¿EXISTE LA DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA EN EL PERÚ?

La discriminación lingüística es el trato injusto hacia una persona basándose en el

uso de su lenguaje. Este uso de lenguaje puede incluir otra lenguas u otras
características de la persona, como por ejemplo el acento, el tamaño del vocabulario
y sintaxis (Orden y relación de las palabras en las oraciones). En la actualidad así
como en muchos países del mundo, en el Perú este es una tema muy controversial
ya que existen diversos puntos de vista acerca del tema. Es por eso que a muchos
peruanos se nos viene una pregunta a la cabeza ¿existe realmente la discriminación
lingüística en el Perú? ​Mi punto de vista es que sí existe la discriminación
lingüística en el Perú. ​Mi objetivo con este texto es dar a conocer un problema que
vivimos día a día y tratar de buscarle una solución. A continuación detallaré mis
razones por las cuales afirmó que si existe la discriminación lingüística en el Perú.

El Perú cuenta con 47 lenguas nativas de las cuales 17 se cuentan en riesgo de

desaparecer, en las cuales resaltan el jacaru y el cauqui que se hablan en la sierra
de la región Lima y se encuentran en peligro de extinción debido a que sus
hablantes, en total, no suman más de mil personas. El hecho de que tengamos en
gran medida lenguas en peligro de desaparecer se debe a muchos motivos. El diario
El Comercio (9/5) sostiene que: ”Los motivos que explican el abandono de nuestras
lenguas abundan. Ya sea por la marginación o la violencia, miles de peruanos
dejaron de transmitir su idioma a sus hijos’’(s/n). Esto quiere decir que todas esas
personas que en algún momento de sus vidas se sintieron o fueron marginadas o
excluidas por el uso de uso lengua natal se abstuvieron de transmitir su lengua natal
a sus hijos, para evitar todos estos desmanes contra ellos. Por ejemplo, una joven
madre de familia enseñó su lengua natal a su menor hijo y ahora este es
despreciado en el colegio por sus compañeros. Tras este suceso el hijo no se
atrevera a transmitirá su lengua materna a sus hijos, para prevenir estas injusticias
contra ellos. En un colegio particular limeño un escolar proveniente de la sierra del
Perú fue negado a ser matriculado por su lengua natal, el quechua. Estas son
manifestaciones claras de la discriminación lingüística que existe en el Perú y que
debemos evitar para el desarrollo y crecimiento de nuestro país.

En el Perú la discriminación lingüística se acentúa en las personas con lengua

maternas como el aymara y el quechua. Según el INEI: ‘’En el segundo semestre de
2016, el 34,6% de la población con lengua materna aymara se ha sentido
maltratada o han intentado discriminarla; seguida de la población con lengua
materna quechua (19,7%)’’. Esto quiere decir que las personas quechuahablantes y
aymara-hablantes son las más vulnerables a ser víctimas de discriminación.
La discriminación lingüística está divida en varios puntos de los cuales resaltaremos
la más importante, discriminación lingüística por origen, la que significa tratar a
alguien de manera menos favorable porque él o ella provienen de un lugar en
particular, por su grupo étnico, acento o porque se cree que tiene antecedentes
étnicos peculiares. Podemos captar la idea de discriminación en los relatos de José
María Arguedas quien siempre pretende darnos a conocer mediante la lectura como
el idioma quechua es muy importante para el país. Podemos ver los casos de
discriminación en los relatos como ‘’Los Escoleros’’, ‘’El sueño del Pongo’’, ’’Agua
Warma Kuyay’’, donde se evidencia la discriminación y la oposición de dos grupos,
el de los oprimidos y el de los opresores.

La discriminación contra las personas que hablan otras lenguas o tienen dificultades
para hablar es causa de querer mostrarse superior ante la víctima, ya que esto
produce un incremento significativo de autoestima. Tracy B. (s/a) afirma que ‘’El
nivel de autoaceptación de uno mismo está determinado por cómo uno se siente
aceptado por la gente importante en la vida de uno’’ (s/n ). Sin embargo esto no
tiene validez alguna ya que todos sabemos que la autoestima viene de lo que
pensamos acerca de nosotros mismos, no de lo que los otros piensan acerca de
uno mismo.

A diario en nuestro país se dan miles de casos de discriminación lingüística, ya sea

en lugares privados o públicos. Yo he presenciado muchos de estos actos , las
cuales, en su mayoría, se dieron en la escuela. La Currícula Educativa es otra clara
evidencia de que la discriminación lingüística que existe en nuestro territorio. En
otros países del mundo como por ejemplo; Paraguay, un país sudamericano, en las
escuelas de dicho país se enseña el idioma natal, en este caso el guaraní. En
nuestro país la gran mayoría de personas coinciden en estar de acuerdo y afirman
que si existe la discriminación lingüística y que este tipo de discriminación se da
mayormente en las escuelas y lugares privados como discotecas, clubes, etc. Los
alumnos de la universidad Wiener hicieron entrevistas acerca del tema de la
discriminación lingüística, en la cual la mayoría de las personas encuestadas
respondieron que no han sido víctimas de discriminación lingüística, pero sí han sido
testigos de actos de este tipo.

Los jóvenes de distintas provincias del Perú se ven obligados a venir a la

capital(Lima) para poder tener una mejor oportunidad de estudio y por ende llegar a
tener una mejor calidad de vida. Asimismo, los estudiantes ‘’provincianos’’ que
llegan a integrarse a una universidad o instituto terminan siendo víctimas de
discriminación y marginación por sus compañeros. De igual forma estos jóvenes
también son víctimas de discriminación en muchos lugares públicos como por
ejemplo, centros comerciales, centros de trabajo, estadios, etc. En resumen la
penosa gestión de nuestro gobierno y Ministerio de Educación se expresan en
situaciones como estas en las que no se hace nada para poder construir más
universidades en provincias y de esta forma dar facilidades a muchos jóvenes
peruanos sin tener que exponerlos a ser discriminados.

Al igual que en Perú, en muchos países se dá igual forma la discriminación

lingüística, como por ejemplo, Paraguay, donde existen denuncias sobre
discriminación contra el idioma guaraní. En Colombia, país donde se hablan
aproximadamente 65 lenguas indígenas, también se da la discriminación lingüística.
Por lo tanto podemos decir que la discriminación no solo es un problema que se da
exclusivamente en el Perú, si no, alrededor de Sur America.

En conclusión, los problemas de discriminación lingüística disminuirían si en las

escuelas preescolares se brindarán charlas obligatorias a los niños al respecto a
este tema . Es por eso que reafirmo que si existe la discriminación lingüística en el
Perú. Los niños entenderían de que todos somos iguales y el poder hablar otra
lengua es algo que nos hace más especial a cada uno de nosotros. Si esto se
ejecutaría ¿tendríamos mejores y más profesionales? ¿Nuestro país tendría mejor
calidad de personas? Por último las soluciones para este problema son muchas,
solo hace falta ejecutarlas.
BIBLIOGRAFÍA:

Alcaraz, L(2016). ​Recibirán denuncias sobre discriminación contra el idioma

guaraní.​ ​Recuperado de
http://www.ultimahora.com/recibiran-denuncias-discriminacion-contra-el-idioma-guar
ani-n981086.html

El Comercio(2017).​ ¿Tienen futuro las lenguas nativas del Perú?​. Recuperado de

https://elcomercio.pe/peru/futuro-lenguas-nativas-peru-noticia-455237

INEI (2016). ​El 19,2% de la población del país se ha sentido maltratada o han
intentado discriminarla en el semestre julio-diciembre de 2016. ​Recuperado de
http://m.inei.gob.pe/prensa/noticias/el-192-de-la-poblacion-del-pais-se-ha-sentido-m
altratada-o-han-intentado-discriminarla-en-el-semestre-julio-diciembre-de-2016-9634

Pardo, Néstor(2007).​ Diversidad lingüística y tolerancia en Colombia. ​Colombia:

Autor.

Tracey,B.(2014) ​Frases Autoestima. ​Recuperado de

http://www.laautoestima.com/frases-citas-autoestima.htm