Resolucién Ministerial
N°5 37-2015 MINEDU
Lima, 23 NOV. 206
Vistos, el Expediente N° 0185777-2015, el Informe N° 157-2015-
MINEDU/VMGPIDIGEBR-DES/AME de la Direccién de Educacién Secundaria, el
Informe N° 892-2015-MIENDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoria Juridica,
vi
CONSIDERANDO:
Que, de conformidad con lo dispuesto en los articulos 13 y 16 de la
Constitucion Politica del Pert, la educacién tiene como finalidad el desarrello integral
de la persona humana; correspondiéndole al Estado coordinar la politica educativa y
formular los lineamientos generales de los planes de estudios, asi como los requisitos
minimos de la organizacién de los centros educativos;
Que, el articulo 12 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién, en adelante
la Ley, dispone que para asegurar la universalizacién de la educacién basica en todo
el pals como sustento del desarrollo humano, la educacién es obligatoria para los
estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria; asimismo se sefiala que el
Estado provee los servicios piblicos necesarios para lograr este objetivo y garantiza
que el tiempo educativo se equipare a los estandares internacionales;
Que, el literal d) del articulo 8 y el literal f) del articulo 13 de la Ley establecen
que, la calidad es un principio de la educacién peruana que consiste en el nivel ptimo
de formacién que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo
humano, ejercer su ciudadania y continuar aprendiendo durante toda la vida; siendo
', algunos de los factores para el logro de dicha calidad la infraestructura, equipamiento,
| servicios y materiales educativos adecuados a las exigencias técnico pedagogicas de
*/ cada lugar y a las que plantea el mundo contemporéneo;
Que, mediante Resoluci6n Ministerial N° 451-2014-MINEDU se creé el modelo
de servicio educativo "Jomada Escolar Completa para las instituciones educativas
piiblicas del nivel de educaci6n secundaria’, disponiéndose su implementacion
progresiva a partir del afio 2015;
Que, con Resolucién Ministerial N° 389-2015-MINEDU se aprobé el listado de
las 604 instituciones educativas en las cuales se implementard el referido modelo de
servicio educativo durante el afio 2016, el cual como Anexo forma parte intgrante de
dioha resoluci6n;
Que, a través del Oficio N° 1970-2015-MINEDU/VMGPIDIGEBR, la Directora
General de la Direccién General de Educacion Basica Regular remitié al Despacho
Viceministerial de Gestion Pedagégica el _—Oficio.~—«N°—980-2018-
MINEDU/VMGPIDIGEBR-DES y el Informe N° 157-2015-MINEDU/VMGP/DIGEBR-DES/AME, mediante los cuales se sustenta la necesidad de excluir tres (03)
instituciones educativas e incluir dos (02) nuevas en el Listado de las 604 instituciones
educativas en las cuales se implementaré el modelo de servicio educativo "Jornada
Escolar Completa para las instituciones educativas publicas del nivel de educacion
secundaria’ durante el afio 2016, aprobado por Resolucién Ministerial N° 389-2015-
MINEDU; asi como modificar la denominacién del referido listado,
De conformidad con el Decreto Ley N° 25762, Ley Orgénica del Ministerio de
Educacién, modificado por la Ley N° 26510; el Reglamento de Organizacién y
Funciones del Ministerio de Educaci6n aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-
MINEDU; y la Resolucién Ministerial N° 451-2014-MINEDU;
‘SE RESUELVE:
Articulo 1.- Modificar el Anexo de la Resolucién Ministerial N° 969-2015-
MINEDU que aprueba el Listado de las 604 instituciones educativas en las cuales se
implementara el modelo de servicio educativo ‘Jornada Escolar Completa para las
stituciones educativas publicas del nivel de educacion secundaria’ durante el afio
2016, conforme al Anexo que forma parte integrante de la presente resolucion.
Articulo 2.- Disponer la publicacién de la presente Resolucién y su Anexo, en
el Sistema de Informacion Juridica de Educacién — SWE, ubicado en el Portal
Institucional del Ministerio de Educacién (http:/mww.minedu.gob.pel), el mismo dia de
la publicacién de la presente Resolucién en el Diario Oficial “El Peruano”
Registrese, comuniquese y publiquese.
JAIME SAAVEDRA CI
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