aplicaciones tales como la

abstracción, los conceptos y los resultados de ejercicios y teorías
matemáticas, se permite la simulación del mundo real a través de
modelos en los que se buscan propiedades y relaciones que los
satisfagan.

Situaciones y modelos de vida actuales como la competencia en los

mercados nacionales e internacionales, el incremento en la complejidad y
calidad de los productos y procesos industriales y de servicios, entre
otros, requieren el pensamiento matemático para la creación,
interpretación y análisis de modelos que nos permitan utilizar ágil y
racionalmente la cantidad de información derivada de la ciencia y la
tecnología.

El ingeniero electromecánico debe tener fundamentos sólidos en la

estadística, las probabilidades y la investigación de operaciones, son
herramientas indispensables para abordar problemas relacionados con la
investigación tecnológica durante el proceso de formación y en el
posterior desempeño en las tareas propias del ejercicio profesional.

Área de ciencias naturales: Constituye el conjunto de conocimientos

científicos fundamentales de un ingeniero, se basa en el conocimiento
objetivo del mundo material, como su estructura, organización,
fenómenos, leyes y sus principios y se alcanza mediante el estudio
profundo y ordenado de las ciencias naturales

Se considera como ejemplo la física como una ciencia experimental, ya

que su construcción depende de la observación y medición de fenómenos
naturales y pretende explicar el cómo y el por qué ocurren los eventos en
el medio natural. Los conceptos de física cuántica y la teoría de la
relatividad constituyen el fundamento científico de nuevas tecnologías
tales como: la microelectrónica, la biotecnología o los nuevos materiales
que generan campos de acción indispensables para la actualización y el
desempeño profesional del ingeniero

La química tiene que ver con la composición, estructura y las propiedades

de la materia en conjunto de los cambios experimentados que permiten
encontrar relaciones con la energía y tiene gran importancia en muchos
campos del conocimiento tales como la ciencia de los materiales, la
medicina, la biología o la ingeniería, etc.

Área de gestión económico-empresarial: Se ubica como el enlace natural

entre la comunidad científica y el mundo empresarial; además de aquellas
funciones definidas en aspectos técnicos como el diseño de sistemas a
partir de las especificaciones requeridas y de las condiciones de trabajo.
Un ingeniero presenta sus proyectos en términos económicos y
financieros, para lo cual debe tener conocimientos en cuanto a
rentabilidad, indicadores para medir la ventaja de la inversión, tasas de
interés, tratamiento del riesgo, financiamiento, etc.

Área de diseño: Se considera como la actividad distintiva del ingeniero.

Los ingenieros pueden diseñar soluciones efectivas a las necesidades
sociales. El diseño en la ingeniería es un proceso sistemático e inteligente
en el cual se generan, evalúan y definen conceptos para sistemas que
alcancen el objetivo y cumplan con las necesidad de los usuarios.

El diseño es un ejercicio de creatividad e innovación que le atribuye al

ingeniero la función de calcular, aplicar, adaptar, elaborar, programar,
dirigir y solucionar y se le exige un conocimiento profundo en ciencias
técnicas como mecánica, la ciencia de los materiales y los procesos de
fabricación.

Área de energética: Los ingenieros intervienen mayormente en procesos

que suponen la energía como producto o instrumento para producción, la
disponibilidad de la energía es el motor del desarrollo social, la ingeniería
trata de la inventiva que tenga el hombre para hallar nuevas fuentes y
métodos que utilicen las formas de energía con mayor eficiencia.

La energía eléctrica es la forma de energía más limpia y versátil

actualmente, su demanda se duplica cada 10 años.

Área de automatización: Las herramientas que se aplica en la

automatización y control son cada vez más fáciles de usar y cada vez se
hace más necesario que los profesionales involucrados en el proceso
participen activamente en el diseño y explotación de sistemas
automáticos con los que se obtienen buenos resultados en cortos plazos
de tiempo.

La automatización industrial agrupa un conjunto de técnicas que

involucran la aplicación e integración de sistemas industriales que
funcionan de forma autónoma, es una disciplina en la que confluyen
diferentes áreas del conocimiento que son necesarias para la solución de
problemas de eficiencia, productividad, calidad, decisiones estratégicas y
diseño de procesos.