All'inizio del progetto quanto eri

interessato a imparare i contenuti di una

disciplina (Storia dell'Arte) nelle LS
10

8 9

6
6
4

2
1 0
0
MOLTISSIMO MOLTO ABBASTANZA PER NIENTE
 3. Cosa è stato più difficile per te durante
questo progetto?
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Capire le Memorizzare i Lavorare in Esprimere Partecipare Eseguire i test
insegnanti che contenuti in gruppo oralmente in alla di verifica
presentavano i un'altra LS quanto discussione finali
contenuti di disciplina appreso
un'altra
disciplina in LS
12

10
10

5
4

1 0
0
CHIARA ED EFFICACE ADEGUATA PARZIALE INCOMPRENSIBILE
 L'attività di problem solving (analisi delle
opere) è stata
14

12

10

0
STIMOLANTE FACILE ADEGUATA DIFFICILE
 Come valuti i materiali che hai utilizzato
rispetto al tuo livello di competenze in LS?
25

20

15

10

0
TROPPO SEMPLICI ADEGUATI AL MIO PIUTTOSTO DIFFICILI MOLTO DIFFICILI
LIVELLO
 Ritieni che il progetto sia stato
14

12

10

0
TROPPO TEORICO BILANCIATO TROPPO PRATICO
 Ritieni che il tuo gruppo abbia lavorato in
modo
12

10

0
EFFICACE BUONO SUPERFICIALE SCARSO
 Come hai contribuito alla discussione nel
gruppo?
12

10

0
IN MODO ATTIVO ASCOLTANDO SENZA SOLO NON HAI
INTERVENIRE MARGINALMENTE COLLABORATO
 Come valuti la tua esposizione orale al
gruppo e alla classe?
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
ECCELLENTE BUONA ACCETTABILE NON ACCETTABILE
 Rifaresti questa esperienza di
apprendimento?
12

10

0
SI NO
Quali altre discipline o quali argomenti ti piacere
imparare in LS?

storia geografia
letterarura Ed fisica
Musica e storia della musica scienze
vita Pers. Famoso
 Pensi che il modulo CLIL abbia attivato
delle strategie che si ripercuoteranno sulla
tua vita e sulla tua formazione futura
(lifelong learning)?
12
10
8
6
4
2
0
SI NO