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DETALHES DO CURSO
Aula Assunto
Aula 1 Probabilidade
Aula 4 Amostragem
APRESENTAÇÃO
Assunto Página
1- Introdução 05
2- Princípio Fundamental da Contagem 06
3- Permutações 10
4- Arranjo 15
5- Combinação 17
6- Questões comentadas 18
7- Resumo da aula 70
8- Lista de exercícios 71
9- Gabarito 82
1- Introdução
Soluções para o
Problema a ser problema Número de
Condições
resolvido possibilidades
(possibilidades)
Tarefa T1
'N'
resultados
possíveis
Executando
T1 e depois T2
Sobremesa 1
Sobremesa 3
Sobremesa 1
Sobremesa 3
12 possibilidades
Sobremesa 1
Sobremesa 3
Sobremesa 1
Sobremesa 3
*Diagrama de Árvore
Resolução:
Vamos convencionar que:
Escolher a primeira letra é a tarefa T1,
Escolher a segunda letra é a T2,
Escolher a terceira letra é a T3,
Escolher o primeiro dígito é a T4,
Escolher o segundo dígito é a T5,
Escolher o terceiro dígito é a T6,
Escolher o quarto dígito é a T7.
O número de letras possíveis de serem colocadas na tarefa T1 é igual a
26 (chamamos de N1).
O mesmo número se aplica a “N2” e a “N3”, correto?
No caso de N4, temos dez possibilidades (0, 1, 2, ..., 9), o mesmo
número se aplica a N5, N6, e N7.
Dessa forma temos:
Tarefa (T1) (T2) (T3) (T4) (T5) (T6) (T7)
Número
de (N1) (N2) (N3) (N4) (N5) (N6) (N7)
resultados 26 26 26 10 10 10 10
possíveis
3 - Permutação
3 x 2 x 1 = 6 possibilidades
_________ _________ _________
Onde:
- “n” é o número total de elementos,
- “a” representa o número de repetições que possui um determinado
elemento, e
- “b” representa o número de repetições de outro elemento, e, assim,
sucessivamente.
Para praticar, vamos resolver o problema inicialmente proposto.
Resolução:
Aplicando diretamente a fórmula da permutação circular, o número de
maneiras diferentes de os amigos sentarem nas cadeiras é igual a:
João Carlos
Marcos Pedro
4 - Arranjo
_________ _________
Síndico Subsíndico
6 x 5 = 30 possibilidades
_________ _________
5 - Combinação
6- Questões Comentadas
A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E1 E2
A B C D E
A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E1 E2
É diferente de:
A2 A1 B1 B2 C1 C2 D1 D2 E1 E2
Permutação de 2 elementos: .
2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
3ª Etapa
Por fim, basta contabilizarmos todas essas hipóteses, utilizando o princípio
fundamental da contagem (multiplicativo), haja vista que todas são situações
independentes:
1ª Etapa 2ª Etapa
Resposta, letra B.
E
F
A
B
C G
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Curso: Estatística p/ RFB: Auditor Fiscal
Teoria e Questões comentadas
Prof. Fábio Amorim - Aula 00
Para obtermos uma reta, precisamos de dois pontos: AB, EG, FC, e assim
sucessivamente.
Assim, para obtermos o número total de retas, precisamos calcular o número
de maneiras diferentes de selecionarmos 2 pontos entre um conjunto de 7
existentes.
Como a reta formada pelos pontos AB é a mesma reta formada pelos pontos
BA, a ordem de escolha dos pontos não interfere na contagem.
Portanto, a técnica de contagem adequada para esta situação é a
combinação, de 7 elementos, tomados 2 a 2:
Eis as 16 retas:
A F
B
C
D G
Resposta, letra A.
3. (ESAF – RFB – Auditor Fiscal – 2009) De quantas maneiras podem
sentar-se três homens e três mulheres em uma mesa redonda, isto é, sem
cabeceira, de modo a se ter sempre um homem entre duas mulheres e uma
mulher entre dois homens?
(A) 72
(B) 36
(C) 216
(D) 720
(E) 360
R.
Na mesa circular, podemos dispor as seis cadeiras da seguinte forma:
Para visualizarmos como esses três homens (H1, H2 e H3) e essas três
mulheres (M1, M2 e M3) podem estar dispostos alternadamente, vamos
escolher a primeira mulher para ocupar uma das cadeiras.
M1
M1 3 possibilidades
Para a próxima cadeira, temos que colocar outra mulher (M2 ou M3). Para
essa cadeira, temos duas possibilidades.
Para a próxima cadeira, temos que colocar outro homem (H2 ou H3).
Também, duas possibilidades.
Para a cadeira seguinte, temos que colocar outra mulher (M3), ou seja, uma
possibilidade.
Para a última cadeira, temos que colocar o homem restante (H3), uma
possibilidade.
O número de maneiras diferentes pode ser calculado a partir do princípio
multiplicativo.
Para escolher a cadeira para M1, como a mesa é circular, devemos considerar
que não há referência qualquer. Desse modo, independente de onde M1
estiver sentada, o número de maneiras diferentes de dispor as seis pessoas
sempre será 12.
Questão sem resposta
Gabarito: Anulada.
Permutação das
Letras F,A demais Letras Total
1 x 120 = 120
________ ________
Resposta, letra C.
10 x 15 = 150
________ ________
Tarefa T4:
O número de maneiras distintas de escolhermos 2 mulheres entre as 6
existentes é a seguinte combinação: (n=6, r=2)
5 x 15 = 75
________ ________
Observação: Entendo que a banca vacilou nesse enunciado! Para ser mais
preciso, o examinador deveria escrever “O número de possibilidades de nessa
comissão termos exatamente 4 pessoas do mesmo sexo é igual a”.
Percebam que se for selecionada uma comissão com 6 mulheres, essa
hipótese também atenderia a condição do enunciado, da mesma forma se
selecionarmos 5 mulheres e 1 homem. Nas duas condições teríamos também
4 pessoas do mesmo sexo.
Resposta, letra D.
5 x 3 = 15
________ ________
Duas Mulheres
O número de maneiras distintas de escolhermos 2 mulheres entre as 3
existentes é a seguinte combinação: (n=3, r=2)
4 x 15 = 60
________ ________
6 x 6 = 36
________ ________
Resposta, letra C.
56 x 1 x 20 = 1120
_____ _____ _______
Resposta, letra E.
A1 A2 A3 B1 B2
1ª Etapa:
Para calcularmos o número de maneiras diferentes de dispormos os quadros,
inicialmente devemos pensar nos quadros como uma peça só. Nesse caso, os
quadros ficariam assim dispostos:
A B
B A
2ª Etapa
Essa ainda não é a resposta do nosso problema, porque os quadros de cada
artista podem variar de lugar entre si, de modo a atender, também, as
condições do enunciado. Ou seja, a disposição a seguir:
A1 A2 A3 B1 B2
É diferente de:
A2 A3 A1 B1 B2
6 x 2 = 12
________ ________
3ª Etapa
Por fim, basta contabilizarmos todas essas hipóteses, utilizando o princípio
fundamental da contagem (multiplicativo), haja vista que todas são situações
independentes:
1ª Etapa 2ª Etapa
2 x 12 = 24 possibilidades
_________ _________
Resposta, letra C.
Resposta, letra A.
3 1 4
1 3
6
4
1
3 2 15 possibilidades
1 3
4
6
1
3 2
Resposta, letra A.
4 possibilidades
5! possibilidades
Resposta, letra B.
P P+VP
VP M
M
M
M
M
M
M
M
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Curso: Estatística p/ RFB: Auditor Fiscal
Teoria e Questões comentadas
Prof. Fábio Amorim - Aula 00
Resposta, letra D.
Resposta, letra A.
Resposta, letra C.
Resposta, letra A.
2 elementos:
1 elemento:
Nenhum elemento:
4 elementos:
Condições 4 e 5:
Para atender as condições 4 e 5, os meninos e meninas podem se distribuir de
duas formas diferentes: meninos à esquerda e meninas à direita, ou vice-
Condição 3:
Para atender a condição 3, podemos imaginar que as poltronas de Caio e Beto
são grudadas, de modo que, em vez de 3 lugares, existem apenas 2:
Caio e Menino
Beto 3
________ ________
Para cada uma dessas possibilidades, Caio pode estar à direita ou à esquerda
de Beto, portanto, existem 4 possibilidades no total: N = 2 x 2 = 4.
(Caio, Beto, Menino 3); (Beto, Caio, Menino 3); (Menino 3, Caio, Beto); (Menino 3, Beto, Caio)
Condição 2:
Para atender a condição 2, podemos imaginar que as poltronas de Ana e
Beatriz são grudadas, de modo que, em vez de 6 lugares, existem apenas 5:
Para cada uma dessas possibilidades, Ana pode estar à direita ou à esquerda
de Beatriz, portanto, existem 240 possibilidades no total: N = 2 x 120 = 240.
Todas as condições são independentes entre si, por isso, podemos considerar
o princípio fundamental da contagem para o cálculo final:
Resposta, letra A.
Nº de Cumprimentos de rapazes:
Para obter o número de cumprimentos entre os rapazes, precisamos escolher
o número de maneiras diferentes de escolher 2 rapazes entre os 15
existentes. A ordem de escolha desses dois rapazes não interfere na
contagem, pois será contabilizado apenas um cumprimento para cada 2
escolhidos. Por isso, utilizamos a técnica da combinação:
Nº de moças:
Para obter o número de moças, precisamos calcular o número de elementos
que, tomados dois a dois, resultam em 45 cumprimentos:
Resposta, letra A.
Resposta, letra A.
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10
Pedro Paulo
Seja equivalente a:
C1 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10
Pedro e Paulo
Portanto:
Resposta, letra B.
Percebam que não existe alternativa com essa resposta. Na verdade, foi uma
“pisada de bola” da ESAF que não informou que a comissão deveria ser
composta por 3 homens e 3 mulheres. Considerando essa assertiva, aí sim,
chegaríamos ao gabarito, que é a alternativa (A).
3 meninas e 3 meninos:
Nesta situação, teremos que escolher 3 meninas entre 4 existentes, e, 3
meninos entre os 7 existentes:
4 meninas e 2 meninos:
Nesta situação, teremos que escolher 4 meninas entre 4 existentes, e, 2
meninos entre os 7 existentes:
Resposta, letra D.
Resposta, letra E.
Além disso, devemos considerar que os casais não precisam ficar juntos, e
podemos distribuir os 4 homens nas 4 cadeiras reservadas para eles. O
mesmo para as mulheres.
Ou seja, devemos calcular o número de maneiras diferentes de ordenar os 4
homens e as 4 mulheres. Para isso, utilizamos a técnica da permutação:
Homens:
Mulheres:
Resposta, letra A.
Desse modo, devemos ordenar os 4 amigos (Chico e Beti/ Caio / Caco / Biba)
em 4 poltronas. Para isso, utilizamos a permutação:
Resposta, letra B.
Resposta, letra C.
3 x 3 x 3 = 27 casas
_________ _________ _________
Resposta, letra B.
5 x 3 x 4 = 60 possibilidades
________ _________ _________
Resposta, letra A.
Resposta, letra D.
5 x 10 x 10 x 5 = 2500 possibilidades
________ ________ _______ _______
Resposta, letra A.
13 x 8 x 7 = 728 possibilidades
________________ ________ _______
Resposta, letra E.
Matemática Física
15 x 21 = 315 possibilidades
________ ________
Resposta, letra D.
Titulares Suplentes
20 x 6 = 120 possibilidades
_________ _________
Servidoras Servidores
10 x 35 x 20 = 7000 possibilidades
_______ _______ _______
5 x 7 x 6 = 210 possibilidades
_______ _______ _______
Funcionárias Funcionários
70 x 6 = 420 possibilidades
_______ _______
Desktops Notebooks
7- Resumo da aula
An, r=n!/(n-r)!
Cn, r=n!/(n-r)!r!
Pois bem, pessoal, com este resumo encerramos a Aula 0. Na próxima aula
conversaremos sobre o estudo das probabilidades. Bons estudos a todos e até
a próxima!
8- Lista de Exercícios
9- Gabarito
1 B 11 A 21 B 31 C 41 CERTO
2 A 12 B 22 A 32 D 42 CERTO
3 ANULADA 13 D 23 D 33 A 43 ERRADO
4 C 14 A 24 E 34 E
5 D 15 C 25 A 35 D
6 D 16 A 26 E 36 CERTO
7 C 17 D 27 B 37 ERRADO
8 E 18 A 28 C 38 ERRADO
9 C 19 A 29 B 39 CERTO
10 A 20 A 30 A 40 ERRADO