“LICEO SAN LUIS DE ALBA”

ASIGNATURA: FILOSOFIA
DOCENTE: RODRIGO PAREDES GYLLEN

PRUEBA UNIDAD II: EL INDIVIDUO COMO SUJETO DE PROCESOS PSICOSOCIALES

Nombre…………………………………….……… Curso………… Fecha…………….…..

Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje obtenido:……………… Nota: …………………….

Objetivo(s) de Aprendizaje a evaluar: Identificar las principales características de los procesos

psicosociales.

Instrucciones generales: Lea atentamente cada una de las preguntas. Sólo se debe responder
con lápiz pasta azul.

El uso del celular y cualquier tipo de conducta sospechosa será causal de retiro de la prueba.
Grado de Exigencia para la nota 4,0: 60%

Instrucciones: Ítem selección múltiple

Marque una alternativa según corresponda (2PTS C/U)

1.- ¿Quién se plantea la pregunta ‘¿El amor es un arte?

a) Rene Descartes
b) Sócrates
c) Erich Fromm
d) Aristóteles
e) Sigmund Freud

2.- ¿Cómo se entiende la personalidad?

a) Elemento estable en la conducta del individuo
b) Forma de reaccionar del individuo
c) Maleabilidad del individuo en sus actos
d) Los cambios en el comportamiento del sujeto
e) El carácter del sujeto

3.- Para Freud, el desarrollo de las personas es:

a) Económico
b) Político
c) Religioso
d) Social
e) Espiritual

4.- ¿A que representa el ‘yo’ en la teoría de Freud?

a) El subconsciente
b) La sociedad

1
 c) La moral
d) Mis deseos
e) La personalidad

5.- El proceso de socialización pasa de forma:

a) Genética
b) De generación en generación
c) Por la sangre
d) Cuando entro a la sociedad
e) Escolar, cuando entro al colegio

6 – Cuando un individuo actúa guiado por el impulso de las masas, se habla de:
a) Experiencia de vida
b) Individualización
c) Socialización
d) Desindividualización
e) Reacción en cadena

7.- ¿En qué consisten los prejuicios?

a) Opiniones preconcebidas a un tercero
b) Opinión respaldada de forma empírica
c) Lo que opinan de mí
d) Lo que opina un grupo de gente
e) Lo que opino después de conocer a alguien

8.- El hecho de caer en estereotipos, es una acción de:

a) Apoyo a un tercero
b) Discriminar a otra persona
c) Vanagloriar a otro
d) Alabar a un tercero
e) Agredir a otra persona

9.- ¿Qué fomenta la creación de estereotipos?

a) La escuela
b) La enseñanza
c) La comunidad
d) El cine
e) La publicidad

10.- ¿Qué es lo que se intercambian en las relaciones interpersonales?

I.- Formas de ser

II.- Visión de mundo
III.- Dinero
IV.- Formas de sentir
a) I y IV
b) I, II y III
c) II, III y IV
d) III y IV
e) I, II, IV

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ITEM II: TERMINOS PAREADOS (2PTS c/u)

A B

___ Desempeña un papel importante en

el proceso de socialización. A través de
él se comprenden y respetan diferentes
culturas y formas de vida.

___ Introduce al sujeto en la sociedad y

supone la adquisición de hábitos,
normas y comportamientos sociales por Identidad
el individuo. Es vivencial y emocional;
es la base de la identidad. La familia

___ Proceso subjetivo de elaboración El juego

personal, que se construye mediante la
interacción con otros. Socialización primaria

___ Es el agente que ejerce mayor El lenguaje

influencia socializadora.
Individualización
___ Es la pauta fundamental que todos
debemos aprender, en la medida en la
que condiciona el aprendizaje de todas
las demás.

___ Tiene dos procesos principales. Es

un proceso interno y subjetivo de
integración, y es un proceso igualmente
indispensable de relación objetiva.

ITEM III: Comprensión de lectura:

Lee el siguiente relato y responde a las preguntas que se presentaran a
continuación.
“Los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la
vida los obliga a parirse a sí mismos una y otra vez, a modelarse, a transformarse, a
interrogarse (a veces sin respuesta) a preguntarse para qué diablos han llegado a la
tierra y que deben hacer en ella”

Gabriel García Márquez

1) ¿Qué ideas se desprenden del texto? Explique. (4 puntos)