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1. Qué es Ciencia?

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y


verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y
la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y
verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología
adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los

2. Qué es el conocimiento?

El conocimiento es la disciplina que se encarga de considerar su validez y la expresión


que se identifica como la epistemología que es la rama de la filosofia donde el objetivo
de estudio son los conocimientos científicos que no solo debe ser válido y consistente
desde el punto de vista lógico, pero además debe comprobado mediante el método
científico o experimental.

El conocimiento estima el valor o mérito por la sociedad que es el llamado “científico”,


en tanto que son las personas con defectos de dicción que le hace pronunciar la S y la C
como T pero cuando se supone que guarda una cercanía más estrecha con lo representado.

Para estimar el valor de la proximidad en el espacio o en el tiempo relevante que puedan


hacerse anuncios o avisos previos de la materia sobre lo que trata el saber.

3. A qué llamamos conocimiento científico?


El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados en
evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico. Una teoría científica
es un conjunto consistente y deductivamente completo de proposiciones científicas que
describen hechos relativos al campo de investigación de la teoría. En ese sentido el
conocimiento científico sería el contenido proposicional completo de todas las teorías
científicas empíricamente adecuadas.

4. A qué llamamos actividad científica investigativa?

La actividad investigativa, constituye uno de los 17 problemas profesionales a resolver


por el Estomatólogo General Básico, como parte integrante del equipo de salud de nuestro
país y está identificada como una de las funciones que debe desempeñar este profesional
en el ejercicio de su cargo. Con vistas a garantizar la preparación de los estudiantes de
esta carrera hacia la actividad investigativa, aparece entre los objetivos de salida del
egresado: “Aplicar el método dialéctico materialista, el método de la investigación
científica, los métodos de trabajo profesional y las técnicas de informática y estadísticas
en la solución de los problemas de salud que se presentan en el ejercicio cotidiano de su
profesión o que son objeto de investigación en su campo de acción a nivel local, regional,
o nacional”

5. Establezca relaciones entre Ciencia y Tecnología.


La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental
para ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la
ciencia se interesa mas por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la
tecnología para sus avances

5. Cuál es el propósito de la actividad investigativa o


investigación?
El propósito principal de la investigación básica (en oposición a la investigación
aplicada) es descubrir, interpretar, y desarrollar métodos y teorías para el avance del
conocimiento humano en una amplia variedad de asuntos científicos sobre nuestro mundo
y el universo.

7. Qué tipos de investigación existen?

a) según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se


desea alcanzar.

- La investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento científico


a un problema. Se utiliza cuando éste aún no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son aún determinantes;

- La Investigación Descriptiva: se efectúa cuando se desea describir, en todos sus


componentes principales, una realidad;

- La investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de


relación existente entre dos o más conceptos o variables.

- Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue


describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
Existen diseños experimentales y NO experimentales.

· Diseños cuasi experimentales: se utilizan cuando no es posible asignar al azar los


sujetos de los grupos de investigación que recibirán tratamiento experimental;

· Diseños experimentales: se aplican experimentos "puros", entendiendo por tales los que
reúnen tres requisitos fundamentales: 1)Manipulación de una o más variables
independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable
dependiente ; y 3) Validadse interna de la situación experimental;

· Investigaciones NO experimentales: se entiende por investigación no experimental


cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las variables

b) Según el tiempo en que se efectúan:

- Investigaciones sincrónicas: son aquellas que estudian fenómenos que se dan en un


corto período;
- Investigaciones diacrónicas: Son aquellas que estudian fenómenos en un período largo
con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir:

c) Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema


de investigación:

- Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente información de


tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:

· Los diseños experimentales.

· La encuesta Social: es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las


ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de
recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo
determinado;

· Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes

La investigación cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos complejos en su


medio natural, con información preferentemente cualitativa .Los principales tipos de
investigación cualitativa son:

· Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar


soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización. Los
propios afectados participan en la misma.;

· Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema que se


origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la búsqueda de la solución se
mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la investigación
participativa se pueden encontrar:

1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos


naturales;

2. Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta,


camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto de observar, con una
pauta previamente elaborada

d) Estudios Históricos:

La investigación histórica se realiza cuando se desea estudiar des una perspectiva


histórica una realidad, recurriendo a las fuentes primarias y secundarias para la
reconstitución de la misma

Caiceo y Mardones- Elaboración de tesis e informes Técnico-Profesionales-ed.Conosur"

8. Cuales les son los rasgos fundamentales de la observación


científica?
La Observación Científica consiste en examinar directamente algún hecho o fenómeno
según se presenta espontáneamente y naturalmente, teniendo un propósito expreso
conforme a un plan determinado y recopilando los datos en una forma
sistemática.Consiste en apreciar, ver, analizar un objeto, un sujeto o una situación ...

9. Cuáles son los rasgos fundamentales del experimento?


Es un método empírico que permite en clarecer el comportamiento del fenómeno, sus
propiedades y relaciones mediante la creación de determinadas condiciones por el
investigador. Se logra aislar el fenómeno estudiado de la influencia de otros y modificar
planificada mente las condiciones.

10. Qué se entiende por investigación-acción?

averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe


destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso
sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez
asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes),
organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus
conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente
han sido observados y evaluados).

11. ¿Qué entiende usted por problema de investigación?

Definir un problema de investigación es el combustible que impulsa el proceso científico


y constituye la base de cualquier método de investigación y diseño experimental, desde
un experimento verdadero hasta un estudio de caso.

12. ¿Qué considera usted como fundamentación de un


problema?

BUSQUEDA DE INFORMACION PRELIMINAR La obtención de información es la


etapa más importante en el proceso de investigación científica, ya que es el fundamento
para la definición del problema, planteamiento, comprobación de hipótesis,elaboración
del Marco Teórico y del Informe de resultados

13. ¿Cuáles son los elementos fundamentales del marco


teórico?
Antecedentes
Bases teóricas
Bases legales
Variables

14. ¿Qué características debe reunir una hipótesis de un


proyecto de investigación?
Los autores manejan varias características diferentes, las cuales mencionaremos a
continuación.

 Las hipótesis deben referirse a una situación social real.


 Los términos(variables) de la hipótesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo más
concretos posible.
 La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil
(lógica).
 Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben poder ser
observados y medidos, o sea tener referentes en la realidad.
 Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

 La expresión de hipótesis debe ser clara, esto se puede lograr por medio de definiciones
conceptuales y operacionales.

 Las expresiones de hipótesis deben de ser libres de los valores propios del investigador.
Deben ser libres de cualquier sesgo.
 La expresión de la hipótesis tiene que explicar las relaciones esperadas entre las
variables en término de dirección y de la condición bajo la cual esas relaciones se
mantienen.
 Las hipótesis deben ser medibles, o sea, la evaluación de hipótesis depende de la
existencia de métodos para probarlas.
 Las hipótesis deben de ser la transformación directa de las preguntas de la
investigación.
1. Buscar, indagar y averiguar son sinónimos
de:

a) Reportar contener, refrenar, frenar, aplacar, apaciguar, calmar, sosegar.


b) Investigar averiguar, acechar, examinar, investigar, vigilar.
c) Preguntar terrogar, indagar, cuestionar, interpelar, inquirir,
d) Conocer saber, comprender, entender, dominar, enterarse, percatarse,
averiguar, notar, percibir

2. La investigación científica se caracteriza por:


a) Comprobar el conocimiento religioso
b) Generar verdades absolutas
c) Ser un proceso sistemático y empírico
d) Comprobar los dogmas de fe

3. Generar productos sociales es una tarea de:


a) Proyectos empresariales
b) Proyectos de investigación científica
c) Proyectos escolares
d) Proyectos de crecimiento personal

4. La generación del conocimiento para el


beneficio de la sociedad, se considera que es la
______________________________ de la
investigación
a) Función de la beneficencia
b) La generación de las riquezas
c) Función social
d) Función latente
5. La promoción e inversión de la investigación
científica y tecnológica es importante porque
permite:
a) El desarrollo de las naciones
b) La generación de riquezas
c) La exportación de medicinas
d) El descubrimiento de nuevas especies

6. Es responsabilidad del Estado mexicano:


a) Fomentar la ciencia y la tecnología del país
b) Destinar mayores recursos a las actividades
culturales
c) Procurar que en la educación básica se
aprenda la historia de la ciencia
d) Vigilar que los laboratorios de los centros
escolares estén bien equipados

7. Se denomina investigación básica o teórica a la


que:
a) Se da a conocer en los artículos de divulgación
científica
b) Recomienda incrementar la actividad
científica y tecnológica del país
c) Construye o incrementa los conocimientos
teóricos
d) Resuelve o soluciona problemas prácticos

8. Se conoce como investigación aplicada o


práctica a la que:
a) Se da a conocer en los artículos de divulgación
científica
b) Recomienda incrementar la actividad
científica y tecnológica del país
c) Construye o incrementa los conocimientos
teóricos
d) Resuelve o soluciona problemas prácticos

9. Este tipo de investigación se caracteriza por


manipular o controlar variables:
a) No experimental
b) Experimental
c) Histórica
d) Cualitativa

10. Esta investigación se caracteriza por


describir, explicar, observar y cotejar:
a) No experimental
b) Experimental
c) Cuantitativa
d) Cuasi experimental

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