COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” I BIM – GEOMETRÍA – 2DO.

AÑO

Hola Amiguitos soy Thales de Mileto:

Fui yo quien dio las Directrices para el desarrollo de la geometría en forma

sistemática.
Esto es en términos de Axiomas y Postulados.
• Muchos años atrás enuncie estas proposiciones que forman la base para las
generaciones posteriores en el estudio de las matemáticas clásicas.
• Estas proposiciones son :

a) Un círculo de dos partes iguales :

Que un círculo es
bisecado por un
diámetro, fue
demostrado por
O
Thales, aunque
los egipcios
también tuvieron
conocimiento de
ello.

b) Un triángulo Isósceles : d) Los Ángulos en un

Semicírculo :
Dice que un
triángulo isósceles Todo ángulo inscrito
90º
tiene dos lados 5m 5m en un semicírculo es 90º 90º
iguales y los un áng. Recto. Se
dice que Thales
ángulos opuestos a
65º 65º sacrifico un toro
estos lados son por haber hecho tal
iguales. descubrimiento.

c) Intersecciones de Líneas Rectas : e) Intersecciones de Líneas Rectas :

10cm
Al cortarse dos Dos triángulos son 30º
40º
líneas rectas, se congruentes, es 40º
obtienen cuatro 40º 40º decir, iguales en
ángulos, de estos todo.
140º
ángulos los opuestos Si tienen un par de
son iguales. lados iguales y dos
10cm 40º
pares de ángulos
iguales
30º

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 5 SEGUNDO AÑO

ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS

❖ CONCEPTO .- ................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

a) Ángulos Alternos :
Si : L1 L2

(dº ; fº) ; (cº ; eº) ; (aº ; gº) ; (bº ; hº) bº

aº
L1
Internos Externos
dº cº
b) Ángulos Conjugados :

(dº ; eº) ; (cº ; fº) ; (aº ; hº) ; (bº ; gº)

Internos Externos fº
eº
L2
c) Ángulos Correspondientes :
hº gº
(aº ; eº) ; (bº ; fº) ; (dº ; hº) ; (cº ; gº)

a) Ángulos Alternos
¡Amiguito!
En Áng. Alternos recuerda la
L1
“z” del zorro”. º

º = º

º
L2
b) Ángulos Conjugados

L1 ¡Tigre! En Áng. Conjugados

º recuerda la “c” de conjugados

º + º = 180º
º
L2

c) Ángulos Correspondientes

¡Calichin! L1
Y en estos ángulos recuerda la º
“f” de facil

º = º
L2
º

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PROPIEDADES 4. Calcular “x” ; L1 L2

a) 110º 40º L1
a) Si : L1 L2
b) 100 xº

c) 70
L1
º d) 120
e) 80 L2
 xº = º + º
xº 30º

º 5. Calcular “x” , L1 L2
L2

L1
a) 12º x
b) Si : L1 L2 20
b) 14
2x
L1 c) 15
xº 40
º d) 18
2x 10 L2
yº e) 20
º

zº 6. Calcular “x” ; L1 L2
º L2 L2
L1
a) 15º
 xº + yº + zº = º + º + º 2xº xº
b) 30 30º 40º
c) 45
+ 30º 10º
d) 36

EJERCICIOS DE APLICACIÓN e) 60

7. Calcular “x” ; L1 L2
º
1. Calcular “x” ; si : L1 L2
º
30º a) 100º L1
L1
a) 70º b) 120
b) 45 c) 130
xº d) 150
c) 30
xº
d) 40 e) 115 º L2
L2
e) 50 40º
8. Calcular “x” ; si : L1 L2
2. Calcular “x” ; si : L1 L2 60º
L1
a) 40º
45º
L1
a) 105º b) 60 40º
b) 115 c) 110
c) 125 xº d) 100
xº
d) 75 e) 120 L2
e) 45 L2
60º
9. Calcular”x” ; L1 L2 L3
3. Calcular “x” , si : L1 L2
55º L1
L1 a) 110
a) 70º 100º
xº b) 100
b) 80 L2
c) 80
c) 45 30º xº
d) 130
d) 55
L2 e) 120 L3
e) 100 45º

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10. Calcular “x” L1 L2 L3 TAREA DOMICILIARIA Nº5

L1
a) 120º
70º 1. Calcular “x” , Si : L1 L2 L3
b) 100
L2
c) 80 L1
10º xº a) 108º 2
d) 70
b) 72
e) 110 L3 xº
c) 36 L2

d) 54 3
11. Calcular “x” ; L1 L2 e) 144 L3
º
a) 30º º xº
2. Calcular “x” ; si : L1 L2 L3
b) 60
c) 90 L1 L2 L3
º a) 45º
d) 120 º
b) 50
e) 100
c) 90
º xº
d) 36
3º
12. Calcular “x” ; L1 L2 e) 30
L1
a) 30º
º 3. Calcular “x” ; L1 L2
b) 60 º 3x
L1
c) 90 a) 12º
xº
d) 100 º b) 24
º L3
e) 120 c) 36 x
d) 48 30º
x L2
13. Calcular ”x” ; si : L1 L2 e) 54

L1
a) 100º 60 +º 4. Calcular “x” ; L1 L2
b) 120 L1
c) 70 xº a) 10º
60º
d) 80 b) 20
40 - º L2 xº
e) 110 c) 30
d) 40
e) 50 40º L2
14. Calcular “x” ; si ; L1 L2

L1 5. Calcular “x” ; si : L1 L2
a) 70º 40 +º
b) 60 L1

c) 40 xº a) 110º 70º

d) 30 b) 70
30 - º xº
e) 110 L2 c) 140
d) 150
e) 170 30º L2
15. Calcular “x” ; si : L1 L2 L3

L1 6. Calcular “x” ; si L1 L2
a) 60º º 45º
L1
b) 30 a) 90º
xº
c) 90 L2 b) 45
d) 45 xº
c) 180
2º L3
e) 120 d) 75
L2
e) 30
45º

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7. Calcular “x” ; si L1 L2 12. Calcular “x” ; L1 L2

30º L1
L1
a) 50º a) 35º 10º
xº
b) 40 b) 25
c) 45 xº c) 55
d) 60 d) 85
L2 25º L2
e) 70 e) 45
20º

8. Calcular “x” ; L1 L2 13. Calcular “x” ; Si : L1 L2

L1 L1
a) 50º xº a) 20º º
b) 20 b) 40º º
80º
c) 80 c) 60º 80º xº
d) 30 30º
d) 80º º
L2 º
e) 40 e) 160º L2

9. Calcular “x” L1 L2 14. Del gráfico, calcular “xº + yº”

L1 L2 L1
a) 150º 40º
a) 25º 60º
xº+º 50º b) 130º yº
b) 35
xº-º c) 260º xº
c) 55
d) 160º
d) 45 40º
e) 100º 60º
e) 20 L2

15. Si : L1 L2 : Calcular “x”

10. Calcular “x” ; L1 L2
10º
L1 L1
a) 16º40’
a) 50º 2xº
80º b) 8º40’
b) 45 2xº
c) 32º xº
c) 60 xº
d) 50º40’
d) 120 150º
L2 50º
e) 100 e) 80º L2
6

11. Calcular “x” ; L1 L2

L1
a) 70º 80º
b) 110
xº
c) 80
d) 100
30º L2
e) 30

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