Carrera: 
ARQUITECTURA 
 
Asignatura: 
PATOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN 
 
Departamento: 
TECNOLÓGICO 
 
Área: 
DE LAS CIENCIAS DE LA TECNOLOGÍA Y LA PRODUCCIÓN 
 
Plan de Estudios: 
2003 ‐ 2006 
 
Trayecto de cursado optativo: 
CÁTEDRA ELECTIVA 
 
Modalidad de Trabajo: 
PRESENCIAL 
 
Carga Horaria: 
SEIS HORAS SEMANALES 
 
Duración: 
UN CUATRIMESTRE 
 
Dictado: 
SEGUNDO CUATRIMESTRE 
 
Año: 
2014 
1 
 
  
1. Estructura docente. 
Profesor Adjunto: Ing. GUSTAVO  ENRIQUE BALANGERO 

Jefe de Trabajos Prácticos: Ing. MARÍA CRISTINA MEZA 

Auxiliar de Primera: Arq. ELISA BERNAL 

ASIGNACIÓN DE FUNCIONES 

PROFESOR ADJUNTO A CARGO: Ing. Gustavo Enrique BALANGERO 

Funciones  del  cargo:  Dictado  de  clases  teóricas  y  prácticas.  Responsable  de  los 
tribunales examinadores finales y parciales. Evaluación y control del funcionamiento de 
la cátedra. Responsable académico y administrativo de la cátedra. Atención académica 
de los alumnos.  

JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS:Ing. María Cristina MEZA 

Funciones  del  cargo:  Colaborar  en  el  dictado  de  clases  teóricas  y  dictado  de  las  clases 
prácticas. Colaborar en los tribunales examinadores finales y parciales. Colaborador en 
la atención de los alumnos. Colaborador en las tareas administrativas internas. 

AUXILIAR DOCENTE DE 1º CATEGORÍA: Arq. Elisa BERNAL 

Funciones del cargo: Colaboración en el dictado de clases  prácticas. Colaboración en los 
tribunales  examinadores  finales  y  parciales.  Colaboración  en  la  atención  de  los 
alumnos.Colaborador en las tareas administrativas internas. 

2. Fundamentación. 
Las  anomalías  o  deficiencias  en  los  edificios  y  obras  de  ingeniería  se  dan  por  alguna  de  las 
siguientes causas:  

a) Errores en la ejecución. 

b) Materiales deficientes. 

c) Mal uso del edificio. 

d) Envejecimiento natural. 

Para  evitar  los  problemas  generados  por  los  dos  primeros  aspectos,  los  profesionales  de  la 
construcción  cuentan  en  su  formación  de  grado  con  materias  referidas  a  la  “Tecnología  de  la 
Construcción”,  en  las  que  se  aprenden  las  pautas  a  seguir  para  cumplir  con  las  denominadas 
reglas  del  arte:  buena  ejecución  y  materiales  de  calidad.  Estas  dos  primeras  causas  de  las 
patologías en los edificios corresponden a la voluntad, al entusiasmo y al esmero del profesional 
volcado en hacer las cosas bien. 

2 
 
  
Podemos decir que las patologías ilustran los errores, los daños, las imprevisiones. Construir mal 
genera malas ciudades, urbes defectuosas que nos condenan a una mala calidad de vida. 

En la asignatura “Patología de la Construcción”  se supone que el profesional actuó de manera 
correcta,  entonces  nos  interesa  analizar  los  otros  dos  aspectos:  Mal  uso  del  edificio  y 
envejecimiento natural. 

El inadecuado empleo y explotación de algunos edificios sean éstos de viviendas, de oficinas y 
obras de ingeniería pueden crear situaciones que modifiquen las condiciones originales tanto de 
los  sistemas  estructurales  como  los  de  cierre,  desencadenando  la  aparición  de  anomalías 
constructivas.  

Pero  en  muchos  casos,  el  paso  del  tiempo  es  implacable,  el  deterioro  y  la  falta  de 
mantenimiento generan enfermedades en los edificios que los profesionales de la construcción, 
sean  arquitectos  o  ingenieros  deben  conocer  y  estudiar,  para  realizar  un    diagnóstico  de  sus 
causas y elaborar propuestas de intervención. 

3. Objetivos: 
La propuesta pedagógica de la asignatura se orienta a que los estudiantes logren: 

• Identificar  el  origen  de  las  patologías  y  establecer  diagnósticos  con  sustento 
metodológico. 
• Efectuar  recomendaciones  para  una  correcta  intervención  y  futuro  mantenimiento  del 
edificio. 
• Aprender  a  construir.  Porque  el  conocimiento  del  origen  de  las  patologías  está 
estrechamente ligado al aprendizaje del buen construir. 
• Conocer  el  alcance  de  las  responsabilidades  del  profesional  interviniente:  proyectista, 
director de obra, representante técnico, perito. 

4. Contenidos: 
MODULO 1 ‐ Patología en el contexto de las ciencias de la construcción.  
• La “Patología de la Construcción” en la historia de la construcción.  Inicio y desarrollo de 
la disciplina.  
• La patología como ciencia dentro de la arquitectura, la ingeniería y en relación con otras 
disciplinas: Historia, Derecho, Arqueología. 
• Manifestación  de  las  patologías  según  el  tipo  de  edificio:  liviano‐mediano‐pesado. 
Análisis de las patologías y la forma de su intervención conforme al tipo de edificio ya 
sea de valor histórico ocomún. 
• Cómo  se  enferman  los  edificios.  La  inercia  mental  de  los  profesionales.  Edificios 
históricos. Edificios comunes. La conservación de los edificios y monumentos históricos. 
El mantenimiento de los edificios nuevos.  

3 
 
  
• Daños  en  los  edificios  y  las  estructuras:  1)  acción  natural  del  paso  del  tiempo.  2)  uso 
inadecuado.  3)  agresión  de  medios  externos.  4)  modificación  estructura  interna.  5) 
debilitamiento del subsuelo. 
• Frontera  entre  la  demolición  y  la  recuperación.  Intervención  sobre  las  lesiones, 
diferencia entre: Reparación, Restauración, Rehabilitación, Prevención.  
• Según  las  etapas  de  la  vida  del  edificio,  ¿dónde  se  ubican  los  errores?  Planeamiento‐ 
Proyecto‐ Elección de materiales‐ Ejecución‐ Uso.  
• Consecuencias  de  los  errores  humanos:La  ética.  La  mala  praxis(vicios  ocultos‐vicios 
aparentes‐ruina). Seguros de mala praxis 
• Ley de Sitter. La importancia de la  prevención de las patologías en el proyecto de una 
obra.  
• La Iatrogenia. 

MODULO 2 ‐ Metodología para la investigación de patologías.  
• Metodología. Comparativa con la metodología en medicina. Filosofía.  
• Metodología  de  estudio:  Términos  observacionales  –  Hipótesis  ‐  Términos  teóricos  – 
Contrastación – Conclusión. 
• Análisis  de  la  documentación  existente  (planos,  memorias  y  especificaciones  técnicas). 
Observación  a  visual  directa.  Evaluación  del  tipo  de  construcción.  Relevamiento 
fotográfico.  Ensayos  destructivos.  Ensayos  no  destructivos.  Secuencias.  Técnicas  de 
inspección y ensayos. Clasificación de las patologías. Plan de avance. 
• Aparatologia. Técnicas de inspección y ensayos. Ensayos de campo. Estudios y ensayos 
de laboratorio. Relevamientos en planialtimetría, nivelación.  
• Determinación  de  las  causas  de  las  anomalías  en  la  construcción,  examen  de  la 
configuración  y  proceso.  Técnicas  de  ensayos  y  de  inspección  usuales  realizados  en  la 
obra. Procedimiento para el estudio en laboratorio de las muestras obtenidas  
• Fundamentos de los diagnósticos. 

MODULO 3 – Entorno, componentes constructivos y mecanismos de acción. 

1. El entorno de la patología. 
• Ciudad enferma. Contagios.  
• Interacción de suelo y estructura. Cimentaciones, asentamiento y grietas. Interfase del 
suelo con la fundación. Los tipos de bases y las características del suelo.  
• Causas originarias de patologías: Causaantrópica ‐ Causa climática ‐ Causa biótica ‐Causa 
geológica. Interacción entre las causas.  
• Lesiones físicas – Lesiones mecánicas – Lesiones químicas. 
• Proceso patológico. Causa            Efecto. 
• Interacción entre las obras de infraestructura y los edificios; los desagües pluviales, los 
cloacales, agua corriente.  
• La interacción con el medio ambiente. 

4 
 
  
2. Suelos 
• Técnicas de ensayo. Acción de los suelos activos y dispersivos. 
• Licuefacción.Consolidación. 
• Lectura de un estudio de suelo. Límites de atterberg. 
• Estratificación de los suelos en la zona NEA. 
• Interacción entre suelo y fundaciones, entre suelo y solados. Patologías generadas por 
los suelos. 

3. Mecánica de fracturas 
• Fisuras en paredes.  
• Paredes armadas, paredes sub‐armadas. Patología del ladrillo. 
• Interacción entre hormigón y paredes, carpinterías y paredes, capa aisladora y paredes.  
• Inglis.  
• Resiliencia.  
• Analogía del reticulado. Biela y Tensor. 
• Acción mecánica: Hipótesis de cálculos erróneas. Cargas externas habituales de cálculo. 
Distribución de tensiones. Geometría y rigideces. Condiciones de vínculo.  

4. Patología del hormigón. 
• Enfermedades químicas. Los componentes del hormigón. Sintomatología del hormigón: 
fisuras,  descascaramiento,  eflorescencia,  deformaciones,  fluencia  lenta.  El  estado 
plástico. El proceso entre el plástico y el endurecido. El estado endurecido. Reparación 
de los daños. Refuerzos en estructuras de hormigón. 
• Degradación:  Causas  de  la  degradación.  Degradación  interna  y  externa.  Tipo  de 
deterioro. Meteorización física. Meteorización química. Fragmentación. Degradación de 
los  metales.  Cambios  de  la  configuración.  Degradación  del  hormigón.  Factores  de 
degradación.  
• Carbonatación. Corrosión. Lixiviación.  
• Patología en ductos y pavimentos 
• Universo  climático,  biótico  y  antrópico.  Reparación  de  los  daños.  Refuerzos  en 
estructuras de hormigón. 
• Alternativas de prevención.   

5. Humedades y eflorescencias en paredes de mampostería. 
• Humedad por absorción en estado líquido. Humedad por absorción en estado de vapor 
de  agua.  Medidas  a  adoptar  para  evitar  la  humedad  ascendente.  Sistemas  de 
impermeabilización  químicos.  Sistema  de  impermeabilización  por  secado  interno. 
Cortinas de humedad. La condensación. 
• Patología  de  los  revoques.  Picaduras,  eflorescencias,  manchas,  fisuras  y  grietas. 
Revoques de yeso. 
• Patología  de  la  piedra  y  el  ladrillo.  Eflorescencias.  Ascenso  de  la  humedad  del  suelo  y 
eflorescencias.  

5 
 
  
MODULO 4 ‐ Propuestas Intervención y mantenimiento 
• Planificación de los trabajos y productos a emplear en la intervención de un edificio con 
patología. Grado de seguridad actual. Valoración y aceptación del riesgo.  
• Comprobación de seguridad, los coeficientes actuantes.  
• Técnicas de intervención y reparación. Seguimientos y control de la obra. 

MODULO 5 – Diagnosis de Patologías 
• Determinación de algunas causas probables y sus posibles soluciones. 
• Patologías  en  solados.  Piezas  rajadas,  juntas  de  dilatación  deterioradas,  despegue  de 
baldosas de azoteas, despegue de baldosas en planta baja, fisuras en pisos de cemento, 
estallido de pisos de madera, ataque xilófagos. 
• Patologías  en  muros.  Fisuras,  disgregación  y  pérdida  de  masa  muraria,  acción  térmica, 
patología de ladrillos a la vista, humedad en cimientos. 
• Patologías  en  carpinterías.  Ventanas,  puerta  balcón,  patología  por  mala  elección  de  la 
carpintería, falta de estanqueidad de marcos, corrosión de carpinterías. 
• Patologías  en  cubiertas.  Cubiertas  continuas,  cubiertas  discontinuas.  Filtraciones, 
goteras. 
• Patologías en cielorrasos. Desprendimiento de cielorrasos nuevos, yeso muerto, falta de 
adherencia del cielorraso 
• Patologías  en  revoques.  Mapeado,  englobado,  desgranamiento,  desprendimiento. 
Fisuras. Humedades. 
• Patologías en revestimientos. Desprendimiento de placas, fisuras generalizadas. 
• Patologías  en  pinturas.  Decoloración  de  pigmentos,  saponificación,  hongos,  ampollas, 
variación del color. 
• Patologías en instalaciones. Instalaciones sanitarias, de gas, eléctricas. 
• Patologías  en  el  hormigón  armado.  Hormigón  de  baja  resistencia,  errores  de  cálculo, 
permeabilidad,  acciones  químicas.  Losas  de  viguetas  pretensadas.  Corrosión  de 
armaduras, nidos de abeja. 

5. Metodología  
• Estrategias  expositivas/explicativas:  En  el  aula  se  dictarán  los  temas  indicados  en  el 
programa.  Las  clases  se  desarrollarán mediante  filminas,  diapositivas  o  proyección  por 
power points.  
• Estudios de casos: Presentación de problemas reales de patología de la construcción, su 
estudio, seguimiento, conclusiones, recomendaciones y posibles intervenciones.  
• Grupos  de  discusión  y  debate:  participación  de  los  alumnos  en  la  determinación  de 
hipótesis de los casos presentados en las actividades complementarias. 
• Dispositivos para el análisis y ordenamiento de la metodología de estudio (cuaderno de 
apuntes y tareas) 
• Propuesta  para  la  integración  de  los  conocimientos  procedimentales  y  conceptuales: 
monografía  de  seguimiento  periódico  a  partir  de  la  segunda  mitad  del  cursado  con 
entrega final. 

6 
 
  
6. Evaluación:  
La  evaluación  se  efectúa  de  forma  permanente  en  función  de  la  participación  en  debates  e 
interés demostrado en la realización de los trabajos prácticos, monografía y parciales.    

7. Requisitos para la regularización y promoción: 
Para  el  cursado  de  la  materia,  los  alumnos  deberán  tener  aprobadas  las  materias  correlativas 
que determine su correspondiente plan de estudios. Los cuales son: 

Correlativas: 
CONDICIONES  PARA  CURSAR  Y  PROMOCIONAR 
PATOLOGIA DE LA CONSTRUCCION 

   

Plan de estudios 1977/83. 

para cursar    

aprobado  1º ‐ 2º ‐ 3º año de la carrera

   Arquitectura III (corresponde a 4ºaño)

     

regularizado Estructuras II y III

para promocionar o rendir 

aprobado  lo anterior + Construcciones II

regularizado Estructuras II y III

   

Plan de estudios 2003/2006  

para cursar, promocionar o rendir 

aprobado  1º y 2º año de la carrera excepto Instalaciones I

    

regularizado Instalaciones I

   Instalaciones II (de 4º año)

   Construcciones II (de 4º año)

   Estructuras II (de 4º año)

7 
 
  
Regularización: 
Los alumnos llegarán a la regularización si cumplen con los siguientes requisitos: 

• Asistencia al 80 % de las clases.  
• Habiendo un total de 15 clases, sólo se podrá faltar a 3.  
• Aprobar dos (2) exámenes parciales, con puntaje promedio de sesenta (60) sobre cien 
(100). Se podrá recuperar un solo parcial al final de clase. El promedio de las notas de 
los  2  parciales  y  el  recuperatorio  deberá  tener  como  mínimo  sesenta  sobre  cien 
(60/100) 
• Cuaderno completo de apuntes y tareas. Se valorará que el mismo esté completo. A fin 
de dar una nota conceptual, se evalúa el seguimiento por clase.  
• Aprobar  la  monografía  con  puntaje  de  sesenta  (60)  sobre  cien  (100).  Se  evaluarán  las 
exposiciones  periódicas  y  la  nota  final  del  trabajo.  El  tema  de  la  monografía  se  dará  a 
conocer durante el transcurso del cuatrimestre. 
• Aprobar el 60% de las actividades complementarias 

Promoción: 
Los alumnos llegarán a la promoción si cumplen con los siguientes requisitos: 

• Asistencia al 80 % de las clases. 
• Habiendo un total de 15 clases, sólo se podrá faltar a 3. 
• Aprobar dos (2) exámenes parciales, con puntaje promedio de ochenta (80) sobre cien 
(100). Se podrá recuperar un solo parcial al final de clase. El promedio de las notas de 
los  2  parciales  y  el  recuperatorio  deberá  tener  como  mínimo  ochenta  sobre  cien 
(80/100) 
• Cuaderno completo de apuntes y tareas. 
• Aprobar la monografía con puntaje de ochenta (80) sobre cien (100). 
• Aprobar el 80% de las actividades complementarias. 
• Cumplir  con  las  correlativas  requeridas  para  inscribirse  en  la  mesa  de  exámenes  de 
diciembre:  Los  alumnos  que  tengan  pendiente  la  materia  Construcciones  II,  y  no  la 
hayan  rendido  en  la  mesa  de  Octubre,  perderán  la  posibilidad  de  promocionar  la 
materia, quedando como alumnos regulares. 
• A  los  fines  de  la  calificación  final,  se  promediaran  todos  los  exámenes  parciales  y  la 
monografía. 

8 
 
  
8. Planificación del curso. 
PATOLOGIA DE LA CONSTRUCCION

CRONOGRAM A

08-ago

15-ago

22-ago

29-ago

07-nov

14-nov

21-nov

28-nov
05-sep

12-sep

19-sep

26-sep

03-oct

10-oct

17-oct

24-oct

31-oct

05-dic

19-dic
clases 2014
NUMERO DE CLASES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Dictado de clases teóricas

Actividades
complementarias TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP7 TP8 tutorias monografia

FIN DE CLASES - recuperatorio

parcial

parcial

entrega monografia

entrega regularidades
Exámenes Parciales

mesas examenes
 

9. Bibliografía  
Bibliografía específica. 
Tratado de rehabilitación. (tomos 1 al 5). 

Del Departamento de Construcción. Universidad Politécnica de Madrid. 

Editorial Munilla – Lería. 

Bibliografía general.  
Los nuevos materiales de la construcción. 
Miravete – Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza. 1994. 
Concrete Repair and maintenance ilustrated. 
Peter H. Emmons.  
Lesiones en el hormigón. 
Biblioteca de Arquitectura y Construcción – Ceac. 
Manual para reparación, refuerzo y protección de estructuras de hormigón. 
Paulo Helene – Fosroc. 
Publicaciones del Congreso Iberoamericano de patología de la construcción. 
Año 1999. Montevideo – Uruguay. 
Fisuras y grietas en morteros y hormigones. 
Albert Joisel – Editores técnicos asociados. 
Manual  de  la  inspección,  evaluación  y  diagnóstico  de  corrosión  en  estructuras  de  hormigón 
armado. 
9 
 
  
Cyted – Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo. 
Patología de las construcción de Hormigón Armado. 
J. Blevot – Editores técnicos asociados. 
Tabiques, problemas técnicos y ejemplos. 
W. Henn – Editorial Gustavo Gili.  
Publicaciones Revista Vivienda: Patología de la Construcción. 
C. O. Pizzi. 
Introducción a la patología de la construcción, región NEA. 
M.L. Buttice – Consejo Profesional de Agrimensores, Arquitectos e Ingenieros del 
Chaco. 
Patología de la construcción. 
F. Eichler – Editorial Blume. 
Lesiones de los Edificios. 
Editorial Ceac. 
Techados de membranas continuas. 
R.E. Castagnino – Editorial Nueva Visión. Buenos Aires. 
Manual de cubiertas planas en la construcción. 
K. Moritz – Editorial Blume. 
Las humedades en la construcción. 
F. Ulsamer – J.M. Minoves Editorial Ceac. 
Mantenimiento de los edificios. 
C. Pizzi – Cepco Ediciones 

10