UNIDAD EDUCATIVA WALTER ALPIRE DURAN

CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS VIDA

TIERRA Y TERRITORIO

CONSTANCIA

6TO “E” DE SECUNDARIA

INTEGRANTES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. etc
 1. INTRODUCCIÓN

La constancia es la virtud que nos conduce a llevar a cabo lo necesario para alcanzar las
metas que nos hemos propuesto, pese a dificultades o a la disminución de la motivación
personal por el tiempo transcurrido. La constancia sustenta el trabajo, es la fuerza de
voluntad y en el esfuerzo continuo para llegar a la meta propuesta.

La alegoría más propia de esta virtud, es la de una mujer que abraza una columna cortada
sobre una roca batida de las olas. Con la mano derecha empuña una espada dentro de
un brasero encendido; alusión al hecho de Mucio Escévola y a sus pies una piedra
cuadrada.

Winckelmann es de opinión que en los monumentos antiguos no se encuentran emblemas

de la constancia. Sin embargo, algunos iconologistas pretenden reconocerla en
las medallas bajo el símbolo de una mujer en traje militar, casco y una pica en la mano
izquierda, llevando la derecha hasta la altura del rostro, con un dedo levantado

2. OBJETIVOS
2.1. OBTEIVO GENERAL

Como objetivo general tenemos que tanto como estudiantes y personas adultas se informen
sobre este tan importante valor Ya que desde nuestros primeros años de vida se nos
presentan ciertos desafíos que exigen una cierta dedicación, un empeño mayor al que
necesitamos para llevar a cabo las acciones cotidianas, y es a través de estas pruebas que
moldeamos esa parte de nuestra personalidad que define cuánto estamos dispuestos a
esforzarnos por alcanzar nuestras metas

2.2. OBJETIVO ESPECÍFICO.

Como objetivo específico queremos inculcar toda esta información sobre este tan
importante y vital valor que como es la constancia, de manera didáctica siendo esta una
forma muy sencilla y eficaz de una técnica participativa de la enseñanza encaminado a
desarrollar en las personas de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina
con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación. Este tipo de actividades implican
la adquisición y el reforzamiento de este aprendizaje.

3. MARCO TEÓRICO

el latín constancia, la constancia es la firmeza y perseverancia en las resoluciones. Se trata

de una actitud o de una predisposición del ánimo respecto a un propósito. Por ejemplo: “Si
quieres jugar en la primera división, tienes que ser constante en los entrenamientos”, “Creo
que podría haber desarrollado una carrera profesional en televisión, pero no tuve
constancia”, “No soy talentoso, aunque tengo constancia”.

La constancia no es una virtud muy común; es uno de los pilares del éxito, en todas sus
variantes, por lo cual es entendible que solo ciertas personas la practiquen. La vida moderna
nos ofrece un sinfín de comodidades, aunque no todas son tan evidentes. Nos hemos
acostumbrado a creer que nos esforzamos por conseguir todo lo que tenemos, que
gozamos de una serie de derechos por sobre los demás seres vivos y que nos corresponde
un espacio en este planeta, porque somos la raza dominante. ¿Cuánto hemos hecho
realmente para ocupar ese rol? ¿Es nuestro trabajo realmente auténtico? No sería justo
negar la dedicación y la constancia necesarias para mantenernos activos dentro de una
sociedad, pero tampoco lo sería pasar por alto que la humanidad no ha avanzado a través
de moldes, sino rompiéndolos y buscando nuevos horizontes.

Ser constante lleva implícito el hecho de enfrentarse a una serie variable de dificultades,
impidiendo que nos derriben, que nos quiten las ganas de seguir adelante hasta conseguir
lo que nos proponemos. Y para ello es necesario que se cumplan ciertas condiciones,
siendo el interés genuino por la causa una de las más importantes; trabajar durante días,
meses o años en pos de un objetivo que no nos inspira, que no nos conmueve, es una
auténtica tortura.
En el último ejemplo expuesto en el primer párrafo, se describe un sentimiento muy común
entre aquellas personas que no se consideran dotadas de un talento especial, pero que
creen suplir la falta de habilidades naturales con su perseverancia. Se trata de una actitud
muy acertada, dado que de poco sirve el virtuosismo sin el trabajo constante, sin el estudio,
sin la riqueza propia de la experiencia.
La constancia también es la acción y efecto de hacer evidente algo de forma fehaciente y
auténtica. Por extensión, al documento en que se ha hecho constar determinado acto o
situación se le conoce como constancia: “¿Puedes darme una constancia del trámite? Así
la presento en el trabajo”, “Ya firmé todos los papeles, pero el abogado no me ha entregado
ninguna constancia”, “Necesito una constancia de la radio para presentar en el estadio y
acreditarme”.
Una de las constancias más habituales es la de alumno regular. Este certificado permite
constatar que un individuo asiste a clases y está inscrito en un determinado centro
educativo; en algunos países, es posible obtener ciertos beneficios con solo presentarlo a
la hora de adquirir productos o servicios, como ocurre con los billetes de transporte público
y las entradas de teatro y cine. Si pierde la regularidad (por la cantidad de faltas, sanciones
u otros motivos), no puede acceder a esta constancia.
4. CONCLUSIÓN
En conclusión podemos decir que todo lo que se aplica y se intenta hacer es informar,
enseñar, los valores ya que son una guía para nuestro comportamiento diario. Son parte
de nuestra identidad como personas, y nos orientan para actuar en la casa, en el trabajo,
o en cualquier otro ámbito de nuestras vidas.
Nos indican el camino para conducirnos de una manera y no de otra, frente a deseos o
impulsos, bien sea que estemos solos o con otros.
Nos sirven de brújula en todo momento para tener una actuación consistente en cualquier
situación.
5. ANEXOS
//(sin recursos)//