Botanica Acuatica

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez

VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
PORTAFOLIO
ESTUDIANTE:
KLEIBERTH STIWARD VALENZUELA ARIAS
Tronco Común
ASIGNATURA:
BOTÁNICA ACUÁTICA
DOCENTE:
Ing. EDISON ECHEVERRIA
PARALELO:
B3-102
EL ORO – MACHALA
2017
ESCUELA DE ACUICULTURA
BOTANICA ACUATICA
Tema: Concepto, Origen y Relación de la botánica Acuática con otras ciencias.

R.C #1
Estudiante: Kleiberth Stiward Valenzuela Arias
Fecha: Lunes, 16 de Octubre del 2017.
Organografia: Estudio
de organos de las
plantas
Histologia: Estudiala
B. PURA: Para
composicion y
investigadores
estructura
Citologia: Estudia las

celulas de las plantas
Botanica Agricola:
BOTANICA
interes agricola
Fitopatologia: Estudia
las enfermedades de
las plantas
B. APLICADA: Estudio silvicultura: con interes

por interes maderero
Farmacobotanica:
Aplicacion medicional
Botanica Acuicola:
Interes Acuicola
RELACION
CON OTRAS
CIENCIAS
Embriologia Fitoquimica
Citologia
Quimica
Vegetal
Histologia
Anatomia
Vegetal
Fisiologia
Genetica
Vegetal
Fitografia
Ecologico
Alimento
SON IMPORTANTES
Vivienda
POR:
Energia
Vestido
Estetica
Salud
CLASIFICACION LAS PLANTAS
Sin Flor Con Flor
Gimnospermas: son
pteridofitas: plantas vasculares y Briofitas: son las
Anguiospermas:
criptógamas espermatofitas, plantas terrestres no
plantas con flores.
vasculares, helechos. productoras de vasculares.
semillas.
REINO VEGETAL
Talofitas: Sin tallo, Cormofitas:

ni raiz ni hojas Poseen tallo, raiz,
verdaderas. hojas.
Briofitas: son las

Pteridofitas: Sin Espermatofitas:
plantas terrestres
semillas Con semilla
no vasculares
Anguiosperma: gimnospermas: Sin

Musgos Hepaticos
Con fruto fruto
LA RAIZ
Funciones de la raiz:
Absorcion, Fijacion,
conduccion, Reserva
Segun su Origen Segun su Habitad:
Adventicias: son
Pivotantes: cuando se
raices que se
originan en la radicula Subterraneas Acuaticas Aereas
desarrollan a partir de
del embrion.
otros organos, tallo.
BIBLIOGRAFIA
Murray W, Nabors. 2006. Introducción a la Botánica. Ed. Pearson. Impreso CPI. 711 p
CintonJ, Dowes. 1986. Botánica Marina Ed. Limusa. Mexico. 673 p
Botanica. https://es.wikipedia.org/wiki/Bot%C3%A1nica
BOTANICA ACUATICA
Tema: CLASIFICACION DE LAS PLANTAS.

R.C # 2
Curso: Primero “A” Acuicultura
Fecha: Lunes, 23 de Octubre del 2017.
Raíz
axonomorfa: esta
está compuesta por
una raíz que
contiene mayor
espesor,
considerada la
principal.
Estas carecen de
una raíz principal,
Raíz fasciculada: sino que todas
poseen un
espesor similar.
poseen una
estructura similar
a la del árbol, Raíz ramificada
aunque carecen
de raíz principal.
Raíz napiforme:
En estas también
se desarrolla una
raíz principal,
cuya función es
la de almacenar
sustancias de
reserva.
Adventicias: este
tipo de raíces
logran treparse o
extenderse a lo
largo de la
superficie del
suelo.
Raíz
tuberosa: estas
raíces contienen
una estructura
fasciculada que,
tras la acumulación
de las sustancias
de reserva
estas raíces son
propias de las plantas
acuáticas y Acuáticas
permanecen dentro
del agua, flotando, sin
sujetarse a nada.
tienen como nombre

de parásitas, ya que
introducen sus raíces
Chupadoras: dentro de otras
plantas o vegetales y
succionan o “chupan”
de estos su sabia.
estas raíces son

largas, turgentes,
carnosas y
adventicias. Arrastran
el brote de la planta Contráctiles:
debajo o cerca de la
superficie del suelo a
una distancia tal que
permita el desarrollo
del mismo.
Zancos: estas raíces

de desarrollan en el
tallo, más
precisamente en su
base y desde allí se
extienden hacia el
suelo para hacer de
soporte.
BIBLIOGRAFIA
Las Plantas. http://reservaeleden.org/plantasloc/alumnos/manual/03a_las-plantas.html
BOTANICA ACUATICA
Tema: Las hojas

RC # 3
Estudiante: Kleiberth Stiward Valenzuela Arias.

Fecha: Lunes, 13 de Noviembre del 2017.
Fotosintesis, tiene lugar en las plantas con

clorofila y que permite, gracias a la energía
de la luz, transformar lo inorgánico en
materia orgánica rica en energía.
Respiracion, La respiración en
las plantas consiste en el intercambio de
gases entre la planta y la atmósfera.
Transpiracion, onsiste en la pérdida de

agua en forma de vapor que se produce en
las plantas.
Tipos de Hojas
Segun su limbo
Hojas compuestas, se
Hojas simples,
caracterizan por
presentan un solo
poseer varios foliolos o
LIMBO
expansiones diferentes
SEGUN LA FORMA
DE SU LIMBO
Hoja elíptica, es la Hoja acicular, es la Hoja lanceolada, Hoja oval, es la

que tiene forma de que tiene forma de es la que tiene que tiene forma de
elipsis aguja forma de lanza huevo
SEGUN SU NERVADURA
Hoja peninervia, Es en la que Hoja palminervia, Es aquella en la Hoja paralelinervias, Son aquellas
aparece un nervio principalmente que los nervios de la hoja nos en las que los nervios son
paralelos unos de otros
SEGUN SU PECIOLO
Hojas pecioladas: Hojas Sésiles: Son

pueden tener diferentes aquellas en las que el
tipos de tamaños, limbo sale directamente
considerados normales, de la ramita, no tienen
largos o cortos. peciolo.
SEGUN SU MARGEN
Hoja entera: Tienen el

margen listo
Hoja Lobulada:
Presentan entrantes y
salientes redondeados
Hojas onduladas:
simulan como olas de
mar.
Hoja aserrada: Tienen

pequeños dientes
inclinados como una
sierra
Hojas dentadas: Tienen

pequeños dientes al
margen
Hojas Alternas, son las que
salen desde distintos lados
del tallo
Hoja Connata, Estan

SEGUN SU UBICACION EN colocadas como las
EL TALLO opuesta, pero no tienen
peciolo
Hojas Opuestas, alen en

parejas en el mismo punto
de la rama, mirando hacia
lados opuestos.
UTILIDADES DE LAS
HOJAS
Son Alimenticias: Son Medicinales:

Uso Industrisal:
lechuga, la acelga, Eucalipto, la malva,
Tabaco, papel, etc.
repollo, etc. etc.
LA FLOR
El
El Pistilo
Estambres
Organo Organo
sexual Sexual
Masculino Femenino
El Fruto
sus partes
Pericarpio, Proviene Epicarpio, Es la capa Mesocarpio, Es la

Endocarpio, Es la capa
de la transformación externa que rodea al parte comestible del
interna que envuelve a
de las paredes fruto, corresponde a la fruto, es la capa
la semilla.
del ovario. cáscara. intermedia.
TIPOS DE FRUTOS
Carnosos Secos
Cuando el pericarpio Cuando el pericarpio
es jugoso y blando, es membranoso,
ejemplo: el mango. ejemplo: el arroz.
BIBLIOGRAFIA
Plantae. https://es.wikipedia.org/wiki/Plantae
BOTANICA ACUATICA
Tema: Cianofitas.
R.C# 4

CIANOFITAS
 Son micro algas, pero también son clasificadas como bacterias conocidas
como cianobacterias.
 No poseen núcleo definido.
 Se adaptan a rangos altos de salinidad
 Pueden sobrevivir en cualquier medio.
 Soportan grandes temperaturas.
 Tienen clorofila A (color verde).
Habitad
 Viven en suelos salobres de 10-20 de salinidad.
 Comunes en suelos ricos en materia orgánica.
Reproducción
 Poseen reproducción asexual
 Puede ser por bipartición o por fragmentación.
Espirulina: Se utiliza como alimento para las especies marinas, contiene gran cantidad
de proteínas, de igual manera es empleada en el campo de la medicina.
Graficos
BOTANICA ACUATICA
Tema: Diatomeas
R.C #5
Curso: Primero “A” Acuacultura
DIATOMEAS
 Son el grupo que más predomina
 El porcentaje de 35% de salinidad es el adecuado para su sobrevivencia.
 Soportan altos rangos de salinidad.
 No cambian de sabor a los organismos acuáticos.
 Son unicelulares, pero pueden estar en colonias filamentosas.
 Tienen núcleo bien definido, además de clorofila A y C esto hace que tenga color
amarillo.
Tamaño
 4u a 200u
Habitad
 Encontradas en agua salobre y algunas especies de agua dulce.
CLASIFICACIÓN DE COSCINODISCUS
 Centrales: de forma céntrica de las valvas o frústulo de la diatomea, lo que le da

una simetría radiada.
 Pennadas: En su mayor parte son dulce con dos plastos, el nombre de la
forma pennada de las valvas o frústulo de estas diatomeas, que es alargada.
Graficos
BOTANICA ACUATICA
Tema: Dinoflagelados
R.C #6
DINOFLAGELADOS
HABITAD ESTRUCTURA NUTRICION TAMAÑO REPRODUCCION
-poseen pigmentos con

clorofila a y c. - No hace
- habitan en agua - poseen pared celular. - su tamaño puede
fotosíntesis. - Sexual: Gametos
salada del 10% - son unicelulares. ser de 500 a 50
-tienen un nucleo verdadero - Cuando pasan a ser micras - Asexual
- son autotrofas en su endoparásitos.
mayoria
Clasificación importante de dinoflagelados
 Dinophyceae: son un grupo de protistas unicelulares que incluye las especies de

dinoflagelados cuyo núcleo permanece durante todo el ciclo celular. (Ceratium)
 Noctiluciphyceae: es un grupo peculiar de dinoflagelados marinos que difieren
de la mayor parte de los demás en que la célula madura es diploide y su núcleo
celular. (Noctiluca)
GRAFICOS
BOTANICA ACUATICA
Tema: Euglenofitas, Euglenophyta

R.C #7
Fecha: Miercoles, 27 de Noviembre del 2017.
Euglenophyta
 Las Euglenófitas tienen color verde por la presencia de clorofilas a y b.
 Son móviles, nadan.
 Son más grandes que otras.
 Poseen una mancha roja característica propia de ellas.
 el punto rojo es un regulador de luminosidad para poder ubicarse en el medio.
 Pueden ser parasitas habitando en otros organismos.
 Su alimentación puede ser autótrofa o osmeotrofica o por fagositosis, que
consiste en englobar a la partícula a su citoplasma y la excretan.
 Su reproducción es asexual o bipartición.
 Su tamaño puede ser de 200 micras o más.
 Se clasifican en: heteronematica, aplageo y euglenophyceae.
ANEXOS
BOTANICA ACUATICA
Tema: Clorófitas
RC #8
Fecha: 11/12/2017
MACROALGAS - CLORÓFITAS
 Podemos encontrar a las clorófitas como, microalgas y macroalgas.

Como macroalgas, su reproducción es sexual por tipo oogamia y isogamia, pero
algunas se pueden reproducir asexualmente por división celular y por esporas.
Como microalga, su reproducción puede ser asexual.
 Se pueden adherir a rocas o partes leñosas de los arboles.
 Contienen clorofila a y b.
 Estan relacionadas con las Charophyta que es otro tipo de alga verde y las
Embryophyta que son las plantas terrestres.
 Pueden ser unicelulares y pluricelulares.
 Hay especies de agua dulce y de agua salada.
Especies de agua salada como:
Tetraselmis.
Dunaliella.
Codium.
Enteromorpha.
Especies son de agua dulce como:
Chlorella.
Scenedesmus.
Pediastrum.
Ankistrodesmus.
Scenedesmus.
 Hay especies que son de alta proteína como la espirulina y el codium que tiene
ciertos niveles de concentración.
 Algunas son utilizadas en la gastronomía
ANEXOS
BOTANICA ACUATICA
Tema: Rhodophytas
RC #10
Fecha: 25/12/2017
MACROALGAS – ROJAS(RHODOPHYTA)
 Las rodófitas, conocidas como algas rojas, son por lo general marinas, casi
siempre fijas a rocas u otros sustratos, también pueden ser epífitas o parásitas.
 Algunas son terrestres, encontrándose en bordes de piscinas, invernaderos, etc.
 La distribución vertical de estas algas es más amplia que el de las pardas,
alcanzando profundidades de 100 a 204 metros. Comprenden más de 400
géneros y de 3 500 a 4 000 especies, alrededor de 200 especies son
de agua dulce, presentes en corrientes frías y rápidas.
 Sus células pueden ser uninucleadas o plurinucleadas.
 Se encuentran incluidas sustancias coloidales como el agar y la carragenina de

gran importancia económica. Hay representantes donde la pared está impregnada
de carbonato de calcio y carbonato de magnesio.
 Los cloroplastos (rodoplastos) son más sencillos que en el resto de las divisiones
y contienen clorofila a, a veces d, carotenos, xantofilas y ficobilinas -ficocianina
(color rojo) y ficoeritrina (color azul)- lo que da a los representantes de este
grupo colores rojo, violado, negro púrpura o rojo pardusco.
 Las algas rojas no presentan movimiento, ni en los adultos, ni en sus células

reproductoras, las que son arrastradas por las corrientes de agua.
 Su reproducción es Vegetativa puede ser por fragmentación (poco frecuente)
 Por esporas -monósporas (mitosis), carpósporas (mitosis) o tetrásporas (meiosis)
 Gamética (oogamia)
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Phaeophyta
RC #9
Fecha: 18/12/2017
MACROALGAS – PARDAS(PHAEOPHYTA)
 Los representantes de esta división habitan generalmente en mares fríos, en
zonas intermareales o submareales poco profundos, en aguas salobres y solo tres
especies en agua dulce.
 Son organismos pluricelulares.
 Las formas microscópicas filamentosas (menos de 1 mm) hasta plantas de 50-70

ó más metros de longitud, tiene diferentes tipos de crecimiento: difuso, intercalar,
marginal, tricotálico, los más sencillos corresponden, no ramificados o poco
ramificados.
 La pared celular consta de dos capas, una interna resistente y celulósica, y otra
externa mucilaginosa y péctica.
 Los cloroplastos en pigmentos: clorofila a y c, ß carotenos y xantofilas entre la

que se destaca la fucoxantina; estos, junto a otros pigmentos enmascaran a las
clorofilas y dan un color pardo o de otras tonalidades a estas algas.
 Las algas pardas son inmóviles, no así sus células reproductoras (gametos y
zoósporas)
 Por esporas: del tipo mitósporas (2n), meiósporas (n) y que a su vez pueden ser
zoósporas.
 Sexual o gamética con sus tres formas: isogamia –fusión sexual de gametos
iguales estructuralmente-, anisogamia –fusión sexual de gametos desiguales- y la
oogamia –fusión sexual de gametos desiguales, donde el femenino (oosfera) es
inmóvil y el masculino (espermatozoide) es más pequeño y ciliado.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Plantas Acuáticas (Hidrofitas o Higrofitas)

RC #11
Fecha: 08/01/2018
PLANTAS ACUÁTICAS (HIDROFITAS O HIGROFITAS)

 Habitan en el agua o en lugares húmedo, Estas plantas pertenecen tanto a los
grupos de algas como a los briófitos, o las plantas
vasculares pteridofitas y angiospermas.
 Briofitas
 No vasculares
 Se cree que descendieron de las algas verdes
 Crecen en climas fríos o muy húmedos
 Tienen tejidos poco diferenciados y no tienen vasos de conducción ni
xilema ni floema
 Fueron las primeras en evolucionar hace 500 millones de años tras
colonizar los espacios terrestres.
 Pteridofitas o helechos
 Son plantas con raíces, tallo.
 Pueden alcanzar tamaños considerables.
 El tallo no es leñoso, pueden prolongarse por debajo de la tierra a modo de
rizoma y de él emergen las hojas de tamaño grande.
 Cuando son jóvenes permanecen enrollada en sí misma.
 Las hojas, llamadas fronde o frondas, tienen por detrás esporas.
 Angiospermas
 Plantas vasculares.
 Plantas sumergidas
 Son sumergidas bajo agua.
 Parcialmente sumergidas o con hojas flotantes.
 Con raíces a fondo o flotando.
 Agua dulce, agua salada o salobre.
 Aguas más o menos estancadas.
 Temperaturas más elevadas.
 Sirven para:
 Alimento para los organismos acuáticos
 Reproducción (los organismos acuáticos sitúan sus huevecillos en raíces
de estas plantas).
 Acuariofilia (que oxigenan el lugar donde se encuentran).
 Rizoma
 Tallo subterráneo.
 Se propaga debajo del agua.
 Surgen y emergen nuevas plantas acuáticas anclándose en el fondo del
estanque.
 Aguas Profundas
 Entre 40 a 90 cm de profundidad.
 Impiden el desarrollo de fitoplancton.
 Dan sombra a la columna de agua.
 Flotantes
 Flotan en las superficies
 Se siembra fijándola al agua.
 Se reproducen con facilidad en aguas ricas en materia orgánica.
 Eichhornia crassipes (Jacinto de agua).
 Pistia stratiotes (lechuga de agua).
 Lemna minor (lenteja de agua).
 Oxigenadoras
 No son decorativas en estanques, pero si en acuarios.
 Mantienen el agua clara. Sus hojas absorben los nutrientes y el dióxido de
carbono dificulta el desarrollo de las algas.
 Están sumergidas menos sus flores.
 Una planta oxigenadora por cada 0.3m2 de superficie del estanque.
 Rápido crecimiento.
 De ribera o margen (palustres)
 Quedan a 5 o 10 cm de agua sobre el nivel del Coello.
 Raíces dentro del agua.
 La mayoría puede vivir sin agua permanente en sus raíces, pero necesitan
mucho riego.
 Iris pseudacorus (lirio amarillo).
 Cyperus papyrus (papiro).
 Typha latifolia (totora).
 Plantas próximas a los estanques
 Pasan en suelos húmedos
 Bambú
 Helechos
 Árboles para estanques muy grandes
 Sauces (salix spp).
 Cipres de los pantanos (taxodium distichum).
 Pantanos taxodium distichumll.) rich
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Factores ambientales que influyen en la distribución de los Vegetales

R. C # 12
Fecha: 22/01/2018
FACTORES AMBIENTALES QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCION DE LOS

VEGETALES
 La vegetación o flora es el conjunto de espacios vegetales de un territorio.
 El ambiente y los seres vivos están en una mutua relación: el ambiente influye
sobre los seres vivos y éstos influyen sobre el ambiente y sobre otros seres vivos.
La forma en que ambos se influencian o condicionan se ha llegado a denominar
como factores o condicionantes ambientales o ecológicos.
 Estos factores determinan las adaptaciones, la gran variedad de especies de
plantas, y la distribución de los seres vivos sobre la Tierra.
FACTORES:
 La temperatura. Por sí misma marca un tipo de vegetación, marca un umbral frío
y un techo cálido.
 El valor del pH es necesario al considerar la nutrición de las plantas y para
comprender las propiedades químicas de los suelos.
 El Efecto de la salinidad sobre el crecimiento de las plantas. Una concentración
alta de sales tiene como resultado potencial osmótico alto de la solución del suelo,
por lo que la planta tiene que utilizar más energía para absorber el agua.
 El agua turbia es natural porque los ríos, lagos, bahías y agua, el hábitat para los
animales y plantas suspendidas llamadas plancton.
 La falta de nitrógeno (N) y clorofila significa que el cultivo no utilizará la luz del sol
como fuente de energía para llevar a cabo funciones esenciales como la
absorción de nutrientes. El nitrógeno (N) es también un componente de las
vitaminas y sistemas de energía de la planta.
 Las plantas respiran durante la noche, tomando el oxígeno del aire circundante y
eliminando el dióxido de carbono.
PLANTAS INFERIORES
 Son seres vivos que elaboran su propio alimento a partir de los nutrientes y de la
energía lumínica.
 Las plantas inferiores carecen de raíces y tejidos especializados en la
transferencia interna de la savia y del agua; debido a esto se consideran
primitivas. Bajo la definición de plantas inferiores se agrupa briofitas, de las
cuales hacen parte los musgos y hepáticas.
PLANTAS SUPERIORES
 Son aquellas que tienen raíces y tejidos
 Estos tejidos cubren la superficie externa de los tallos, las hojas y protegen la
deshidratación y posibles lesiones mecánicas.
ALGAS
 pueden ser unicelulares o pluricelulares.
 viven en ambientes muy húmedos o en el agua.
 Muchas algas son unicelulares microscópicas.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Importancia de los vegetales en la acuacultura

R. C # 13
Fecha: 29/01/2018
IMPORTANCIA DE LOS VEGETALES EN LA ACUACULTURA
Estas plantas cumplen un papel muy importante en los ecosistemas acuáticos. Brindan
directa o indirectamente alimento, protección y un gran número de hábitats para muchos
organismos de estos ecosistemas.
EICHHORNIA CRASSIPES (JACINTO DE AGUA)
Diversas variedades de plantas acuáticas pueden ser usadas como suplemento

alimenticio, entre ellas el jacinto de agua. Se requiere un área de más o menos la mitad
del estanque para producir suficiente jacinto de agua para la alimentación suplementaria.
PISTIA STRATIOTES (LECHUGA DE AGUA)
La lechuga de agua se utiliza a menudo en acuarios tropicales para proporcionar la

cubierta para gambas y peces pequeños. Es también útil para utilizarla como competidor
de las algas por los alimentos disponibles en el agua, de tal modo que previene las
floraciones masivas de algas.
LEMNA MINOR (LENTEJA DE AGUA)
Las plantas acuáticas son un recurso altamente productivo de biomasa con alto valor
proteínico y pueden constituirse en un complemento ideal en la alimentación de animales
domésticos. Si las plantas acuáticas son cultivadas en aguas residuales, pueden ser
utilizadas para la alimentación de animales, siempre y cuando las aguas tratadas no
contengan sustancias tóxicas.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Ecología
R. C # 14
Fecha: 29/01/2018
Ecología
La ecología, estudia la relación de los seres vivos con el medio que habitan y cómo
influye éste en su distribución. Dentro del medio que habita una especie se distinguen
los factores abióticos o físicos como pueden ser la humedad, temperatura, iluminación
solar, y los factores biológicos que son la relación con otras especies que habitan el
mismo medio.
Zooplancton: organismos exclusivamente animales que forman parte del plancton.
Meroplancton: Conjunto de organismos planctónicos que no viven en el plancton

durante su ciclo vital. las larvas de numerosos animales bentónicos y de numerosos
peces forman parte del meroplancton.
Termodinámica en la acuacultura
Por ejemplo, tenemos una piscina completamente llena con organismos dentro de ella,
podemos decir que en esa agua incide la segunda ley de la termodinámica ya que en la
superficie se encuentra caliente y a medida que se va descendiendo va bajando su
temperatura hasta llegar a una parte fría, pero lo que ocurre en parte es bueno ya que
algunas especies de organismos acuáticos se someten a diferentes cambios de
temperatura ya sea para reproducirse o para alimentarse.
ANEXO:
Segundo principio de la termodinámica

BOTANICA ACUATICA
Tema: Manejo del microscopio.

RP #1

Fecha: Miércoles, 25 de Octubre del 2017.
MANEJO DEL MICROSCOPIO.

Introducción
El Microscopio permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a
simple vista.
Objetivo
Aprender a manejar el microscopio para observar a los microorganismos.
Materiales
 Microscopio
 Microorganismos
 Porta objetos
 Cubre objeto
 Gotero saca muestra
Metodología
Como primer paso es retira el forro, por siguiente enchufar el microscopio, luego oprimir
el botón de encendido, por siguiente exencionarnos de que la luz este baja y el lente de
aumento sea el rojo que este es el de menor aumento, realizamos un vistazo y podemos
acercar la muestra a los objetivos con el macro y micrométricos, además consta con un
regulador de luminosidad para poder observar mejor a la muestra, después de haber
hecho estos pasos procederemos a apagar y desenchufarlo, por ultimo tapar al
microscopio con su respectivo forro.
Conclusión
El microscopio es sin duda una herramienta muy importante para los seres humanos ya
que con el podemos observar microorganismos que no pueden ser vistos a simple vista.
Recomendaciones
 Cuando no se está utilizando el microscopio, hay que mantenerlo cubierto con su
funda para evitar que se ensucien y dañen las lentes.
 Mantener seca y limpia la platina del microscopio.
 No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio macrométrico,
micrométrico.
 Nunca hay que tocar las lentes con las manos. si se ensucian, limpiarlas muy
suavemente con un pañuelo óptico.
Anexos
BOTANICA ACUATICA
Tema: Como hacer un Herbario.

R.P# 2
Fecha: Miercoles, 15 de Noviembre del 2017.
Objetivo: Clasificar a las hojas por su forma, borde, nervadura para su mejor estudio.
COMO HACER UN HERBARIO
INTRODUCCION:
Un herbario es una colección de secadas, conservadas, identificadas, y acompañadas
de información como la identidad del recolector, el lugar y fecha de la recolección, y el
hábitat donde se encontraba la planta.
METODOLOGÍA:
Primero buscaremos un lugar donde hayan gran variedad de plantas para poder observar
diferentes tipos de hojas, lo siguiente que haremos será cortar las hojas con una tijera
para que haya un corte uniforme y no dañe la hoja, después de cortar las hojas las
pondremos en un recipiente y las limpiaremos de la suciedad que esta posea, después
de haberlas limpiado las clasificaremos por las tres variedades ya mencionadas.
Ahora las plasmaremos en una cartulina tamaño A4 de la siguiente forma:
Primero vamos a utilizar dos tablas de plywood que será el fondo plano para que la
cartulina que ira encima será firma y no hayas deformidad. Segundo pondremos una
cartulina A4 encima de la tabla, tercero pondremos la hoja recolectada en la parte
centrada de la cartulina de forma extendida que no esté arrugada, cuarto añadiremos un
papel filtro encima de la hojas y posterior una franela, y asi sucesivamente podremos
hacerlo si deseamos añadir mas cartulinas, y por ultimo cuando hayamos terminado de
añadir las cartulinas y el resto pondremos al final otra tabla de plywood para que sea
firme y encima de esta unos ladrillos para que haya peso y asienten bien las hojas en la
cartulina, se lo puede amarrar en caso de ser necesario para que ejerca y lo aplaste para
conseguir mejores resultados.
MATERIALES:
 Playwood
 Cartulina
 Papel filtro
 Franela
 Hoja de planta
OBSERVACIONES:
Se debe de tener un control diario de las plantas ya que puede que se contraigan y se
arruguen, esto nos lleva a que se debe de expandir nuevamente la hoja en caso de que
se arrugue.
RECOMENDACIONES:
 Debe de tener un buen peso para que se pueda pegar bien la hoja a la cartulina.
 Para que haya un buen resultado se puede hacer un amarre con piola con un
nudo a los costados para que haya mejor presión.
CONCLUSIÓN:
El herbario es muy útil ya que podremos almacenar un sin número de hojas ya que la
podremos clasificar de las tres variables como lo son forma, nervadura y borde. Y
podríamos etiquetarlas con sus diversos nombres que se les da a las hojas.
BOTANICA ACUATICA
Tema: CIANOFITAS
R.P #3
Fecha: 06/11/2017
RESUMEN DE PRACTICA - CIANOFITAS

INTRODUCCIÓN:
Las Cianofitas son micro algas verde azuladas, no contienen un núcleo verdadero, son
procariotas. Respecto a su nutrición son foto-autótrofas es decir pueden ser heterótrofas
en la oscuridad, su reproducción está dada de manera asexual una de ellas es por
división celular, hay que tomar en cuenta que para diferenciar las cianofitas beneficiosas
de las perjudiciales se denomina respectivamente cianofitas a las beneficiosas y
cianobacterias a las perjudiciales.
OBJETIVO:
Observar una muestra de agua en la cual se estima que existe la presencia de microalgas
para identificar cuales con las cianofitas sabiendo su forma y cada uno de sus nombres.
MATERIALES:
 Muestra de agua con micro algas

 Gotero o pinza
 Porta objeto
 Cubre objeto
 Microscopio
 Mandil
DESARROLLO:
Para realizar la práctica es necesario llevar puesto el mandil, luego se procede a prender
el microscopio, una vez realizado este proceso es necesario coger la muestra con
cianofitas mediante el gotero, después cuidadosamente se aplica una gota en el porta
objeto, tomando en cuenta que este se encuentre limpio sin ningún otro tipo de
microorganismo que no se desee observar, luego de colocar la gota de cianofitas en el
porta objeto se lo cubre con el cubre objeto valga la redundancia, es necesario verificar
que la muestra preparada que será colocada en la placa del microscopio no esté en
exceso, una vez seguros de realizar el procedimiento indicado se empieza a observar
con el lente de menor aumento, luego de haber sido colocado en la placa del
microscopio, finalmente se empieza a realizar la exploración con movimientos verticales
desde la esquina del cubre objetos que contiene la muestra.
CONCLUSIÓN:
Concluyo que se aprendió a reconocer los diferentes tipos de cianofitas que existía en la
muestra, identificando que tipo de cianofitas son ventajosas o perjudiciales.
RECOMENDACIONES:
 Portar mandil
 Llevar el gotero antes de usar cualquier muestra
ANEXOS:
Tema: DIATOMEAS
RP #4
Fecha: 13/11/2017
RESUMEN DE PRACTICA - DIATOMEAS

INTRODUCCIÓN:
Las diatomeas son algas unicelulares, constituyen el fitoplancton, es importante en la alimentación
de diversos organismos.se encuentran rodeadas por una pared celular hecha de sílice llamada
frustula. Se conocen actualmente 200 géneros de diatomeas, viven o se encuentran en aguas dulces
y su reproducción se da por división binaria.
OBJETIVO:
Observar los tipos de diatomeas que se pueda encontrar en una muestra de microalgas, analizando
su estructura.
MATERIALES:
 Muestra de agua con micro algas

 Gotero o pinza
 Porta objeto
 Cubre objeto
 Microscopio
 Mandil
DESARROLLO:
Es necesario colocarse mandil, luego se procede a prender el microscopio, como siguiente paso es
coger la muestra con diatomeas mediante el gotero, después cuidadosamente se aplica una gota en
el porta objeto, tomando en cuenta que este se encuentre limpio, luego de colocar la gota de
diatomea se coloca el cubre objeto, una vez verificado el proceso anterior procedimiento a observar
con el lente de menor aumento una vez ya colocado en la placa del microscopio, finalmente se
empieza a realizar un sondeo para encontrar a las diatomeas
CONCLUSIÓN:
Se concluye que en esta práctica se aprendió a identificar y diferenciar las microalgas diatomeas
de otro tipo de micro algas y protozoarios.
RECOMENDACIONES:
 Lavar el porta objeto.

 Lavar el cubre objeto.
 Colocar una solo gota de muestra en el centro del portaobjeto.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: DINOFLAGELADOS
R.C #5
Fecha: 20/11/2017
RESUMEN DE PRACTICA - DINOFLAGELADOS

INTRODUCCIÓN:
Los dinoflagelados son animales microscópicos, casi siempre unicelulares, son
mayormente protistas, los cuales mediante su flagelo les permite la locomoción y la
alimentación. El tamaño de los dinoflagelados oscila entre 50 a 500 micras, por los que
se le ubica en el zooplancton
La alimentación de los dinoflagelados es autótrofa, pero los que no poseen pigmento
ingieren el alimento generado a través de las membranas.
Su reproducción se lleva a cabo por división binaria y de manera asexual se da en pocas
especies.
OBJETIVO:
Observar una muestra de agua con presencia de dinoflagelado, para identificar su

estructura y funcionamiento, mediante el uso del microscopio.
MATERIALES:
 Muestra de agua con microalgas

 Gotero o pinza
 Porta objeto
 Cubre objeto
 Microscopio
DESARROLLO:
dinoflagelados mediante el gotero, después cuidadosamente se aplica una gota en el
porta objeto, checar que se encuentre limpio, luego de colocar la gota de dinoflagelados
en el porta objeto se lo cubre con el cubre objeto, ponerlo en la placa del microscopio,
finalmente se empieza a realizar la observación.
CONCLUSIÓN:
Concluyo que en esta práctica se identificó y se diferenció a los dinoflagelado que habitan
en una muestra.
RECOMENDACIONES:
 Portar mandil
 Lavar el porta objeto.
 Lavar el cubre objeto.
.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: EUGLENOFITAS
R.C #6
Fecha: 27/11/2017
RESUMEN DE PRACTICA – EUGLENOFITAS

INTRODUCCIÓN:
Las euglenofitas son micro algas con estructuras, que se multiplican asexualmente por
bipartición; se desconoce su tipo de reproducción sexual y también su ciclo biológico.
Sus cloroplastos, verdes, presentan como pigmentos clorofila a y b, además de beta-
caroteno y varias xantofilas, como diatoxantina, neoxantina y otras.
Los euglenófitos son más comunes en aguas dulces que en hábitats marinos, e incluyen
muchas colonias bien conocidas
OBJETIVO:
Observar y diferenciar las euglenofitas de una muestra, mediante el uso del microscopio
para su respectivo estudio y clasificación.
MATERIALES:
 Muestra de micro algas

 Cubre objeto
 Porta objeto
 Gotero
 Mandil
DESARROLLO:
euglenofitas mediante el gotero, después cuidadosamente se aplica una gota en el porta
objeto, checar que se encuentre limpio, luego de colocar la gota de euglenofitas en el
porta objeto se lo cubre con el cubre objeto, ponerlo en la placa del microscopio,
finalmente se empieza a realizar la observación.
CONCLUSIÓN:
Concluyo que en esta práctica se identifico y estudio las diferentes formas de las
euglenofitas.
RECOMENDACIONES:
 Portar mandil
 No acercar mucho el revolver
.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: CLOROFITAS
R.C #7

Fecha: 11/12/2017
RESUMEN DE PRACTICA - CHLOROPHYTA

INTRODUCCIÓN:
Las clorofitas se consideran como el conjunto de algas verdes que están caracterizadas
por la presencia de la clorofila a y b que son responsables de su color.
Las clorófitas presentan una gran variedad de formas y niveles de organización,
incluyendo desde formas unicelulares móviles (biflageladas) o inmóviles, hasta formas
filamentosas (simples o ramificadas) o laminadas con pseudotejidos, además se
encuentran dos clasificaciones de las clorofitas que son: cloroficeae y charoficeae, las
primeras son microscópicas y las segundas pueden ser apreciadas a simple vista que
pueden ser unicelulares o pluricelulares
OBJETIVO:
Observar mediante el microscopio muestras que contengan clorofitas, para diferenciar

principalmente las diversos tipos.
MATERIALES:
 Muestra de micro algas

 Cubre objeto
 Porta objeto
 Gotero
 Mandil
DESARROLLO:
clorofita mediante el gotero, después cuidadosamente se aplica una gota en el porta
objeto, checar que se encuentre limpio, luego de colocar la gota de clorofita en el porta
objeto se lo cubre con el cubre objeto, ponerlo en la placa del microscopio, finalmente
se empieza a realizar la observación.
CONCLUSIÓN:
Concluyo que se aprendió a reconocer los diferentes tipos de clorofitas que existen en
una muestra de agua, con los respectivos beneficios que algunas generan.
RECOMENDACIONES:
 Tomar la muestra de agua con mucho cuidado.

 Portar mandil
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Plantas Acuáticas

RP #9
Fecha: 17/01/2018
RESUMEN DE PRACTICA – PLANTAS ACUATICAS

INTRODUCCIÓN:
Las hidrófitas o plantas acuáticas son las que viven en el agua, lagos, estanques,
charcos, estuarios, pantanos, orillas de los ríos. pertenecen tanto a los grupos
de algas como a los briófitos, o las plantas vasculares pteridofitas y angiospermas
OBJETIVO:
Conocer a las plantas acuáticas, conocer sus respectivos habitads, como estan
estructuradas, sus reacciones al ambiente y las funciones que realizan cada una de ellas.
MATERIALES:
 Mandil
 Cámara
 Papel
 Esfero
 Jardín botánico de la UTMACH
DESARROLLO:
El uso del mandil en esta práctica era opcional por lo que procedimos a tomar las
precauciones de podernos manchar la vestimenta, como siguiente punto nos dirigimos
al jardín botánico de la universidad técnica de machala con la compañía del profesor y
comenzamos a observar las plantas que se encontraban en lugares húmedos como
totora y la papira, luego nos acercamos mas a la laguna y observamos a la lechuga de
agua, la lenteja de agua y el Jacinto de agua; sentimos curiosidad de verlas mas de cerca
y observar toda su estructura que procedimos a recolectarlas lo cual pudimos observar
de ellas su rizoma, sus flores y su fronde, también pudimos observar a las plantas
cercanas al estanque que no tuvimos la necesidad de recolectarlas ya que pudimos
observarlas bien ya que estaban ubicadas en un lugar accesible como el bambu y el
helecho, de este segundo mencionado pudimos observar su forma de reproducción que
es por medio de esporas o zoros y culminamos descubriendo que hay diferentes tipos
de plantas que se pueden volver una plaga y que se debe de tener mas control para no
dañar los especímenes.
CONCLUSIÓN:
Concluyo que aprendí a reconocer a las plantas acuáticas según su capacidad de resistir
las cantidades de agua y a la humedad. También para que sirven y en que benefician a
los organismos acuáticos como en su reproducción, alimentación y a darles oxigenación.
RECOMENDACIONES:
 Usar mandil para evitar ensuciarnos

 Tener cuidado con el suelo
 Usar el equipo necesario para introducirse a una laguna para obtener una
muestra.
ANEXOS:
BOTANICA ACUATICA
Tema: Manejo de equipos para tomar parámetros físicos y químicos

R. P # 10
Fecha: 29/01/2018
Manejo de equipos para tomar parámetros físicos y químicos
INTRODUCCION:
Manejo del equipo empleado en acuicultura para llevar a cabo una siembra o recolectar
datos sobre las condiciones de las piscinas.
MATERIALES:
 Salinometro
 Termómetro
 Phmetro, papel universal
 Multiparametros
 Luxómetro
 Balanza digital
 Oxigenometro
METODOLOGIA:
Salinometro: mide la concentración de salinidad del agua en su lado derecho y en su
lado izquierdo mide su densidad, sus escalas son de diez en diez hasta llegar al cien y
la densidad en unidades de mil.
Termometro: mide la temperatura del agua o también de los organismos, el termómetro

recomendado es el que mide hasta los 60°.
Phmetro, papel universal: es parecido a un papel común y corriente, pero es utilizado

a nivel de laboratorio por su facilidad y adición a los envases de vidrio, consiste en adherir
este papel no completamente mojado si no en donde se encuentran una marca de
colores, después de retirarlas podremos ver que ha marcado una secuencia de colores
y en base a ello podremos deducir si el agua es acida o alcalina.
Multiparametro: es un aparato muy empleado en laboratorios y a veces en el campo

practico, su función es medir las concentraciones de oxígeno en el agua que puede ser
saturado o un nivel escaso de oxígeno, también nos muestra la temperatura exacta del
agua.
Luxometro: sirve para medir las concentraciones de luz, y con esto podemos medir que
cantidad de luz hay en un lugar y así podremos saber dónde ubicar correctamente
nuestras microalgas.
Balanza digital: es mayormente utilizada para pesar organismos muy pequeños desde
microalgas hasta microorganismos, ya que al ser una balanza muy pequeña y frágil no
se podrían poner objetos muy pesados
Oxigenometro: sirve para medir concentraciones de oxígeno en el agua.
CONCLUSION:
Concluyo que aprendí a utilizar y a manejarlos adecuadamente para asi poderlo llevar a
la practica en un laboratorio o piscina camaronera.
ANEXOS:

Botanica Acuatica

Caricato da

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez

KLEIBERTH STIWARD VALENZUELA ARIAS

Ing. EDISON ECHEVERRIA

Tema: Concepto, Origen y Relación de la botánica Acuática con otras ciencias.

Citologia: Estudia las

B. APLICADA: Estudio silvicultura: con interes

Sin Flor Con Flor

Talofitas: Sin tallo, Cormofitas:

Briofitas: son las

Anguiosperma: gimnospermas: Sin

Segun su Origen Segun su Habitad:

Tema: CLASIFICACION DE LAS PLANTAS.

tienen como nombre

estas raíces son

Zancos: estas raíces

Tema: Las hojas

Estudiante: Kleiberth Stiward Valenzuela Arias.

Fotosintesis, tiene lugar en las plantas con

Transpiracion, onsiste en la pérdida de

Hoja elíptica, es la Hoja acicular, es la Hoja lanceolada, Hoja oval, es la

Hojas pecioladas: Hojas Sésiles: Son

Hoja entera: Tienen el

Hoja aserrada: Tienen

Hojas dentadas: Tienen

Hoja Connata, Estan

Hojas Opuestas, alen en

Son Alimenticias: Son Medicinales:

Pericarpio, Proviene Epicarpio, Es la capa Mesocarpio, Es la

Estudiante: Kleiberth Stiward Valenzuela Arias.

 Encontradas en agua salobre y algunas especies de agua dulce.

 Centrales: de forma céntrica de las valvas o frústulo de la diatomea, lo que le da

HABITAD ESTRUCTURA NUTRICION TAMAÑO REPRODUCCION

-poseen pigmentos con

Clasificación importante de dinoflagelados

 Dinophyceae: son un grupo de protistas unicelulares que incluye las especies de

Tema: Euglenofitas, Euglenophyta

 Podemos encontrar a las clorófitas como, microalgas y macroalgas.

 Se encuentran incluidas sustancias coloidales como el agar y la carragenina de

 Las algas rojas no presentan movimiento, ni en los adultos, ni en sus células

 Su reproducción es Vegetativa puede ser por fragmentación (poco frecuente)

 Por esporas -monósporas (mitosis), carpósporas (mitosis) o tetrásporas (meiosis)

 Las formas microscópicas filamentosas (menos de 1 mm) hasta plantas de 50-70

 Los cloroplastos en pigmentos: clorofila a y c, ß carotenos y xantofilas entre la

Tema: Plantas Acuáticas (Hidrofitas o Higrofitas)

PLANTAS ACUÁTICAS (HIDROFITAS O HIGROFITAS)

Tema: Factores ambientales que influyen en la distribución de los Vegetales

FACTORES AMBIENTALES QUE INFLUYEN EN LA DISTRIBUCION DE LOS

Tema: Importancia de los vegetales en la acuacultura

IMPORTANCIA DE LOS VEGETALES EN LA ACUACULTURA

EICHHORNIA CRASSIPES (JACINTO DE AGUA)

Diversas variedades de plantas acuáticas pueden ser usadas como suplemento

PISTIA STRATIOTES (LECHUGA DE AGUA)

La lechuga de agua se utiliza a menudo en acuarios tropicales para proporcionar la

LEMNA MINOR (LENTEJA DE AGUA)

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Segundo principio de la termodinámica

Tema: Manejo del microscopio.

Estudiante: Kleiberth Stiward Valenzuela Arias

MANEJO DEL MICROSCOPIO.

Tema: Como hacer un Herbario.

COMO HACER UN HERBARIO