SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Misión: Empleabilidad

Visión: Formar una nueva generación de profesionales altamente capacitados en

tecnología de punta para trabajar en el desarrollo del Perú.

1.- INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la Unidad Didáctica : Economía Internacional

Código de la Unidad Didáctica :
Carrera Profesional : Administración de Negocios
Internacionales
Semestre de estudio : III
Créditos : 4.50
Horas Totales : 108
Periodo : 2016-I
Docente(s) :
Correo electrónico institucional :

2. SUMILLA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

La presente unidad didáctica es de naturaleza teórica en la que el alumno analiza

la economía internacional a fin que pueda usarla como herramienta de toma de
decisiones, en esta unidad didáctica se desarrollaran temas como: Lineamientos
generales de la economía, Microeconomía y Macroeconomía.

Articulación curricular

El perfil profesional de la carrera de Administración de Negocios Internacionales

es: Administrar los negocios internacionales, los recursos humanos, los
financieros, logísticos, de comercialización y los procesos productivos de la
empresa de comercio exterior; según los criterios de competitividad, ética,
eficiencia y calidad. La presente unidad didáctica de Economía Internacional, se
encuentra dentro del segundo módulo: Marketing y Negocios Internacionales.

3. LOGRO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1
 Logro de aprendizaje Criterios de evaluación
Al finalizar el curso, el C1. Reconoce la economía según los fundamentos y
alumno analiza la conceptos básicos.
información sobre las
relaciones en la C2 Elabora tablas de oferta y demanda, así como
demanda, oferta, calcula la demanda insatisfecha. Analiza los cambios
mercado y en los en la demanda de un producto en relación al cambio
principales agregados de su precio o en el precio de un producto
económicos de una competitivo.
economía, incluyendo C3 Define los conceptos macroeconómicos, compara
los instrumentos de los fenómenos económicos, analiza la coyuntura
política económica, económica, política y social a nivel nacional e
utilizando las principales internacional, Interpreta los resultados de la
herramientas de la política económica, monetaria y fiscal de un
teoría microeconómica y determinado país y los efectos que causan en la
macroeconómica. empresa exportadora e importadora.

4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad de Logro de la unidad de Temario Semana

aprendizaje aprendizaje

1. La Al finalizar la unidad  La Economía:

Economía didáctica el alumno Introducción, definición, 4
reconoce la economía objeto, fines, métodos, Semana
según los los Principios de la s
fundamentos y Economía. La ley de la (16h)
conceptos básicos. escasez. Los bienes libres
y los bienes escasos. La
Economía y el Derecho;
El marco legal y la
Economía social de
mercado.
 Problema Económico: Las
Escuelas del Pensamiento
Económico. La Economía
y los mercados. El
método de análisis
(positivo / normativo).
 Los Sistemas
Económicos. ¿Qué, cómo
y para quién producir? La
organización económica
de la producción. Clases
de sistemas. El sistema
peruano.

2
2. Al finalizar la unidad  La Microeconomía. 7
Microecono didáctica el alumno Nociones generales. La Semana
mía elabora tablas de empresa, los inversores, s
oferta y demanda, así los trabajadores y los (28h)
como calcula la mercados.
demanda  Unidades de Decisión
insatisfecha. Analiza Económica: El
los cambios en la consumidor, el productor,
demanda de un el valor y el precio.
Factores de producción,
producto en relación
fases de producción.
al cambio de su
 Mercado y los
precio o en el precio
determinantes del Precio.
de un producto El Mercado: Concepto,
competitivo. clases y modelos.
Concepto de precio y los
determinantes del precio.
 La Empresa, La
Producción y La
Industria: Definición,
clasificación de empresa.
La producción costos y
costes de oportunidad.
Industria: definición y la
evolución Industrial. La
empresa y su
constitución legal. Rol
del Estado.
 La Oferta: Definición,
factores, ley, grafica.
 La Demanda: Definición,
factores, ley, grafica.
Variaciones de la
Demanda Utilización en
el Derecho.

 Desplazamiento de la
oferta: Cambios de la
cantidad ofertada,
cambios de la oferta.
Gráfica.
 Equilibrio del mercado:
Condición de equilibrio,
tipos de equilibrio,
desplazamientos
simultáneos de la
demanda y oferta.
 Elasticidad de la
Demanda: Calculo de
elasticidad, precio de la
demanda y políticas de
precio.

3
  Elasticidad de la Oferta:
Calculo de elasticidad -
Precio de la oferta.
 Modelos o tipos de
mercados: Mercado de
competencia perfecta,
mercados de
competencia imperfecta.
El Mercado y el Régimen
Económico de la
Constitución Política.
Mercado de Competencia
Imperfecta: Definición,
clasificación. la actividad
monopólica y oligopólicas y la
constitución política del Perú.
Monopolio Legal, Monopolio
Natural. INDECOPI, Patentes
Propiedad intelectual y
Licencias. La piratería.

3. Al finalizar la unidad 7
Macroecono didáctica el alumno  Macroeconomía: Semana
mía. define los conceptos Definición, conceptos s
macroeconómicos, básicos, objetivos de la (28h)
compara los macroeconomía. Empleo
fenómenos / desempleo. Movilidad.
económicos, analiza Producto Bruto Interno.
la coyuntura  Cuentas nacionales o
económica, político y contabilidad nacional:
Definición, agregados
social a nivel nacional
que midan la producción,
e internacional,
agregados que miden el
Interpreta los ingreso.
resultados de la  El Estado y la Política
política económica, Fiscal: Las funciones
monetaria y fiscal de económicas del estado,
un determinado país y Las Finanzas Públicas,
los efectos que Legislación y política
causan en la empresa tributaria.
exportadora e  El Estado y La Política
importadora. Económica: La aplicación
de la política económica
del estado y el marco
jurídico.
 El Sistema Bancario.
Definición, funciones,
operaciones y
clasificación de bancos.
El Sistema financiero. Ley
General del sistema
financiero.
 El Mercado Monetario.
Concepto, importancia,
4
 funciones, características
y valor del dinero.
Demanda y oferta
monetaria.
 La Política Monetaria.
Definición, El BCRP
funciones objetivos y
principales Instrumentos
de política monetaria que
utiliza.
 La Inflación.- Conceptos,
clases, causas,
consecuencias y política
anti -inflacionaria.
 El Presupuesto Nacional.
Definición, organismos
presupuestales, etapas,
estructura, y
financiamiento. La ley
General del Presupuesto
Público, el equilibrio
fiscal.
 El Sector Externo. El
comercio internacional,
formas del comercio
internacional y elementos
de comercio
internacional., La
globalización; los
Tratados de libre
comercio, los bloques
económicos.
 La Balanza de Pagos.
Definición, las reservas
internacionales,
importancia.
 El Tipo de Cambio y La
Política Cambiaria.- El
tipo de cambio fijo y
flexible. Concepto e
importancia de la política
cambiaria en el régimen
económico del país.
 La Deuda Externa. Según
los contrayentes y según
el plazo de vencimiento,
el rol del Fondo
Monetario Internacional.
 Crecimiento Económico y
Desarrollo Económico.
Como se mide el
desarrollo económico,
modelos tradicionales del
desarrollo, subdesarrollo
5
 económico.
 El Comercio Internacional
Las exportaciones. Las
importaciones. La
balanza de pagos.
 El Derecho Económico.
Concepto. Sujeto y
objeto. LA Globalización e
integración. La OMC. Los
tratados de libre
comercio. El desarrollo
económico y sostenible
mundial.
Análisis crítico de la situación
económica mundial y sus
efectos en la situación
económica del Perú.

5. METODOLOGÍA

En la formación profesional se utiliza métodos pedagógicos como trabajos en

equipos expositivos y resolución de casos prácticos donde intervienen las
variables e instrumentos de la economía internacional.

6. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La fórmula de la evaluación final del curso se compone de la siguiente manera:

Tipo de
Detalle de la evidencia de evaluación Criterio Peso Semana
evaluación

PC Practica Calificada C1 10% 2

PC Practica Calificada C2 15% 4
PD Practica dirigida C2 10% 6
CL Control de lectura C2 15% 8
CL Control de lectura C3 10% 15
EXP Exposición de trabajo de C3
15% 17
investigación
EF Examen final C3 25% 18

Normas de evaluación
- La evaluación de los aprendizajes se rige por el Reglamento de estudios
vigente.

6
 - En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema
vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece).
- El docente realizará las evaluaciones continuas y las ingresará al sistema.
- Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas
(70%). El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en
el curso y la nota es cero (00)
- Tres tardanzas se considera una falta.
- Los trabajos, exámenes, practicas no son recuperables.
- Los alumnos que desaprueben la unidad didáctica entre 10 y 12 podrán
matricularse al plan de recuperación.

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Gitman, L. (2007). Futuro De Los Negocios . Lima : San Marcos .

 Salvatore. (2012). Economia Internacional. Santa Fe Bogota: Mc Graw Hill.

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Instituto Peruano de Ciencias de la Información: IPECI, Libros digitales, www,

libros digitales.net
• www.sociedaddelainformacion.wordpress.com - www.gestiopolis.com.

9. ANEXOS

Anexo 1: Competencias para la empleabilidad

A continuación se mencionan y detallan las competencias para la

empleabilidad definidas en el modelo educativo de avansys:
Competencia 1: Afronta, con éxito, situaciones críticas del entorno
Adaptación al cambio psicosocial, reconociendo y controlando sus emociones
e impulsos, automotivándose por lograr sus metas y
mostrando seguridad en sí mismo.
Competencia 2: Expresa e interpreta conceptos, pensamientos,
Comunicación sentimientos, hechos y opiniones a través de discursos
orales y escritos e interactúa lingüísticamente, en
diferentes contextos, comunicándose, de manera
eficiente, en su propia lengua y en una lengua
extranjera.
Competencia 3: Interviene, de forma eficaz y constructiva, en la vida
Responsabilidad ética social, cívica y profesional de su comunidad, a través
y social del compromiso y de la participación activa y
democrática
Competencia 4: Plantea estrategias para dar respuestas creativas y
Resolución de novedosas a problemas de su entorno, utilizando
problemas habilidades cognitivas, organizando y planificando su
tiempo y recursos y tomando decisiones.
Competencia 5: Mantiene buenas relaciones con otras personas, se
Gestión de personas integra y colabora en grupos de trabajo y es capaz de
7
 manejar los problemas y conflictos en los que se ve
implicado.
Competencia 6: Realiza proyectos innovadores (creativos), por iniciativa
Emprendimiento propia, comprometiendo a los demás con los mismos,
anticipando las consecuencias de sus acciones y
asumiendo los riesgos que puedan implicar.
Competencia 7: Utiliza las herramientas digitales como medio de
Aplicación de búsqueda de información, comunicación, colaboración y
tecnologías producción, demostrando una actitud crítica, creativa y
ética.

Anexo 2: Módulos profesionales de la carrera

Módulo profesional Definición

1. Gestión de Ejecutar y supervisar técnicas, herramientas y

Negocios métodos de planificación y organización para
Internacionales gestionar la producción, logística y recursos humanos
y Aduaneros en las empresas de comercio exterior.

2. Marketing y Administrar y gestionar la comercialización de

Negocios productos o servicios según la evaluación del
Internacionales mercado internacional al cual se orienta en
función a la normatividad vigente
3. Elaboración de Elaborar los proyectos empresariales de comercio
Proyectos y exterior y gestionar los recursos financieros, según los
Gestión en el procedimientos establecidos.
Comercio
Internacional