UNIVERSIDAD NACIONAL

MAYOR DE SAN MARCOS

INFORME DE LABORATORIO 1

CURSO: Laboratorio de Física III

TEMA: Cargas eléctricas y cuerpos electrizados
PROFESOR:
Alumno:

1. Enriquez Miranda Ricardo Andres 14130142

Horario: Miercoles (2pm – 4pm)

2018
 INTRODUCCIÓN:

En el presente informe vamos a tratar sobre un tema muy importante

que está dentro del campo de la electricidad, cargas eléctricas y
cuerpos electrizados, esa maravilla producto del ingenio humano, sin
la que el hombre moderno no podría vivir ya constituye uno de los
descubrimientos que más incidencia tiene en nuestra vida.
Según cuenta la historia, los antiguos griegos conocían que al frotar
con piel un trozo de resina fósil que llamaban electrón (en la
actualidad se conoce como ámbar), esta adquiría la propiedad de
atraer a otros cuerpos de materiales ligeros como: pajas, plumas de
aves. Mucho después, más de 2000 años, el físico y médico inglés
William Gilbert, quien vivió entre 1544 y 1603, encontró que existen
otros muchos materiales que tienen esa propiedad. Ese fenómeno
recibe el nombre de electrización.
PROCEDIMIENTO
A.- Ubicamos en la mesa de trabajo en la posición más adecuada la máquina de
Wimshurst y de Van De Graff

B.- Experimentamos la interacción entre las barras cargadas y las esferas de

tecnoport que está suspendida en el péndulo eléctrico.

MAQUINA DE WIMSHURST

1: identificamos las partes de las maquinas electrostáticas

La máquina de Wimshurst es un generador electrostático de alto voltaje desarrollado

entre

1880 y 1883 por el inventor británico James Wimshurst (1832 - 1903). El generador

electrostático sirve para generar altas tensiones constantes, no son peligrosas al

contacto.

Partes del Generador Electrostático:

(1) Disco de acrílico con placas de estaño El generador electrostático consta de dos
discos de cristal acrílico, de igual tamaño, montados sobre un eje horizontal,
paralelamente, y con escasa distancia entre sí.

(2) Listón de aislamiento, el cual se encuentra atornillado al eje.

(3) Barra de electrodos, Éstas se encuentran conectados con las barras de electrodos,
cuyos extremos tienen forma de doble esfera y entre las que se efectúa la descarga de
chispas.

(4) Botellas de Leyden.

(5) interruptor de aislamiento.

(6) Conductor transversal con pinceles de metal La cara externa de los discos está
ocupada circularmente por hojas de estaño. Frente a cada disco, se ha fijado al eje un
conductor transversal, girable, con dos “pinceles” de metal, que frotan las hojas de
estaño.

(7) Estribo con escobillas. Para la toma de corriente se emplean dos escobillas fijadas
a un estribo, en el extremo del listón de aislamiento. La distancia entre las escobillas
y los discos es regulable, y debe ser de algunos milímetros.

2: giramos lentamente la manivela en sentido horario, los conductores

transversales deben señalar, por arriba, hacia la izquierda y, por debajo, hacia
la derecha, en un ángulo de 45º, en relación con la barra de aislamiento.

3: mantuvimos el interruptor de aislamiento abierto y anotamos lo observado.

 Al mantener el interruptor abierto y girar la manivela en sentido horario

podemos apreciar que se produce una descarga de chispas por la palanca de
acoplamiento.
4: ahora cerramos el interruptor y anotamos lo observado

 De igual manera al mantener el interruptor cerrado se aprecia una descarga de

chispas

5: conectamos las botellas de leyden y anotamos lo observado. Los pasos

observados 2, 3 y 4 se efectúan girando las manecillas del equipo.

6: determinamos la polaridad del generador electrostático por medio de un

electroscopio, este último se carga con un electrodo y se toca luego con una
barra de plástico previamente frotada con lana, anote el signo de la carga.

 EL SIGNO ES POSITIVO

7: descarga de punta; colocamos la rueda de punta sobre el rodamiento de

agujas en el soporte, conectando la fuente descarga y transmitimos la carga,
anotamos lo observado.

 Se observa que las agujas empiezan a girar en sentido anti horario.

8: pendulo doble; colocamos un péndulo de bolitas de sauco en soporte con
gancho, conectándolo a la fuente de carga y transmitiendo una carga a través de
esta, anotando lo observado.

 Se observa que las bolitas de sauco empiezan a alejarse entre sí, es decir se
repelen.

9: Clavija de conexión en pantalla de seda; colocamos la clavija de conexión en

pantalla de seda sobre el soporte, conectándolo a las fuentes de carga y
acrecentando lentamente la carga aplicada, anotamos lo observado.

 No se realizó este paso por falta de materiales.

10: Juego de campanas; colocamos sobre el juego de campanas, conectamos la
fuente de carga y aumentamos lentamente la carga suministrada, anotamos lo
observado.

 Se observa que los péndulos se repelen y durante una fracción de segundo se

pegan a las campanas y generan electricidad en contacto.

11: Tablero de destellos; colocamos el tablero de destellos en el soporte,

conectamos las fuentes de carga y aumentamos lentamente el volumen de la
carga suministrada, anotando lo observado.

 Se observa que el tablero presenta destellos de luz. Estos destellos

son bastante pequeños pero se presentan en todo el tablero.
12: Danza eléctrica; colocamos el tablero de base sobre el soporte, colocando
sobre el bolitas de sauco de 5 a 8 unidades y pusimos encima de la cubierta con
electrodos esféricos invertida, conectando la fuente de carga y aumentamos
lentamente la cantidad de carga suministrada, anotando lo observado.

 No se realizó este paso por falta de materiales.

13: Aparato fumívoro; colocamos el tablero de base sobre el soporte,

invirtiendo sobre este la cubierta con electrodos de punta y conectamos la fuente
de carga. Hacemos penetrar en la cubierta el humo de un cigarro o de una vela
de humo, anotamos lo observado.

 No se realizó este paso por falta de materiales.

PENDULO ELECTRICO
1. Acercamos cualquiera de las barras, sin frotarla, a la esfera de tecnoport
que está suspendida en el péndulo eléctrico, muestra la ilustración.

 Se observa que las bolitas de

tecnoport se repelen con la barra de
vinilito.

2. Frotamos la barra de acetato con el

paño de seda, luego la acercamos a la esfera de tecnoport. Repetimos la
operación frotando la barra de vinilito. Anotamos lo observado.

 Cuando frotamos la barra de acetato y la acercamos a las esferas de tecnoport,

no hubo reacción alguna.
 Todo lo contrario sucedió con la barra de vinilito, que género atracción.

3. Pusimos frente a frente dos esferas de tecnoport suspendidas en los

péndulos eléctricos. A continuación frotamos la barra de vinilito con el
paño de lana, luego tocamos la esfera 1 y a la esfera 2. Anotamos lo
observado.

 Se observa que las bolitas de tecnoport se atraen con la barra. Pero entre ellas
se repelieron, después de sacar la barra.

4. Frotamos nuevamente la barra de acetato con el paño de seda y la barra de

vinilito con el paño de lana y tocamos la esfera 1 con la barra de acetato y a
la esfera 2 con la barra de vinilito. Anotamos lo observado.

 Con respecto a la esfera 1, no se obtuvo ninguna reacción.

 Y en la esfera 2 se observó una fuerza de atracción.
5. Asignamos el nombre que usted desee a las cargas eléctricas obtenidas en
los paso 3 y 4.

 Cuando las esferas se repelen, tienen carga positiva, es decir la misma carga.
 Cuando se atraen tienen carga negativa, es decir diferentes cargas.
6. Frotamos nuevamente la barra de acetato con el paño de seda, luego la
acercamos a la esfera 1 y esfera 2. Anotamos las observaciones.

 Se observa que no hubo reacción.

7. Frotamos nuevamente la barra de vinilito con el paño de lana, luego la
acercamos a la esfera 1 y esfera 2. Anotamos las observaciones.

 Se observa que se atraen.

8. Acercamos sin tocar la barra de acetato a la esfera 1, simultáneamente

acercamos sin tocar, la barra de vinilito a la esfera 2. Anotamos las
observaciones.

 Se observa que las esferas se juntas a la barra.

9. La ilustración 3 nos muestra un electroscopio, aparato que nos permite

observar si un cuerpo esta electrizado o no lo está. Acercamos la barra de
acetato previamente frotada
Con el paño de seda a la esfera metálica del electroscopio. Anotamos las
observaciones.

 Se observa que la barra se encuentra cargada.

10. Manteniendo cerca de la esfera metálica la barra de acetato, colocamos un

dedo de su mano sobre la esfera. Anotamos lo observado.

 Se observa que no hay ninguna reacción.

11. Manteniendo cerca de la esfera metálica la barra de acetato, retiramos el

dedo que se había colocado sobre ella. Anotamos lo observado.

 Se observa que no hay ninguna reacción.

12. Retiramos la barra de acetato de la vecindad de la esfera metálica.

Anotamos lo observado.

 Se observa que no hay ninguna reacción.

13. Repetimos los pasos 7, 8,9 y 10 con la barra de vinilito que ha sido
previamente frotada con el paño de lana.

 Se observa que hay reacción.

 Se observa que hay reacción.
 Se observa que la barra está cargada.
 Se observa que hay reacción.
Cuestionario

1) ¿Cómo puede usted determinar el signo de las cargas de las esferas de

tecnoport?
Primero se frota una barra de vidrio con un paño. Debido a la naturaleza
de estos dos cuerpos será el vidrio él que se cargue positivamente
mientras que el paño negativamente. Luego cargamos al electroscopio
por contacto con la barra de vidrio adquiriendo la carga positiva.
Entonces acercamos las esferas de tecnoport a la esfera del electroscopio
y vemos si las laminillas se cierran (hay atracción, tiene carga negativa) o
si se abren (hay repulsión, tiene carga positiva).

2) En las experiencias efectuadas ¿Cómo podría aplicar el principio de

superposición? Explique.
Se podría aplicar en el momento que intentamos saber la polaridad de la
barra de electrodos ya que hay 3 cuerpos cargados eléctricamente y están
interactuando, dos con carga negativa y uno con carga positiva. Entonces
podríamos establecer para la esfera del electroscopio (negativo) que hay
dos fuerzas sobre él, una de atracción (electrodo positivo) y otra de
repulsión (electrodo negativo).

3) ¿del experimento realizado, se puede deducir que tipo de carga se

traslada de un cuerpo a otro?
Sí. Porque los cuerpos los podemos cargar por frotamiento, adquiriendo
ambos diferentes cargas que luego se pueden verificar de qué tipo son
con el electroscopio; también se pueden cargar por contacto, adquiriendo
ambos la misma carga (ya conocida) y si no se conoce se puede usar el
electroscopio.

4) Enuncie los tipos de electrización, explique cada caso.

Tipos de electrización
POR CONTACTO:
 Uniendo un disco de cobre y otro de cinc, separados por una
placa de mica, se produce electricidad estática, de signo positivo
sobre el cobre y negativo sobre el cinc.
 Las mismas placas, separadas por paños mojados en agua
acidulada, desarrollan electricidad dinámica, del mismo signo
que en el ejemplo.

POR FRICCIÓN:
 Frotando una varilla de vidrio con un paño de lana, se produce
electricidad negativa sobre el paño y positiva sobre el vidrio.
 Frotando una barra de azufre con un año de lana, se desarrolla
electricidad negativa sobre el azufre y positiva sobre el paño.

POR INDUCCIÓN:
 Metiendo un imán dentro de un arrollamiento de alambre
(bobina), se produce sobre el alambre una corriente eléctrica.
 Moviendo transversalmente un extremo del imán cerca de la
bobina, también se produce una corriente eléctrica.

EFECTO FOTOELÉCTRICO:
 Una célula fotoeléctrica colocada delante de un foco luminoso,
transforma directamente la luz en electricidad.
 Las hojas de las plantas y árboles, producen una débil corriente
eléctrica mientras el sol las ilumina, durante el proceso llamado
"fotosíntesis".

POR ELECTRÓLISIS:
 Sumergiendo una placa de carbón mineral o de retorta junto a
una placa de cinc, sumergida en agua acidulada, se desarrolla
electricidad, de signo positivo sobre el carbón y negativo sobre el
cinc.
 Metiendo limaduras de hierra en un frasco con agua acidulada y
colocando dos cables de cobre cerca de las limaduras y
sumergido, también se desarrolla electricidad. (Estos dos
ejemplos, mejor que generación eléctrica por electrólisis, es más
correcto decir, por mediosquímicos).

EFECTO TERMOELÉCTRICO:
 La pila termoeléctrica de Seebeck, transforma el calor aplacado a
varias soldaduras de dos metales diferentes, directamente en
electricidad.
 La evaporación de las agua de mares y ríos se demostró que
generara electricidad, la cual se deposita en las nubes.
5) ¿Por qué el cuerpo humano es un buen conductor de la electricidad?
Explique detalladamente.
Porqué casi el 70% del organismo consta de agua ionizada, un buen
conductor de electricidad. De acuerdo con la electrofisiología, ciencia que
estudia las reacciones que produce la corriente eléctrica, cada uno de los
tejidos de nuestro cuerpo reacciona cuando una descarga circula por el
organismo y los efectos biológicos dependen de su intensidad. Se ha
descubierto que las partes más sensibles son la retina y el globo ocular,
pues ante cualquier estímulo eléctrico producen una sensación luminosa.
Le sigue la lengua, la cual manifiesta un sabor alcalino.

6) Considere que la bola 1 tiene una carga Q y la bola 2 esta descargada.

Considere además que las bolas tiene igual radio r ¿Qué sucederá?
Si entran en contacto la bola 2 adquirirá carga y ambos se repelerán por
ser cargas del mismo signo.
Por influencia la bola 2 empezara a ser atraído por la bola 1 (la bola 2 se
polarizara).

7) Suponga que mediante algún deslizador del hilo la esfera 1, que

contiene una carga Q, se pone en contacto con la esfera 2, que esta
descargada ¿Qué es lo que se observara? ¿Cuál será la carga que
adquiere de la esfera 2?
Después del contacto las bolas se repelerían. La carga de la esfera 2,
dependiendo del tamaño de la esfera, será del mismo signo de la esfera 1.
8) Respecto a la pregunta 5, suponga ahora que la bola 1 tiene un radio 2r
y la bola 2 un radio r. si la bola 1, que tiene contiene una carga Q, se
pone en contacto con la bola 2 ¿Cuál será la carga que adquiere de la
esfera 2?
SI tenemos 𝑞 + como en el caso anterior, las cargas inducidas de la bola
blanca se localizan en los extremos, como la bola blanca es más pesada
que la negra, ésta atraerá a la negra poniéndose en contacto, entonces la
bola blanca cederá los electrones a la bola negra poniéndola en equilibrio,
quedando la bola blanca cargada positivamente.

9) Un objeto cargado positivamente se acerca a la esfera de un

electroscopio y se observa que las laminillas se cierran; y cuando se
sigue acercando, sin tocar la esfera, de pronto las hojuelas se abren
¿Qué tipo de carga tiene el electroscopio?
Se sabe que:
Cuando un electroscopio se carga con un signo conocido, puede
determinarse el tipo de carga eléctrica de un objeto aproximándolo a la
esfera. Si las laminillas se separan significa que el objeto está cargado con
el mismo tipo de carga que el electroscopio. De lo contrario, si se juntan,
el objeto y el electroscopio tienen signos opuestos.
Basándose en este principio la carga del electroscopio será positiva, ya
que se separa al acercar el objeto.

10) Qué función cumple las botellas de Leyden en la máquina de

Wimshurst, explique detalladamente.
La botella de Leyden es un dispositivo eléctrico realizado con una botella
de vidrio que permite almacenar cargas eléctricas. Históricamente la botella
de Leyden fue el primer tipo de condensador.
La botella de Leyden es un dispositivo que permite almacenar cargas
eléctricas comportándose como un condensador. La varilla metálica y las
hojas de estaño o aluminio conforman la armadura interna. La armadura
externa está constituida por la capa que cubre la botella. La misma
botella actúa como un material dieléctrico (aislante) entre las dos capas
del condensador. El nombre de condensador proviene de las ideas del
siglo XIX sobre la naturaleza de la carga eléctrica que asimilaban ésta a un
fluido que podía almacenarse tras su condensación en un dispositivo
adecuado como la botella de Leyden.
Este es el principio por el cual, si un rayo cae por diferencia de potencial en
un avión, este no sufrirá en su interior ningún tipo de descarga ni
alteración eléctrica.
11) Durante el uso del generador electrostático se percibe un color
característico, investigue a que se debe. Explique detalladamente.
En 1785 sometió algunos gases a intensas descargas eléctricas generadas
con la máquina electrostática. Entre ellos experimentó con oxígeno puro,
cuyo volumen se redujo un 5% tras 15 minutos de exposición, y con aire
atmosférico, que se redujo un 1,5% después de 30 minutos. Como el
volumen de los gases siempre se reducía, dedujo que durante las
descargas eléctricas tenían lugar reacciones químicas. Tras aquellos
experimentos percibió un olor característico, único y punzante, alrededor
del generador; van Marum se refirió al mismo como «el olor de la materia
eléctrica». Este olor era producto de la formación de ozono, siendo el
primero en científicamente en describirlo.
En conclusión a este experimento realizado por Van Marum:
Es el olor a Ozono (O3), variedad alotrópica del Oxigeno (O2), que se
genera a partir de él, por efecto de las chispas es el olor que
`característico´. También se percibe cuando hay una tormenta eléctrica.

12) Explique el poder de las puntas y sus aplicaciones.

En Electrostática, el poder de las puntas está relacionado con la definición
de la rigidez dieléctrica. Ésta es el mayor valor de campo eléctrico que
puede aplicarse a un aislante sin que se haga conductor. Este fenómeno
fue descubierto hace 200 años por Benjamín Franklin, al observar que un
conductor con una porción puntiaguda en su superficie, descarga su carga
eléctrica a través del aguzamiento y por lo tanto no se mantiene
electrizado.
Actualmente se sabe que esto se da debido que en un conductor
electrizado tiende a acumular la carga en la región puntiaguda. La
concentración de carga en una región casi plana es mucho menor que la
acumulación de carga eléctrica en un saliente acentuado. Debido a esta
distribución, el campo eléctrico de las puntas es mucho más notorio que
el de las regiones planas. El valor de la rigidez dieléctrica del aire en la
parte más aguzada será sobrepasado antes que en las otras regiones, y
será por ello que el aire se volverá conductor y por allí escapará la carga
del conductor.
13) Menciones al menos 3 aplicaciones del equipo de Van de Graff.

1. Las diferentes aplicaciones de esta máquina incluyen la producción

de 𝑟𝑎𝑦𝑜𝑠 𝑋, esterilización de alimentos.
2. Gracias al generador podemos hacer experimentos de ruptura
dieléctrica en alta tensión. Sin peligro para el que los realiza.,
3. Usándose tanto en experimentos docentes como en procesos
industriales (acelerador de partículas).
4. Existen otras variantes del generador de Van de Graff, como son el
Vivitron o el Pelletron capaces de conseguir tensiones de 30 Mega
voltios.
CONCLUSIONES
Escriba una conclusión por alumno, indicando su
nombre.

Espinoza Huamán Michel Marquinho

 Las cargas eléctricas no son engendradas ni creadas,
sino que el proceso de adquirir cargas eléctricas consiste
en ceder algo de un cuerpo a otro, de modo que una
de ellas posee un exceso y la otra un déficit de ese algo
(electrones).

BIBLIOGRAFIA

 F. MARIN ALONSO; Campos eléctricos y magnéticos

 MEINERS – EPPENSTEIN-MOORE experimentos de física

 LUIS CANTU Electricidad y Magnetismo

 http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignatura
s/fisica/electro/campo_electr.html