ESQUEMA DEL MARCO LÓGICO
OBJETIVO PRINCIPAL: Adecuar estilos de crianza y formación en el hogar de los alumnos del colegio Fe y Alegría #10 en Collique, Comas
RESUMEN DE OBJETIVOS
FIN: El fin al cual se desearía llegar
con este proyecto sería el bienestar
de los alumnos en las distintas
dimensiones. A nivel académico se
desea que logren culminar su
educación básica. A nivel social, se
desea que logre establecer
amistades saludables y una vida
libre de drogas. Y a nivel emocional,
estos presenten una mayor
estabilidad emocional y concreción
de sus objetivos positivos.
PROPOSITO: El propósito que se
desea alcanzar será que exista
adecuados estilos de crianza y
formación en el hogar de los
alumnos del colegio Fe y Alegría N.
10 de Collique-Comas
INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
-El 100% de los alumnos de quinto  Por medio de registros del Se sugiere la participación de
año de educación secundaria colegio maestros y auxiliares para la
culmina su educación básica.  Por observación de maestros y observación de conducta.
-0% de casos de drogadicción en el auxiliares de la institución. El departamento de Psicología se
colegio  Por número de casos que encargará de los problemas
-0% de casos de conflictos entre llegan al departamento de afectivos.
alumnos psicología.
-0% de casos de problemas
afectivos en alumnos
-100% de alumnos egresados han
culminado una carrera técnica o
universitaria
-Disminución de problemas  Mejoramiento de notas  Trabajo en conjunto con los
académicos, conductuales y bimestrales. tutores de cada aula.
emocionales de los alumnos del  Disminución de conductas  El departamento de Psicología
colegio Fe y Alegría N°10 Collique- problemas.  Participación de maestros y
Comas  Un mejor estado anímico de auxiliares
los alumnos (observación por
medio de maestros y
auxiliares).
COMPONENTES: Nuestras metas a -Mejor conducta de los alumnos en  Registro conductual de los  Participación de maestros y
alcanzar serían que exista un buen clase. maestros o auxiliares. auxiliares
manejo de límites en el hogar en los -Disminución de casos en el  Registro de casos del  El departamento de Psicología
alumnos. Así mismo que los padres departamento psicológico. departamento de Psicología.
de los estudiantes estén informados -Mejoramiento del rendimiento  Notas bimestrales de los
de los estilos de crianza idóneos académico de los demás. demás.
para poner en práctica en sus
hogares. Y por último que los padres
se comprometan ante su función
como padres en el cuidado de sus
hijos.

ACTIVIDADES: Las acciones a  Entrevistas a los padres de  El departamento de psicología

realizar para llegar al objetivo -Aprendizaje de estilos de crianza familia
principal serán los siguientes: adecuados.  Examen de conocimientos
 Escuela para padres: -Un mejor clima familiar. adquiridos
Comunicación asertiva -Conciencia sobre su paternidad.
 Escuela para padres: Paternidad -Mejor control de límites en el
responsable hogar.
 Escuela para padres: Estilos de
crianza adecuados