1ª EVALUACIÓN INTEGRAL DE CONTENIDOS

1er SEMESTRE 2018

Firma Apoderado

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACION Nivel de Vº Bº

exigencia Coordinación Acad.
Nombre alumno/a 60%

Curso 6º Básico Puntaje Total 68 Puntos Nota obtenida

Fecha 25/06/18 Puntaje

Obtenido
Unidades a Evaluar Nº1: “¿Qué relación tiene el ser humano con la
naturaleza?”

Instrucciones  Lee atentamente cada pregunta y luego responde.

 Para responder, encierra en un círculo la alternativa que consideres que es la correcta.
 En caso que la pregunta necesite desarrollo, realízalo en el cuadro del lado.
 Tienes un tiempo máximo de 60 minutos.
 Debes revisar antes de entregar al profesor/a.
 Realiza todas las consultas que tengas al Profesor/a

Unidad Nº1: “¿Qué relación tiene el ser humano con la naturaleza?”

1.- Lee los siguientes textos y responde (_____/ 3 puntos).

“La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás personas,
podemos darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la
igualdad y el diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el
egoísmo. Es posible, pues, que aprendamos a ser solidarios”

LA IDEA PRINCIPAL ES: __________________________________________________________________

2.- Lee los siguientes textos y responde (_____/ 3 puntos).

“Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos
diferentes y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que
podemos discutir sin agredirnos, ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos:
pensar, sentir y ver las cosas de maneras muy diferentes”.

LA IDEA PRINCIPAL ES: __________________________________________________________________

3.- Es un relato o narración breve de carácter ficticio cuyo objetivo es formativo o lúdico: (_____/2 puntos)

a) La fabula
b) El comic
c) El cuento
d) La leyenda
4.- ¿Cuál es la estructura del cuento? (_____/ 2 puntos)

a) Inicio y cierro
b) Inicio, desarrollo y cierre
c) Desarrollo y cierre
d) Ninguna de las anteriores

Lee el siguiente cuento e identifica sus partes pintándolas de rojo y escribiendo su nombre.

Hermanos gemelos

En una clase – como puede ser la vuestra – había dos parejas de hermanos
gemelos. Por fuera eran iguales en todo, incluso iban vestidos de la misma manera.
Una pareja la formaban Jaime y Jacinto (de pelo moreno y nariz respingona), y la
otra, Manuel y Mateo (de pelo rubio y nariz regordeta). Además curiosamente los
nombres de cada pareja de hermanos empezaban igual.

Y aunque como hermanos eran iguales; como parejas eran distintos. Manuel
estaba siempre chinchando a su hermano Mateo, no desaprovechaba ocasión para
dejarlo en ridículo, cuando se equivocaba en algo, le quitaba la libreta y se la
enseñaba a la Seño para que viera lo mal que lo había hecho, y si estaban en el
recreo no dejaba que Mateo se juntase con él ni con sus amigos para jugar. Sin
embargo Jaime y Jacinto iban juntos a todos lados, se ayudaban cuando alguno de
los dos tenía dificultades con las actividades y si uno no jugaba con los
compañeros, el otro tampoco quería jugar para quedarse con su hermano.

Un día cuando iba Mateo hacia la escuela, a unos pasos detrás de su hermano
– que caminaba con otros compañeros contando sus cosas-, pensó en lo mucho
que envidiaba lo bien que se llevaban sus compañeros Jaime y Jacinto, ya que para
él era un suplicio que su hermano lo tratase peor que otros niños de la clase.
Entrando en el edificio pensó: -“Cómo me gustaría ser hermano de Jaime y Jacinto
y no de este petardo que no hace más que hacerme la vida imposible”-, cuando al
pasar por la puerta de su aula, notó un chispazo de luz y que su cuerpo empezaba
a transformarse: la nariz se le afinó y se le puso respingona, el pelo se le oscureció
y ¡hasta su ropa se cambió exactamente igual a la de Jaime y Jacinto!

Todos en la clase se asombraron del cambio que había sufrido Mateo, el cual
fue muy bien recibido por Jaime y Jacinto, que no tardaron en tratarlo igual que se
comportaban entre ellos. Todos aceptaron el cambio mágico que se había
producido, salvo Manuel, al cual le fastidiaba mucho haberse quedado sin alguien
cercano a quien fastidiar. Y así pasaron muchos días, tantos que Mateo se sentía
cada vez más a gusto con sus nuevos hermanos, y Manuel paso de sentirse
fastidiado, a sentirse sólo. Tan solo, tan solo que un día al dirigirse cabizbajo hacia
la escuela sintió tanta pena de cómo se había portado con su hermano, que su
arrepentimiento hizo saltar un chispazo de luz en el momento en que su hermano
entraba por la puerta de la clase, volviendo poco a poco a su aspecto normal; tras el
cual – Manuel – salió corriendo a abrazarlo.
5.- ¿Cuál es la idea de la leyenda? Explica con tus palabras (_____/2 pts).

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6.- ¿Cuál es la idea del mito? Explica con tus palabras (_____/2 pts).

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7.- Es la mayor intensidad con que se pronuncia una determinada sílaba dentro de una palabra: (_____/2 pts)

a) Acento gráfico
b) Acento dierético
c) Acento prosódico
d) Acento tónico

8.- Es la presencia de dos vocales seguidas que se pronuncian en una misma sílaba: (____/2 pts)

a) Hiato
b) Diptongo
c) Triptongo
d) Acento gráfico

9.- Es la presencia de tres vocales que se pronuncian en una sola sílaba: (_____/2 pts)

a) Triptongo
b) Diptongo
c) Hiato
d) Acento dierético

10.- Es la secuencia de dos vocales que no pertencen a la misma sílaba: (_____/2 pts)

a) Diptongo
b) Triptongo
c) Acento prosódico
d) Hiato

11.- Es el acento ortográfico usado para marcar el hiato: (_____/2 pts)

a) Acento dierético
b) Acento prosódico
c) Hiato
d) Diptongo
12.- Lee con atención cada palabra, escribe si tiene hiato, diptongo y/o diptongo y luego sepárela en sílabas
(_____/14 pts).

PALABRAS NOMBRE SILABAS

Ruido
Agua
Poeta
Heladería
Presencia
Oleaje
Necesario
Aeronave
Conserjería
Mareo
Dios
Acariciáis
Tenía
Aorta

13.- Coloca la tilde, cuando corresponda, en los diptongos de las siguientes palabras: (_____/5 pts).

Aparicion puerta acuatico archipielago fiordo

Inyeccion huerta rey temeis juicio después

Cordial psiquiatrico cuadruple mobiliario voy

Lavais discrecion hidraulico reflexion reino

14.- En las siguientes palabras con hiato, pon la tilde cuando les corresponda según las normas (_____/5 pts).

raiz poesia feisimo tuberia geografo camaleon

Raul caido seismo roer ganzua leal

leona neofito libreria marea aorta ahito

ahorra baul rehen reir sonreia oia

15.- Subraya los diptongos o triptongos de estas palabras y coloca la tilde si es necesario (_____/5 puntos)

Miercoles paciencia huella ensuciais sabeis fuelle

Copiais Copiar cambiar caliente huésped varios

Acentuais Fueramos estiercol

16.- ¿En que se diferencia el mito de la leyenda? Explica con tus palabras (_____/3 puntos).

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17.- Crea un cuento breve utilizando los elementos que en el se trabajan. (_____/ 3 pts).

18.- Escribe un mito que ya conozcas y dime porque lo conoces (_____/ 3 puntos).

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19.- Escribe una leyenda que conozcas y dime porque la conoces (_____/3 pts).

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20.- Según tu opinión, ¿cuál es más fácil de trabajar el cuento, el mito o la leyenda? Explica con tus palabras
(___/3 pts)