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UNIDAD DIDÁCTICA 1.
INTRODUCCIÓN FILOSÓFICA
LECCIÓN 1.1.
EXISTENCIA DE LA FAMILIA Y
EXISTENCIA DEL MATRIMONIO
"no está bien que el hombre esté solo", le es insoportable. Dado que el hombre
por naturaleza es apertura, es relacional, no sólo con otros hombres, sino
con el Mundo que le rodea, la forma de asociación primaria y más propiamente
humana, que es la familia, ha de ser natural, connatural al ser humano.
En la Metafísica de Aristóteles, se le llama naturaleza a: la generación de las
cosas que crecen; lo primero a partir de lo cual comienza a crecer lo que crece,
siendo aquello inmanente en esto; aquello-de-donde se origina primeramente el
movimiento que se da en cada una de las cosas que son por naturaleza; lo primero
de lo cual es o se genera cualquiera de las cosas que son por naturaleza, siendo
aquello algo informe e incapaz de cambiar de su propia potencia. Así se llama tam-
bién naturaleza a los elementos de las cosas que son por naturaleza; la entidad de
las cosas que son por naturaleza; a toda entidad. Pero primariamente, naturaleza
es la entidad de aquellas cosas que poseen el principio del movimiento en sí mis-
mas por sí mismas.
1.1.3. Relación
Pero según lo visto en el epígrafe anterior, si el ser humano es animal social,
zoon poloitikon, la familia no es sino una relación que los seres humanos establecen
entre sí. Unos la establecen y otros vienen a ella sin intervención de su voluntad:
son engendrados en la familia, como lo fueron sus progenitores: es natural la fami-
lia en tanto que de ella venimos todos, y nadie hay que haya sido concebido sin
una relación mediante, incluso en los casos de fecundación artificial, ya que es
absolutamente necesaria la intervención de alguien otro que yo. Pero el sosteni-
miento de esa forma de relación fundad por varón y mujer o en la que se ha
engendrado al hijo, depende de sus miembros: bien sea yo el que ha elegido a tal
persona para fundar una familia, bien halla yo llegado al Mundo en esa familia, la
pervivencia de la misma dependerá de mí. Aun cuando el matrimonio es indisolu-
ble, vive como indisoluble sólo si yo quiero...
Así, este modo se relación es sostenido por sus miembros: no tiene realidad
propia -es impensable una familia sin componentes- de donde se deduce que no
tiene su existencia en sí misma, sino en otro: no es una substancia -sub-stantia, lo
que permanece por debajo de todos los cambios aparentes- sino un accidente
-algo que ocurre, una incidencia, una ocurrencia- que existe en algo otro: en una
substancia: igual que el color de la pared no existe sin la pared, mientras que la
pared sigue por más que se pinte de otro color, así la familia existe en sus miem-
bros. Es un accidente.Y ¿de qué tipo?
Según el Estagirita, los accidentes pueden ser de nueve tipos: cantidad, cualidad,
el donde, la posición, la posesión, el cuando, la acción, la pasión y, finalmente, la rela-
ción. Este último accidente puede considerarse intrínseco a la substancia en que
inhiere, ya que en la relación es dicha substancia la que se refiere a algo otro, pero
a la vez es posible considerar a la relación como un accidente extrínseco, por
cuanto su término hace referencia al otro; de hecho, es por referencia a lo
otro como el accidente determina a la substancia: igual que el accidente de
tipo cualidad figura es un orden que determina por ejemplo a la mesa a tener este
determinado contorno, pero siendo la mesa la que existe realmente, mientras que
la figura existe sólo en tanto que determinación de la mesa, de la misma manera el
accidente de tipo relación fraternidad, pongamos por caso, es solamente la orde-
nación mutua de los hermanos entre sí, relación que existe en cuanto deter-
minación de un hermano por referencia al otro, y viceversa. Las substancias que
tienen una determinación accidental de tipo relación son, pues, relativas a algo, no
en la totalidad de su ser, pero sí en cuanto a ese accidente: si mis hermanos mue-
ren, muere mi fraternidad, pero no muero yo.
Interesa resaltar que la relación es un tipo de existencia no en-sí,
sino en otro, que requiere de una substancia en la que inherir, y que
consiste en imponer en esa substancia un determinado orden referido
a algo externo.
LECCIÓN 1.2.
ESENCIA DE LA FAMILIA2
LECCIÓN 1.3.
ESENCIA DEL MATRIMONIO4
4. Cfr. todo el capítulo García López, J., Individuo, familia, sociedad, cap. 5. EUNSA, Pamplona, 1990.
una unidad de orden fundada en que sus miembros tiene el mismo origen o el
mismo fin, com-parten, parti-cipan (compartir algo es tener algo en común, que
alguna parte sea a la vez mía y tuya: es fácil imaginar un brazo que enraíza en el
hombro dos personas: eso sería una compartición: no es totalmente de ninguno,
pero tampoco deja de ser de ninguno...). Así, la unidad entre dos hermanos se
funda en que ambos tienen el mismo origen, mientras que la unidad entre sus
padres se funda en que comparten el fin. Así, el matrimonio es aquella sociedad
entre personas de distinto sexo, cuyos fines -de la sociedad- son precisamente la
amistad conyugal, la generación y la educación de los hijos. Es decir, el matrimonio
es unificarse en orden a un fin.
En cuanto a la causa material del matrimonio, el Doctor Angélico señala que
son "el varón y la mujer como personas legítimas", es decir, dos personas idóneas
para los fines del matrimonio no impedidas por la ley la una respecto de la otra
-consanguinidad.
repugna la rotura de cualquier amistad, cuanto más la de esta...-, y por último, por
la íntima relación que existe entre el fin primario del matrimonio y el bien común
de la sociedad -el matrimonio no es un asunto privado, sino también público.
Con todos los elementos hasta aquí analizados, se trata ahora de
expresar concisamente la esencia del matrimonio: ¿qué es el matrimo-
nio en pocas palabras?
UNIDAD DIDÁCTICA 2.
LA FAMILIA
LECCIÓN 2.1.
QUÉ ES LA FAMILIA
LECCIÓN 2.2.
FAMILIA, NORMA Y SOCIEDAD
LECCIÓN 2.3.
LA JURIDICIDAD CONSTITUTIVA
DE LA FAMILIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3.
EL MATRIMONIO
LECCIÓN 3.1.
DIALÉCTICA DE LOS SEXOS
vigor. Zeus pensó la forma de que hubiera hombres pero no tan poderosos y
arrogantes: "Ahora voy a cortar en dos a cada uno de ellos". Mas una vez que fue
separada la naturaleza humana en dos, añorando cada parte a su propia mitad, se
reunía con ella y no se separaban jamás"13.
LECCIÓN 3.2.
¿QUÉ ES EL MATRIMONIO?
LECCIÓN 3.3.
LA FAMILIA COMO PROBLEMA
ANTROPOLÓGICO-CULTURAL
APÉNDICE
(UNIDAD DIDÁCTICA EXTRA)
LOS JURISTAS ANTE LOS
PROBLEMAS BIOÉTICOS
LECCIÓN AP.4.
LOS JURISTAS ANTE LOS
PROBLEMAS BIOÉTICOS