Universidad Abierta Para

Adultos
(UAPA)

PARTICIPANTE
Rosa Arisleyda Gómez Polanco
201806406@p.uapa.edu.do

Trabajo final

MATERIA:

Introducción a la educación a distancia

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 Facilitador:
Delcis María Reynoso
María Trinidad Sánchez, Nagua, Rep. Dom.

Índice
Introducción………………………………………………....3
Desarrollo………………………………………………………….4
Resultado obtenido del curso taller de orientación universitaria……6
Bibliografía ………………………………………………………………………7
Conclusión ………………………………………………………………………8

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 Introducción
La Educación a distancia es una novedosa modalidad de educación que permite la
democratización y el acceso a la educación a todo tipo de personas adultas sin
importar su ubicación geográfica.
La educación a distancia puede desarrollarse en dos modalidades una
semipresencial y otra virtual donde el alumno siempre tiene la posibilidad de
escoger su carga académica y la forma de adquirir sus conocimientos.

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 Desarrollo

La Educación a Distancia en la Rep. Dom. Su origen e importancia de

las distintas modalidalidades de la misma.
A finales de la década de los años sesenta, del siglo pasado, surge el primer
programa formal de educación a distancia, la Escuela Radiofónica de Radio Santa
María. Este programa está encaminado a reducir los altos niveles de
analfabetismo de la población adulta, especialmente en la zona rural.

En los años 70 del siglo XX, surgen lo centros APEC de Educación a Distancia,(
CENAPEC), con una oferta educativa orientada a al educación media o
bachillerato y cursos de formación profesional y técnica en administración de
pequeñas empresas y electricidad. Para hogar.

En el plano de Educación Superior, la primera experiencia de educación a

distancia se produjo con la creación de la Universidad Abierta para Adultos
(UAPA), en 1995. A la fecha, las siguientes universidades tienen ofertas
académicas en la modalidad semipresencial: Universidad de la tercera edad, la
cual se define como una institución de educación superior andragógica; la
Universidad de Caribe,(UNICARIBE) que s3e define como una universidad
Tres años más tarde, precisamente en septiembre de 1994, el CONES conoció el
informe de evaluación del proyecto presentado para obtener el reconocimiento
legal de la UAPA. Con la autorización previa de dicho organismo la UAPA inició
sus labores docentes y administrativas en enero de 1995.

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En octubre de ese mismo año el Poder Ejecutivo evacuó el decreto 230-95 de
fecha 12 de Octubre el cual otorga personería jurídica y capacidad legal para
expedir títulos académicos con igual fuerza, alcance y validez que lo expedidos
por las instituciones del nivel superior de igual categoría.
La docencia se inició con 28 participantes provenientes de Santiago, Moca,
Altamira, Puerto Plata y Valverde. Hoy la UAPA tiene una matrícula que supera los
7500 estudiantes, provenientes de todas las comunidades que integran las
Regiones Norte y Sur de la República Dominicana.
La Universidad Abierta Para Adultos, desarrolla su política de publicaciones y a la
fecha ha puesto en circulación más de 14 títulos entre los cuales se encuentran
“Proceso Administrativo”, “Fundamento de Psicofisiología”, “Español para
comunicarnos mejor”, dentro de sus series Documentos Institucionales y Ciencias
de la Educación.
Edita también las revistas Educación Superior y Juristemas, dedicadas
exclusivamente al análisis de los diferentes aspectos conceptuales, metodológicos
y filosóficos de la institución universitaria y, en particular, de la universidad
dominicana, la primera y la segunda a temas del área jurídica.
En la actualidad la UAPA dispone de su propio campus sede en un solar donado
por el Ayuntamiento de Santiago, este cuenta con 84 aulas, cafetería, salones
multiusos, salón de videoconferencias, biblioteca, y laboratorios de Informática y
Ciencias Básicas.
Además en 2002 el CONESCYT aprueba el Recinto Santo Domingo Oriental y en
el 2004 se inicia la docencia en el Recinto Cibao Oriental con 96 participantes.
Cada uno de estos recintos cuenta con su propio campus.
Ampliadas estas por el acceso a la Internet y la disponibilidad de otras fuentes en
CD. También disponemos de un entorno virtual de aprendizaje para la educación a
distancia.

Importancia de la educación a distancia

La considero importante ya que para una persona adulta poder hacerse una
profesional es más fácil, ya que trabajamos, u somos ama de casas, y tiene
diversas características son destacadas en esta modalidad, pero en una primera
instancia vale recordar que por utilizar ambientes virtuales de aprendizaje
integrados, crea situaciones de enseñanza en las que los propios alumnos
organizan su estudio. Todavía, el estudio no está dirigido por eventos expositivos,
pero sí por medio de discusiones e integraciones, en las que los alumnos pueden
organizar sus ideas y compartir sus conocimientos de manera autónoma.

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La mediación didáctico pedagógica, a su vez, ocurre con la utilización de medios y
tecnologías de información y comunicación como foros de discusión, e-mails,
chats, etc. Este tipo de mediación propicia la cooperación y la interactividad.

Resultado obtenido del curso taller de orientación universitaria

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 Bibliografía
Fundamento de la Educación a Distancia (Mirian Acosta Peralta) http://uapa.edu.do
A distancia, vía Internet.
Ementa de la disciplina de ICE presencial.

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 CONCLUSIÓN:

La modalidad de educación a distancia es la educación de los tiempos

contemporáneos y modernos pues constituye el mecanismo idóneo para que
personas con diferentes ocupaciones puedan desarrollarse en el ámbito
profesional sin tener que abandonar sus ocupaciones.