Curso

Problematización
de la matemática
escolar

PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

Tareas de
Problematización

PIDPDM
Programa Interdisciplinario para el Desarrollo
Profesional Docente en matemáticas
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ÍNDICE

TAREA 1 ........................................................................................................................... 3
Patrones numéricos
TAREA 2 ........................................................................................................................... 7
¿Cuál agencia contratar?
TAREA 3 ........................................................................................................................... 9
Planeando un viaje

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Pensamiento Algebraico
Tareas de Problematización

TAREA 1
Patrones numéricos1

1. Completa las siguientes tablas que están asociadas a una secuencia de figuras y
responde lo que se te solicita.

a) b)

Caso Cantidad Diferencias Caso Cantidad Diferencias

de de
cruces cuadros
1 2 ------------- 1 3 --------------
2 4 2 2 9 6
3 6 2 3 27 18
4 4 54
5 10 5 243
6 2 6 486
7 14 7 2187
8 8 4374
9 2 9 13122
10 10 59049
11
12

1 Actividad adaptada del trabajo de López-Acosta (2016).

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c) d)

Caso Cantidad Diferencias Caso Cantidad Diferencias

de de rombos
cuadros 1 3 -----------------
1 4 --------------- 2 5 2
2 3 3
3 10 4 2
4 13 3 5 11 2
5 16 6 13
6 3 7 2
7 8 17 2
8 25 3 9
9 3 10
10 11
11 12
12

e) f)

Caso Cantidad Diferencias Caso Cantidad Diferencias

de de
cuadros cuadros
1 1 ------------- 1 2 --------------
2 2 1 2 6 4
3 4 3
4 4 4 8
5 16 8 5 30
6 6 42 12
7 64 32 7
8 128 64 8 72 16
9 9
10 512 256 10
11
12

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g) h)

Caso Cantidad Diferencias Caso Cantidad Diferencias

de de
cuadros cuadros
naranjas 1 1 ----------------
1 1 --------------- 2 4 3
2 3 2 3 5
3 6 4 16
4 4 5 25
5 15 5 6 11
6 7 49 13
7 28 7 8
8 9 81 17
9 45 9 10
10 11
11 12
12

2. Clasifica por grupos los tipos de comportamientos que distingues en cada una de
las tablas numéricas y explica los criterios de tu clasificación.

3. Describe verbalmente las diferencias entre los comportamientos de los

siguientes grupos:
• a), c) y d)
• b) y e)
• f), g) y h)

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4. ¿Cómo describirías la esencia de un comportamiento lineal, no lineal cuadrático y

no lineal exponencial?

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TAREA 2
¿Cuál agencia contratar?2

En cierta ciudad, existen solamente dos agencias de renta de automóviles, las

cuales rentan autos del mismo tipo. La compañía A cobra $400 más $1.00 por
kilómetro; por su parte, la compañía B cobra $200 más $2.00 por kilómetro.

a) Una persona debe trasladarse urgentemente a cierto pueblo, por lo que decide
rentar un carro. Es la primera ocasión en la que viajará a esa población, así es que
no sabe la distancia que hay entre la población y la ciudad. Para tomar la decisión
de cuál de las dos compañías debe elegir analiza algunos casos comparando los
precios de ambas compañías:

Distancia
Compañía
10 km 15 km 20 km 28 km 50 km 100 km 150 km
A
B

De acuerdo con la información de la tabla ¿Cuál de las dos compañías le conviene

elegir? Argumenta tu respuesta.

b) Al llegar a su destino, la persona devuelve el automóvil y el monto que paga es de

$694.00. En ese momento, se encuentra con otra persona que eligió la compañía A
y esta le comenta que pagó $647, razón por la cual la primera se molesta. ¿Por qué
sucedería esto? Argumenta tu respuesta.

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Actividad adaptada de Farfán, Cantoral, Lezama, Castañeda, Martínez-Sierra, Montiel, y Sánchez, (2008)

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c) ¿Existe alguna distancia para la cual resulte indistinto elegir alguna de las
compañías? En caso afirmativo señala cuál es.

d) ¿Cuándo conviene elegir cada una de las compañías? Es decir, para qué distancias
conviene la A y para cuáles conviene la B. Explica tu respuesta

e) ¿Cuál fue la distancia entre la ciudad y el pueblo al que viajó la persona?

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TAREA 3
Planeando un viaje3

Una familia de cuatro integrantes se encuentra planeando un viaje, de tal

suerte que desean visitar dos destinos (A y B) de interés para la misma. En total, han
decidido pasar 10 días en el viaje (forzosamente tienen que ser diez días, ni más ni
menos) y un monto de $10,000 para gastos de hospedaje. A continuación, se muestra
una tabla en la que se registran los costos totales de hospedaje por noche para toda la
familia, considerando la noche de hospedaje sin desayuno incluido, así como
hospedaje con desayuno incluido.
Lugar A Lugar B
Hospedaje sin desayuno $800.00 $1,100.00
incluido
Hospedaje con desayuno $1,300.00 $1,400.00
incluido

a) Determina cuántos días como mínimo podrían pasar en el lugar A, de manera

que se ajusten a su presupuesto, si la familia decide pagar hospedaje sin
desayuno incluido. Argumenta cómo lo determinaste.

b) Propón una manera diferente a la anterior para resolver el inciso a)

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Actividad adaptada de Farfán, Cantoral, Lezama, Castañeda, Martínez-Sierra, Montiel, y Sánchez, (2008).

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c) Escribe cuál es el itinerario que consideras es mejor para los planes de la

familia. Explica el porqué de tu decisión.

d) Determina cuántos días podrían pasar en cada uno de los lugares si la familia
decide pagar hospedaje con desayuno incluido.

Días en el lugar A: ____________

Días en el lugar B: _____________

e) Propón una manera diferente a la anterior para resolver el inciso d)

UNA VEZ QUE HAYAS SUBIDO TU ACTIVIDAD INGRESA A LOS FOROS DE

DISCUSIÓN PARA DISCUTIR CON LOS COLEGAS LOS ELEMENTOS QUE
SUBYACEN EN ESTAS TAREAS. AL IGUAL QUE LA ACTIVIDAD ANTERIOR ES
MUY IMPORTANTE QUE DISCUTAMOS COLECTIVAMENTE TUS IDEAS PARA
CONFORMAR REFLEXIONES CONSENSUADAS.

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