AP 02 – 2010-1 _ Pré-Cálculo

CEDERJ
Gabarito da Avaliação Presencial 2
Pré-Cálculo
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 x 2 − x , x ≤ − 1 ou x ≥ 1
1ª. Questão [3,5pontos]: Seja a função: f ( x)= 
 x −1 −1 < x < 1

a) [0,8] Usando a definição de módulo, reescreva a função y = f (x) . A função f será escrita
então, como uma “função partida” com várias leis.

b) [2,0] Esboce o gráfico da função f . Justifique a construção desse gráfico. Se na construção do gráfico
usar translação horizontal e/ou translação vertical de alguma função mais simples, explique as
transformações ocorridas identificando a função que sofreu tais transformações.

−1
c) [0,7] A função no intervalo ( 0, 1 ) é inversível. Justifique! Escreva a expressão dessa inversa f .
−1 −1
Calcule Dom ( f ) e Im ( f ).
Solução:
 x , se x ≥ 0
a) Como x = 
− x , se x < 0
Então,
x 2 − ( − x ) , x ≤ −1
 2
 x 2 − x , x ≤ − 1 ou x ≥ 1 x − ( x ) , x ≥1
f ( x) =  ⇒ f ( x) =  ⇒
 x − 1 , −1 < x < 1  −x −1 , −1 < x ≤ 0

 x −1 , 0 < x <1

 x 2 + x , x ≤ −1
 2
x − x , x ≥ 1
f ( x) = 
 − x − 1 , −1 < x ≤ 0

 x −1 , 0 < x <1
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) y = x 2 + x = x ( x + 1) é a equação de uma parábola de concavidade voltada para cima e raízes

x = 0 e x = − 1 . Na construção do gráfico da função f , esta parábola contribui com os pontos de
abscissa x ≤ − 1 .

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y = x2 + x y = x 2 + x , x ≤ −1

y = x 2 − x = x ( x − 1 ) é a equação de uma parábola de concavidade voltada para cima e raízes

x = 0 e x = 1 . Na construção do gráfico da função f , esta parábola contribui com os pontos de
abscissa x ≥ 1 .

y = x2 − x y = x 2 − x , x ≥ −1

y = − x − 1 é a translação vertical para baixo de uma unidade da função y = − x . Na

construção do gráfico da função f , esta função contribui com os pontos de abscissa
x , −1 < x ≤ 0 .

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y= −x y= −x −1

y= −x −1
−1 < x ≤ 0

y = x − 1 é a translação vertical para baixo de uma unidade da função y = x . Na

construção do gráfico da função f , esta função contribui com os pontos de abscissa x , 0 < x < 1 .

y= x

y= x −1

y= x −1
0 < x <1

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Portanto, o gráfico da função

 x 2 − x , x ≤ − 1 ou x ≥ 1
f ( x)=  é
 x −1 −1 < x < 1

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c) No intervalo ( 0, 1 ) a função f é definida por f ( x) = x − 1 e sua imagem é

Im = (− 1 , 0 ) .

Seu gráfico é:
y= x −1
0 < x <1
−1 < y < 0

Este gráfico mostra que a função é um-a-um, satisfaz o Teste da Reta Horizontal.
Vamos resolver a equação y = x − 1 para x :

y= x −1 ⇒ ( y + 1) 2 = x .

Trocando x por y , temos y = ( x + 1) 2 .

−1
Assim, a inversa da função y = f ( x ) no intervalo ( 0, 1 ) é: f ( x ) = ( x + 1) 2 e
−1 −1
Dom ( f ) = (− 1 , 0 ) e Im ( f ) = ( 0, 1 ) .

−1
Gráfico de f e de f

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x2 + 3 x + 2
2ª. Questão [3,0 pontos]: Seja h ( x ) = .
x3 − x2 + 3 x − 3

a) [1,5] Fatore os polinômios p ( x ) = x 3 − x 2 + 3 x − 3 e q ( x ) = x 2 + 3 x + 2 e encontre o

domínio da função y = h ( x ) . Responda na forma de intervalo.

b) [1,5] Estude o sinal da função h , isto é responda para que valores de x ∈ Dom ( h ) , tem-se
h ( x ) < 0 , h ( x ) = 0, h ( x ) > 0 .

Solução:

a) Vamos fatorar o polinômio p ( x ) = x 3 − x 2 + 3 x − 3 .

Os candidatos a raízes inteiras do polinômio p ( x ) = x 3 − x 2 + 3 x − 3 são os divisores do termo
independente − 3 , que são: −1 , + 1 , − 3 , 3 .

Testando os valores, vemos que x = 1 é raiz, pois ( 1) 3 − ( 1) 2 + 3 ⋅1 − 3 = 1 − 1 + 3 − 3 = 0 .

Dividindo o polinômio p ( x ) = x3 − x2 + 3 x − 3 por x − 1 , obtemos x 2 + 3 . Como

x 2 + 3 ≥ 3 > 0 , então x 2 + 3 não possui raízes reais, não se fatora em IR .

Assim, a fatoração do polinômio p ( x ) em IR é:

p ( x ) = x 3 − x 2 + 3 x − 3 = ( x −1) ( x 2 + 3 ) .

A fatoração do polinômio q ( x ) é q ( x ) = x 2 + 3 x + 2 = ( x + 2 ) ( x + 1) .

x2 + 3 x + 2 ( x + 2 ) ( x + 1)
Assim, h ( x ) = = .
x −x + 3x − 3
3 2
( x −1) ( x 2 + 3 )

Para que possamos calcular a função h num ponto x é preciso que:

( x + 2 ) ( x + 1 ) ≥ 0 , para que a raiz quadrada possa ser calculada e x −1 ≠ 0 , para que o

denominador não se anule.

Mas, ( x + 2 ) ( x + 1 ) ≥ 0 ⇔ x ∈ ( − ∞ , − 2 ] ∪ [ −1 , ∞ ) e

x −1 ≠ 0 ⇔ x ≠ 1.

Assim, Dom ( h ) = ( − ∞ , − 2 ] ∪ [ − 1 , 1 ) ∪ ( 1 , ∞ ) .

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( x + 2 ) ( x + 1)
b) Analisando o sinal da fração :
( x −1 ) ( x 2 + 3 )

− ∞ < x<− 2 x= − 2 x = −1 −1< x <1 1 < x< +∞

( x + 2 ) ( x + 1) ++++ 0 0 ++++ ++++

x −1 −−−− − − −−−− ++++

x2 + 3 ++++ + + ++++ ++++

( x + 2 ) ( x + 1)
h (x) = −−−− 0 0 −−−− ++++
( x −1) ( x 2 + 3 )

Daí concluímos que:

h (x) > 0 ⇔ x >1 .

h (x) = 0 ⇔ x = − 2 ou x = −1 .
h (x) < 0 ⇔ −∞ < x <−2 ou − 1 < x < 1 .
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3ª. Questão [2,5 pontos]: Considere as funções f ( x ) = e x

e g ( x)= 2 − x − 3 .

a) [1,8] Encontre a expressão da composta y = ( f o g ) ( x ) . Calcule o seu domínio. Responda na

forma de intervalo.
b) [0,7] Resolva a equação ( f o g ) ( x ) = 1 .

Solução:

2− x−3
a) y = ( f o g ) ( x) = f ( g ( x ) ) = f ( 2 − x − 3 ) = e .
Para que a raiz possa ser calculada é preciso que 2 − x − 3 ≥ 0 . Mas,
2− x−3 ≥0 ⇔ x−3 ≤2 ⇔ −2 ≤ x − 3 ≤ 2 ⇔
−2 + 3 ≤ x ≤ 2 + 3 ⇔ 1≤ x ≤5 .
Portanto, Dom ( f o g ) = [ 1 , 5 ] .

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2 − x −3
b) ( f o g ) ( x ) = 1 ⇒ e = 1 = e0 ⇒ 2− x−3 =0 ⇒

2− x−3 =0 ⇒ x−3 =2 ⇒ x − 3 = 2 ou x − 3 = − 2 ⇒
x = 5 ou x = 1 .
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4ª. Questão [1,0 ponto]:

 π π 
Resolva a equação ln ( 2 cos ( x ) ) = 0 , para x ∈  − , .
 2 2 
Solução:
1
ln ( 2 cos ( x ) ) = 0 ⇒ 2 cos ( x ) = 1 ⇒ cos ( x ) = .
2

 π π  1 π π
Como x ∈  − ,  , então cos ( x ) = ⇒ x=− ou x= .
 2 2  2 3 3

 π π 
S = − ,  é o conjunto solução dessa equação.
 3 3 

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