Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
O texto é feito por sujeitos que apresentam uma bagagem cognitiva, sociocultural,
histórica e interacional. Por tanto, é necessário entender para que o processamento textual
aconteça é preciso que o interlocutor/leitor mobilize um vasto número de conhecimentos
diversos. A superficie material do texto não revela todos os seus sentidos.
Para o processamento é preciso: identificar o intertexto, realizar a ligação entre o
intertexto e o texto, saber qual é o tipo de modelo textual e conectar o texto ao conhecimento
de mundo.
De acordo com Dascal (1999), quando alguém produz um texto, essa pessoa
compartilha parte de seu contexto mental com o interlocutor/leitor para tornar a
comunicação possível.
Por mais importante que a materialidade linguística seja para a apreensão dos
sentidos de um texto, ela sozinha não é suficiente para o processamento textual. A superfície
do texto, suas formas e estruturas revelam apenas a ponta do iceberg das informações
contidas em um texto.
A coerência não é uma propriedade textual que possa ser localizada precisamente no
texto. Ela é resultado de um processo cognitivo complexo e fruto de colaboração entre o
locutor e o interlocutor ou entre o escritor e o leitor. Ela é construída quando o ouvinte/leitor
estabelece conexões entre o texto, o conhecimento de mundo e o conhecimento
sociointeracional.