MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

TITULO: “AUTOEVALUACION DEL ESTRÉS Y AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD TERAPEUTICA JESUS ROCA QUE SALVA LIMA-
2018 DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR “.

Problema Objetivos Hipótesis Variables Metodología

PROBLEMA GENERAL
¿Existe relación entre
autoevaluación del estrés y
autoestima en adolescentes
de la comunidad terapéutica
Jesús roca que salva, Lima -
2018 Distrito de villa él
salvador?
OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS GENERAL
Determinar la relación La autoevaluación del
entre autoevaluación del estrés influye de manera
estrés y la autoestima en significativa en la
adolescentes de la autoestima de
comunidad terapéutica adolescentes de la
Jesús roca que salva, comunidad terapéutica
Lima-2018.Del Distrito Jesús roca que salva, 2018.
de Villa el salvador. Del Distrito de Villa el
Salvador.
VARIABLE INDEPENDIENTE
La autoevaluación del estrés:
El estrés es un proceso psicológico normal que te
permite dar respuesta a situaciones problemáticas para
las que no tienes una solución clara. Los problemas del
estrés ocurren cuando la reacción de alarma alcanza una
intensidad elevada o cuando se prolonga en el tiempo
más de lo necesario.
Teoría: De RICHARD S. LAZARUS (1984)
TIPO DE INVESTIGACION
Descriptiva explicativo.
Método: cualitativa.
Diseño: descriptivo correlacional.
INSTRUMENTOS: Test Autoevaluación de estrés
y Test: Coopersmith adulto.
POBLACION Y MUESTRA: 100 adolescentes de la
comunidad terapéutica Jesús roca que salva.

ANALISIS DE DATOS: Para el procesamiento y

análisis de la información se empleará la
estadística descriptiva obteniéndose la media
aritmética, desviación estándar y puntuaciones
máximas y mínimas. Para la estadística
inferencial se empleará el análisis de
normalidad de Kolgomorov – Smirnov y para la
correlación se empleará un estadístico no
paramétrico, el coeficiente Rho de Spearman.
PROBLEMAS ESPECIFICOS
P.E. 1 ¿cuáles son los niveles
de autoevaluación del
estrés y la autoestima en
adolescentes de la
comunidad terapéutica
Jesús roca que salva del
Distrito de Villa El salvador?
P: E. 2 ¿cuál es la dimensión
relación entre el estrés en
grado máximo y la
autoestima en adolescentes
de la comunidad terapéutica
Jesús roca que salva, Lima-
2018 del Distrito de Villa el
Salvador?
P.E. 3 ¿cuál es la relación en
la dimensión predisposición
al estrés y la autoestima en
adolescentes de la
comunidad terapéutica
Jesús roca que salva, Lima
2018 Del Distrito de Villa El
Salvador?
P.E. 4 ¿cuál es la relación
entre la dimensión menor
riesgo de estrés y la
autoestima en adolescentes
de la comunidad terapéutica
Jesús roca que salva, Lima-
2018 Del Distrito de Villa El
Salvador?
OBJETIVOS ESPECIFICOS HIPOTESIS ESPECIFICAS DIMENCIONES INDICADORES DE VARIABLE INDEPENDIENTE
O.E. 1 determinar la 1. Existe relación entre la Estrés en grado máximo: 1. Adolescentes con depresión y el abatimiento
influencia de la autoevaluación del estrés en general. Sentirse melancólico en lapsos
autoevaluación del en la dimensión estrés en Predisposición al estrés: cortos o crónicos.
estrés y la competencia grado máximo y la
social en adolescentes autoestima en Menor riesgo de estrés: 2. Adolescentes Nerviosismo o alteraciones del
de la comunidad adolescentes del a carácter. El estrés causa emociones negativas
terapéutica Jesús roca comunidad terapéutica tales como impaciencia, frustración, ira.
que salva, Lima-2018. Jesús roca que salva, Lima- VARIABLE DEPENDIENTE
Del Distrito de Villa El 2018. Del Distrito de Villa
3. Adolescentes con Ansiedad y Angustia. Son
salvador. El salvador. Autoestima:
el sentimiento de pérdida, el temor a lo
Coopersmith (1976, citado en Rodas & Sánchez, 2006, s.
desconocido. La ansiedad suele manifestarse
2. Existe relación entre la p.), quien refiere que la autoestima es la evaluación que
con dolores de cabeza, opresión en el pecho, así
O.E.2 determinar la autoevaluación del estrés el individuo hace y habitualmente mantiene con
como molestias gástricas. La angustia se
influencia de la en la dimensión, respecto a si mismo; lo cual se expresa a través de una
acompaña de falta de serenidad, no hay manera
autoevaluación del predisposición al estrés y actitud de aprobación o desaprobación que refleja el
de relajarse, hay miedo a morir o volverse loco.
estrés en la competencia la autoestima en grado en el cual el individuo cree en sí mismo para ser
Sin embargo, varía de una persona a otra.
afectiva, de los adolescentes de la capaz, productivo, importante y digno.
adolescentes de la comunidad terapéutica
comunidad terapéutica Jesús roca que salva, Lima- INDICADORES VARIABLES DEPENDIENTE
Jesús roca que salva, 2018. Del Distrito de Villa
Lima-2018.Del Distrito El salvador. DIMENCIONES 1. Estrategias y habilidades socio-
de Villa El Salvador. cognitivas para la interacción social.
3. Existe relación entre la competencia social.
autoevaluación del estrés 2. Habilidades, y conductas relacionadas
O.E. 3 determinar la en la dimensión menor competencia afectiva con el éxito y competencia a nivel académico.
influencia de la riesgo de estrés y
autoevaluación del autoestima en competencia académica. 3. Reconocer, expresar y canalizar las
estrés en la competencia adolescentes de la emociones
académica en los comunidad terapéutica
adolescentes de la Jesús roca que salva, Lima-
comunidad terapéutica 2018. Del Distrito de Villa
Jesús roca que salva, El salvador.
Lima-2018. Del Distrito
de Villa El Salvador.