FACULTAD DE INGENIERÍA,

ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
INTEGRALES TRIPLES CILÍNTRICAS

CURSO :
MATEMÁTICA II
DOCENTE :
DELGADO NAMUCHE KATTY ADELAIDA
ALUMNOS :
- BARTUREN IRENE JUAN EMERLI
- CHINGUEL TOCTO ROXY
- GÓMEZ ORMEÑO NELSON MANUEL
- SANTISTEBAN OLAYA ANGEL

CICLO : III
SECCIÓN : C

2018 – I
INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

CONTENIDO
RESUMEN ...................................................................................................................................... 4
DEDICATORIA ................................................................................................................................ 5
AGRADECIMIENTO ........................................................................................................................ 6
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA ................................................................................................... 7
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 8
OBJETIVO GENEREAL ................................................................................................................. 8
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................ 8
1. MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 9
2. EJERCICIOS........................................................................................................................... 16
3. CONCLUSIONES ................................................................................................................... 21
4. REFERENCIAS ....................................................................................................................... 21
5. ANEXOS ............................................................................................................................... 21

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

CONTENIDO DE ILUSTRACIONES Y TABLAS

Ilustración 1 INTEGRALES TRIPLES ................................................................................................ 9
Ilustración 2: CILÍNDRICAS A COORDENADAS RECTANGULARES .................................................. 9
Ilustración 3:RECTANGULARES A CILÍNDRICAS ............................................................................. 9
Ilustración 4 ................................................................................................................................. 10
Ilustración 5 .....................................................................................Error! Bookmark not defined.
Ilustración 6 ................................................................................................................................. 10
Ilustración 7 ................................................................................................................................. 12
Ilustración 8 ................................................................................................................................. 13
Ilustración 9 ................................................................................................................................. 13
Ilustración 10 ............................................................................................................................... 14

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

RESUMEN

El presente trabajo de investigación se elabora para sentar las bases de la

matemática en la Ingeniería Civil.

El presente documente presenta ejemplos claros sobre las integrales triples,

teoremas y ejercicios.

En lo que sigue, el documento presenta los resultados del trabajo, la metodología

utilizada y los respaldos correspondientes.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

DEDICATORIA

Dedicamos esta investigación a todas nuestras familias, A nuestras madres, por

su comprensión que nos han dado, nuestros valores, principios, perseverancia y

empeño, y todo ello con una gran dosis de amor y sin pedir nunca nada a cambio.

También a nuestros buenos y verdaderos amigos por su ayuda en momentos

malos y menos malos, por darnos siempre ánimos para encarar las adversidades

sin perder nunca la dignidad ni desfallecer en el intento.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

AGRADECIMIENTO

Agradecer Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado

salud, ser el manantial de vida y darnos lo necesario para seguir adelante día a

día para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A nuestras madres por habernos apoyado en todo momento, por sus consejos,

sus valores, por la motivación constante que nos han permitido ser personas de

bien, pero más que nada, por su amor. A nuestros padres por los ejemplos de

perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre,

por el valor mostrado para salir adelante y por su amor. A nuestros hermanos

por ser ejemplos de hermanos mayores y de la cual aprendimos aciertos y de

momentos difíciles y a todos aquellos que ayudaron directa o indirectamente a

realizar este documento.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

A nuestro profesor por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestra

monografía, por habernos transmitidos los conocimientos obtenidos y habernos

llevado pasó a paso en el aprendizaje.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

El presente trabajo de investigación surgió a partir de una propuesta de

investigación del curso de matemática II con la finalidad de evaluar el rol de la
matemática en la ingeniería civil, con el objetivo de estudiar e identificar las las
integrales triples cilíndricas.

Y así mismo, el presente trabajo contiene fundamentos teóricos y prácticos para

la resolución de problemas de integrales triples, con el fin de reconocer como
plasmamos este tema en la vida diaria.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

OBJETIVOS

OBJETIVO GENEREAL
 El objetivo general de este proyecto es realizar ejemplos sobre las
integrales triples cilíndricas, con la finalidad de ver de manera clara
y concisa como plasmaríamos y en qué circunstancias las integrales
triples nos ayudarían en la vida diaria en nuestro ámbito laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Recopilar información teórica sobre el tema de integrales triples
 Reconocer los teoremas de las integrales triples

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 INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

1. MARCO TEÓRICO

INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS CILÍNDRICAS

El sistema de coordenadas cilíndricas combina la descripción polar de un punto
en el plano con la descripción rectangular de la componente z de un punto en el
espacio.
Como se indica en imagen 01, las coordenadas cilíndricas de un punto P se
denotan mediante la triada ordenada (r, theta, z). La palabra cilíndricas surge del
hecho de que un punto P en el espacio está determinado por la intersección de
los planos z = constante, theta = constante, con un cilindro r = constante.

Ilustración 1 INTEGRALES TRIPLES

Para transformar de las coordenadas cilíndricas a coordenadas rectangulares

tenemos que:

Ilustración 2: CILÍNDRICAS A COORDENADAS RECTANGULARES

Y para transformar de coordenadas rectangulares a cilíndricas tenemos que:

Ilustración 3:RECTANGULARES A CILÍNDRICAS

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

Las integrales con coordenadas cilíndricas son como utilizar las coordenadas
polares en las integrales dobles, sólo que ahora se determinan volúmenes.
La que se hace es primero determinar el área de la base (dA), o región R, para
después extruirlo al multiplicarlo por una "altura", o dz.
Entonces, si f(r,theta,z) es una función continua sobre la región D, como se ilustra
en la imagen 04, la integral triple de F sobre D está dada por:

Ilustración 4

como esferas, elipsoides, conos y paraboloides pueden dar lugar a integrales

triples difíciles de calcular en coordenadas rectangulares. De hecho, fue
precisamente esta dificultad la que llevó a la introducción de sistemas de
coordenadas no rectangulares. En esta sección se aprenderá a usar
coordenadas cilíndricas y esféricas para evaluar integrales triples.
Uno de los primeros en utilizar un sistema de coordenadas cilíndricas fue el
matemático francés Pierre Simon de Laplace. Laplace ha sido llamado el
“Newton de Francia”, y publicó muchos trabajos importantes en mecánica,
ecuaciones diferenciales y probabilidad.

Ilustración 5

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

Una manera fácil de recordar estas ecuaciones es observar que las ecuaciones
para obtener 𝑥 y 𝑦 son iguales que en el caso de coordenadas polares y que 𝑧
no cambia.

En este sistema de coordenadas, la región sólida más simple es un bloque

cilíndrico determinado por

𝑟1 ≤ 𝑟 ≤ 𝑟2 , 𝜃1 ≤ 𝜃 ≤ 𝜃2 , 𝑧1 ≤ 𝑧 ≤ 𝑧2

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

Ilustración 6

Volumen del bloque cilíndrico: ∆𝑉𝑖 = 𝑟𝑖 ∆𝑟𝑖 ∆𝜃𝑖 ∆𝑧𝑖

como se muestra en la figura 07. Para expresar una integral triple por medio de
coordenadas cilíndricas, supóngase que Q es una región sólida cuya
proyección R sobre el plano xy puede describirse en coordenadas polares. Es
decir,
𝑄 = {(𝑥, 𝑦, 𝑧): (𝑥, 𝑦)𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑛 𝑅, ℎ1 (𝑥, 𝑦) ≤ 𝑧 ≤ ℎ2 (𝑥, 𝑦)}
Y
𝑅 = {(𝑟, 𝜃): 𝜃1 ≤ 𝜃 ≤ 𝜃2 , 𝑔1 (𝜃) ≤ 𝑟 ≤ 𝑔2 (𝜃)}
Si ƒ es una función continua sobre el sólido 𝑄, se puede expresar la integral triple
de ƒ sobre 𝑄 como

ℎ2 (𝑥,𝑦)
∫ ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) 𝑑𝑉 = ∫ ∫ [∫ 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) 𝑑𝑧] 𝑑𝐴
𝑅 ℎ1 (𝑥,𝑦)

donde la integral doble sobre 𝑅 se evalúa en coordenadas polares. Es decir, 𝑅

es una región plana que es 𝑟-simple o 𝜃-simple. Si 𝑅 es 𝑟 −simple, la forma
iterada de la integral triple en forma cilíndrica es

𝜃2 𝑔2 (𝜃) ℎ2 (𝑟𝑐𝑜𝑠 𝜃,𝑟𝑠𝑒𝑛 𝜃)

∫ ∫ ∫ 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧)𝑑𝑉 = ∫ ∫ ∫ 𝑓(𝑟𝑐𝑜𝑠 𝜃, 𝑟𝑠𝑒𝑛 𝜃, 𝑧)𝑟𝑑𝑧𝑑𝑟𝑑𝜃
𝑄 𝜃1 𝑔1 (𝜃) ℎ1 (𝑟𝑐𝑜𝑠 𝜃,𝑟𝑠𝑒𝑛 𝜃)

Nota Éste es sólo uno de los seis posibles órdenes de integración. Los otros
cinco son 𝑑𝑧𝑑𝜃𝑑𝑟, 𝑑𝑟𝑑𝑧𝑑𝜃, 𝑑𝑟𝑑𝜃𝑑𝑧, 𝑑𝜃𝑑𝑧𝑑𝑟 𝑦 𝑑𝜃𝑑𝑟𝑑𝑧.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

Para visualizar un orden de integración determinado ayuda contemplar la integral

iterada en términos de tres movimientos de barrido, cada uno de los cuales
agrega una dimensión al sólido. Por ejemplo, en el orden 𝑑𝑟𝑑𝜃𝑑𝑧, la primera
integración ocurre en la dirección 𝑟, aquí un punto barre (recorre) un rayo.
Después, a medida que 𝜃 aumenta, la recta barre (recorre) un sector. Por último
a medida que 𝑧 aumenta, el sector barre (recorre) una cuña sólida como se
muestra en la figura 08, 09 y 10

Ilustración 7

Ilustración 8

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Ilustración 9

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

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 INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

2. EJERCICIOS
CALCULAR LA INTEGRAL:

GRAFICAR:

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

EJEMPLO 4 Hallar un volumen en coordenadas esféricas

Hallar el volumen de la región sólida 𝑄 limitada o acotada inferiormente por la

hoja superior del cono 𝑧 2 = 𝑥 2 + 𝑦 2 y superiormente por la esfera 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 =
9, como se muestra en la figura 14.70.

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INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

Solución En coordenadas esféricas, la ecuación de la esfera es

𝜌2 = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 9 ⟹ 𝜌=3

La esfera y el cono se cortan cuando

3
(𝑥 2 + 𝑦 2 ) + 𝑧 2 = (𝑧 2 ) + 𝑧 2 = 9 ⟹ 𝑧=
√2
y, como 𝑧 = 𝜌 cos 𝜙, se tiene que

3 1 𝜋
( ) ( ) = cos 𝜙 ⟹ 𝜙= .
√2 3 4

Por consiguiente, se puede utilizar el orden de integración 𝑑𝜌𝑑𝜙𝑑𝜃, donde 0 ≤

𝜋
𝜌 ≤ 3, 0 ≤ 𝜙 ≤ 4 y 0 ≤ 𝜃 ≤ 2𝜋. El volumen es

2𝜋 𝜋/4 3
𝑉 = ∫ ∫ ∫ 𝑑𝑉 = ∫ ∫ ∫ 𝜌2 𝑠𝑒𝑛 𝜙𝑑𝜌𝑑𝜙𝑑𝜃
𝑄 0 0 0

2𝜋 𝜋/4
=∫ ∫ 9𝑠𝑒𝑛 𝜙 𝑑𝜙𝑑𝜃
0 0

2𝜋
𝜋/4
= 9 ∫ − cos 𝜙| 𝑑𝜃
0 0
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 INVESTIGACIÓN MAT. II INGENIERÍA CIVIL

2𝜋
√2
= 9∫ (1 − ) 𝑑𝜃 = 9𝜋(2 − √2) ≈ 16.563.
0 2

3. CONCLUSIONES

 Las integrales triples se utilizan con la finalidad de hallar el volumen de un

sólido.
 Se utiliza un radio (r) y un ángulo.


4. REFERENCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=sOEfIeTAbqQ

https://www.youtube.com/watch?v=ARzoQI-4qAQ

https://www.youtube.com/watch?v=_zI6o7P_zUY

http://www.mate.unlp.edu.ar/practicas/46_14_27112017182705.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=NaULoRiP3VA

5. ANEXOS

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