Diplomado en Gestión para Asistentes de la Educación

 Cód. SENCE : 12-37-8000-85

 Nº de Horas : 400
 Modalidad : Distancia
 Dirigido a: Asistentes de la Educación

Objetivos Generales: Conocer aspectos relevantes de la Reforma Educacional, permitiendo

establecer una cooperación más estrecha con el cuerpo docente, alumnos, padres y apoderados.
Manejar con eficiencia los diferentes procesos administrativos a los que se ve enfrentado en su
práctica diaria, optimizando con ello el funcionamiento de la comunidad escolar. Comprender y
Contribuir a Solucionar conflictos producidos en diferentes estratos de la comunidad, de tal
forma, que se transforme en un elemento facilitador de las buenas relaciones al interior de la
comunidad escolar. Actuar de manera asertiva y eficaz frente a ocurrencia de posibles
accidentes.

Contenidos Fundamentales: La Educación en Chile. Técnicas Administrativas y de Oficina.

Relaciones Humanas y Trabajo en Equipo. Desarrollo Organizacional y Escolar. Convivencia
Escolar. Resolución de conflictos. Primeros Auxilios

Plan:
La Comunicación y Trabajo en equipo

 Trabajo en equipo.

 Resolución de conflictos.

 La comunicación y el lenguaje.

 Tipo de comunicación.

 La importancia de hablar bien y escribir.

Psicología General

 Conociendo las emociones.

 Psicología evolutiva.

 Relaciones Humanas y Psicología educacional.

Educación

 Pensamiento educativo.

 La reforma educacional en Chile.

 La disciplina escolar.
 Los reglamentos de disciplina.

 El inspector y su inserción en proyecto educacional.

 La familia como ente educacional.

 Documentación y libros oficiales del establecimiento.

Prevención de Accidentes Escolares

 Definiciones.

 Tipos de accidentes.

 Formas de atención.

 Primeros auxilios y siniestros plan Cooper.

Sistema computacional

 Excel.

 Word.

 Internet.

 PowerPoint.

Bullying escolar

 Introducción, objetivos y evolución de los casos de acoso escolar.

 Tipos de acoso escolar.

 Causas.

 Características de los agresores y de las víctimas.

 Efectos en los agredidos.

 Prevención.

 Resolución de conflicto.

 Protocolo de acción.
1. Diplomado en Inspectoría Educacional en Apoyo a la Gestión de Centros
Escolares Mención Convivencia Escolar.

Diplomado de 380 Horas.

Objetivo General: Proporcionar herramientas que favorezcan el quehacer educativo para afrontar los
diferentes escenarios que se producen en la cotidianeidad escolar, innovando y formando a inspectores
educacionales como facilitadores de la gestión educactiva y de la convivencia escolar.

Módulos:
1. Aplicaciones Computacionales.
2. Primeros Auxilios.
3. Prevención de Riesgos.
4. Gestión Educacional.

OBJETIVO GENERAL:

Fortalecer la participación de los Asistentes de la Educación, no profesionales y miembros del Consejo

Nacional de Asistentes de la Educación, mediante la adquisición de herramientas que les permitan optimizar
su desempeño en el contexto educativo.

DESTINATARIOS:

El curso está dirigido a:

Asistentes de la Educación no profesionales de establecimientos de educación municipal y/o administración

delegada que pertenezcan a las organizaciones gremiales que conforman el Consejo Nacional de Asistentes
de la Educación.

REQUISITOS:

No haber participado en este curso, en las ejecuciones anteriores.

Pertenecer a alguna de las organizaciones gremiales que conforman el Consejo Nacional de Asistentes de la
Educación.

Desempeñarse en establecimientos educacionales realizando actividades no profesionales.

Disponer de un correo electrónico personal.

MODALIDAD:

El curso se desarrollará en modalidad mixta con dos jornadas presenciales, la primera de ellas al inicio del
curso de 8 horas (un día) y la segunda al finalizar el curso de 12 horas (un día y medio), y una etapa distancia
entre las jornadas.

COBERTURA: 500 (100 participantes por cada sede).

SEDES:

La Serena, Santiago, Concepción, Temuco y Puerto Montt.

DESCRIPCIÓN:

El curso se desarrollará en modalidad mixta con dos jornadas presenciales, la primera de ellas al inicio del
curso de 8 horas (un día) y la segunda al finalizar el curso de 12 horas (un día y medio), y una etapa distancia
entre las jornadas.

La estructura del curso considera una unidad introductoria y cuatro unidades de contenidos.

· Primera Unidad: Identidad y rol del Asistente de la Educación en la escuela actual.

· Segunda Unidad: Los establecimientos escolares: Contexto en el cual los Asistentes se desempeñan.

· Tercera Unidad: Escuela y Comunidad.

· Cuarta Unidad: Bienestar en el Trabajo.

Durante el curso se realizarán evaluaciones formativas y sumativas de acuerdo a sus distintas etapas:

· Inicial: PreTest (Formativa).

· Proceso: Participación en foro (Sumativa).

· Final: Post Test (Sumativa).

Curso Asistente de la Educación, Mención Inclusión

Centro de Capacitación

Descripción
El alumno estará en condiciones de ejercer una Paradocencia Integral, ya sea en Internados
como también en Establecimientos Educacionales tradicionales.
Podrá conocer, manejar y aplicar en su trabajo técnico: Prevención de Riesgos, Primeros
Auxilios, Control de Drogas, Alcohol y de cómo actuar frente a casos de Abuso Sexual,
Identidad Sexual y/o Embarazo no deseado en la Adolescencia.
Contenidos
MODULO I FORMACIÓN PERSONAL (28 HORAS)

• Formación Personal
• Ética y Moral
• Motivación dirigida al alumno (sesión online)
• Técnicas de Liderazgo
• Resolución de Conflictos al interior del Campus Educativo (sesión online)
• Mediación entre partes del conflicto,
• Comunicación efectiva al interior de los Establecimientos Educacionales

MODULO II EDUCACIÓN INCLUSIVA (32 HORAS)

• Integración v/s Inclusión.

• Cultura escolar y cultura inclusiva.
• Que es la escuela inclusiva.
• El trabajo colaborativo en el aula inclusiva.
• Compromisos por la inclusión.

MODULO III FORMACION PROFESIONAL (32 HORAS)

• Taller Práctico de Técnicas Básicas de Primero Auxilios

• Estrategias Educativas (sesión online)
• Diseño y Elaboración de Material Didáctico

Otros Datos
Área: Apoyo Escolar
Dirigida a: Personas en disposición de capacitarse en la asistencia educacional con sólidos
conocimientos en Inclusión, Formación personal y profesional.
Relator: Experta en Educación Diferencial
Horas Teóricas: 0 | Horas Prácticas: 0
Modalidad: Presencial
Valor referencial por persona: $ 300.000

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Mayor Información:
Curso disponible en las ciudades de Valdivia y Panguipulli.

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Palabras Claves
Psicopedagogo, UTP,