Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
(David Paul Ausubel; Nueva York, Nació en 1918 – 2008 Murió) Psicólogo
y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje
significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía
constructivista.
David Ausubel
Aprendizaje Significativo
Un aprendizaje significativo no puede depender del uso exclusivo de
determinados signos. La diferencia entre aprendizaje significativo y
aprendizaje memorístico está en la capacidad de relación del nuevo
conocimiento con la estructura cognitiva, si esta es arbitraria y lineal,
entonces el aprendizaje es mecánico y si no es arbitraria y sustantiva,
entonces el aprendizaje es significativo.
Aprendizaje de Representaciones