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Departamento de Psicología
Magister en Salud Mental Infanto Juvenil
ENSAYO
Cátedra:
Infancia y Políticas Públicas
Docente Académica:
Ana Castro Ríos
Estudiante:
Dehanjela Acevedo Arenas
centrales de la conciliación de la vida familiar y laboral en nuestro país, y cómo esto ha ido
finalizará con una reflexión en cuanto a las consecuencias que lo anterior está generando
desigualdad (Andrenacci, L. & Repetto, F., 2006, p. 15). Según lo que se señala, para la
laboral, descuidando los tiempos en el plano familiar y la calidad de las relaciones entre los
mismos miembros del sistema. Por lo mismo, los cuidados al interior de las familias, han
bien al no cuidado de los mismos. Por tanto, las posibilidades de elección se encontrarían
un tremendo desafío para los gobernantes del país, ya que, “mediante políticas públicas
desigualdad, así como promover un desarrollo social y económico más inclusivo” (Blofield,
permiten conciliar la vida familiar y laboral, las cuales corresponden al tiempo, ingresos y
brechas de desigualdad de género existente en el país, pues aún las responsabilidades de los
& Martínez, J. 2014), en donde los estados de bienestar y relaciones de género se distingue
de cuidados”. Por todo lo anterior, se puede deducir que aún no existe una conciliación de
la vida familiar y laboral, ya que se privilegian los recursos económicos, por sobre la
determinan las conductas y calidad de vida, de los principales actores sociales que se quiere
enmarcar en el presente ensayo, los jóvenes adolescentes. De esta manera es como se abre
la reflexión, del impacto que han generado estas mismas brechas sociales, económicas y las
políticas públicas (que rigen en la actualidad), en el sistema educativo y que, por cierto, se
Andrenacci, L. & Repetto, F., (2006) señalan que “los sistemas educativos tienen
Dicho de otro modo, la educación es un derecho y como tal, el estado y las políticas
reguladoras, deben brindar a los niños, niñas y adolescentes, herramientas que les permitan
seguridad, protección y brindar espacios de socialización, así como también hacerse cargo
que además se encuentran situados en contextos de alta vulnerabilidad social?, cuando aún
insatisfactorias, y que por supuesto los sitúan aún más en esfera de la vulnerabilidad social,
peligros para la sociedad. A lo anterior, se suma que “nuestro país no ha desarrollado una
que no existen programas adecuados y pertinentes a nivel preventivo que puedan servir de
protección para los adolescentes (en el presente análisis) y de esta manera puedan lograr
incluirse en la sociedad de una manera más satisfactoria. Ahora bien, si bien existe el
de los niños, niñas y adolescentes” (p. 6), se ha visualizado durante el último tiempo que
una adecuada conciliación en la vida familiar y laboral, por ende, el trabajo del estado en
riesgos, fomentaría la integración social y tal y como afirma Saavedra, C. (2009) “existiría
ende, se traducen en tremendos desafíos para las políticas públicas y sociales de nuestro
universales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
107-125.
desafíos.