Guatemala, de 201

Profesor (a)
Nombre del profesor(a) de la asignatura donde realizará la practica
Curso:
INEB-INED Nombre del establecimiento
Ciudad

Estimado (a) profesor (a):

Con un atento saludo me dirijo a usted para agradecer su amable atención al apoyarnos con su grupo de
alumnos al permitir que el (la) estudiante:

SU NOMBRE CENTRADO Y EN NEGRITA,

quien se identifica con el carné No.xxxxxxxxxxxxxx, pueda realizar la PRÁCTICA DOCENTE.

En nombre de la cátedra del curso E401 Practica Docente del Programa de Doble Especialidad En
________________________, Sede Central, de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza
Media –EFPEM- de la Universidad de San Carlos de Guatemala, me permito transmitirle alguna información
sobre lo que requerimos de los alumnos-practicantes y además solicitar su colaboración en algunos
aspectos específicos.

1. Dominio de los contenidos que el alumno practicante va a enseñar, razón por la cual debe realizar su
ejercicio docente en el área de su especialidad de estudio.
2. Puntualidad y regularidad en la asistencia durante el tiempo que dure la práctica, evaluaciones que se
presentaran en el transcurso de su trabajo docente.
3. Realización de la práctica utilizando técnicas innovadoras y métodos didácticos que favorezcan la
comunicación e interaprendizaje con los alumnos.
4. El alumno practicante debe planificar todas sus actividades docentes de acuerdo a las normas del
establecimiento, atendiendo el CNB correspondiente.
5. Debe comunicar con rapidez y responsabilidad los resultados de las evaluaciones del aprendizaje de
sus alumnos a donde corresponda.
6. Personalmente debe orientar y fortalecer el aprendizaje de los alumnos que así lo requieran.

De usted. estimado profesor, solicito que observe diariamente el trabajo del practicante: que se sirva
calificarlo en el respectivo formato; que acepte o proponga enmiendas en la planificación, que oriente en el
momento oportuno, si se presenta el caso; que informe sobre irregularidades del alumno practicante y que
suspenda la practica al alumno que incurra en faltas que ameriten dicha sanción.

Considero que lo anterior recarga su trabajo, pero confió que su valiosa participación y entrega a la digna
labor docente contribuirá al fortalecimiento del Sistema Educativo Guatemalteco.

Sin otro particular, me suscribo respetuosamente,

“Id y enseñad a todos”

Licda. Wendy Cortez Dávila

Catedrática Asesora de Práctica Docente