FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

DOSSIER

METODOLOGÍA DEL TRABAJO

INTELECTUAL

Autor: Gerardo Chunga Chinguel

Chiclayo-Perú, 2018
 Tabla de contenidos

Tema 1: Conociendo los fundamentos sobre Universidad Católica........................................................3

Tema 2: Reflexionando sobre las Facultades de la Persona Humana en el estudio................................5
Tema 3: Planificando cómo elaborar una Monografía utilizando TICs....................................................7
Tema 4: Recopilando y documentando las fuentes de información para la elaboración de la
monografía...........................................................................................................................................11
Tema 5: Iniciando la redacción de una monografía aplicando citas bibliográficas................................14
Tema 7: Aplicando formatos y estilos en la monografía.......................................................................17
Tema 8: Elaborando organizadores visuales.........................................................................................21
Tema 9: Finalizando el informe de monografía.....................................................................................29
Tema 10 Reflexionando sobre los hábitos y técnicas de estudio en la Universidad..............................43
Tema 1: Conociendo los fundamentos sobre
Universidad Católica

Aprendizajes esperados:
 Analizar los fundamentos básicos sobre las Universidades Católicas, funciones, relación con la
Iglesia, etc.

 Conocer la opinión de los estudiantes de la USAT respecto a las Universidades Católicas y

compararlo con los documentos analizados.

Contenido temático
A. IDENTIDAD DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA
1. Naturaleza y objetivos
2. La Comunidad universitaria
3. La Universidad Católica en la Iglesia

B. LA MISION DE SERVICIO DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA

1. Servicio a la Iglesia y a la Sociedad
2. Pastoral universitaria
3. Diálogo cultural
4. Evangeliza

Es importante que analices los siguientes documentos para realizar las actividades de formación y
evaluación:
Juan Pablo II (1990). Constitución apostólica del Sumo Pontífice Juan Pablo II sobre las universidades
católicas. Recuperado de http://bit.ly/exce1990
Este artículo del Sumo Pontífice Juan Pablo II es un documento del libro “Ex Corde Ecclesiae, sobre
las Universidades Católicas” en donde plantea, que “La Universidad Católica, en cuanto Universidad,
es una comunidad académica, que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de
la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la enseñanza y los diversos
servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales”.

Niño Jabalí (2011). Ex Corde Ecclesiae Universidad Católica. Recuperado de

http://vimeo.com/83498872
Este video explica los aspectos más importantes del Ex Corde Ecclesiae y las orientaciones que brinda
a las universidades católicas.

Finalmente, puedes complementar tu aprendizaje revisando los siguientes enlaces:

  Diapositivas sobre Ex Corde Ecclesiae, sobre las Universidades Católicas:
http://www.slideshare.net/Beshalom/ex-corde-ecclesiae-sobre-las-universidades-catlicas

 Universidad Católica, Identidad y Organización: http://www.iuscanonicum.org/index.php/la-

funcion-de-ensenar/la-educacion-catolica/348-universidad-catolica-identidad-y-
organizacion.html

Actividades de formación y evaluación

Para evidenciar tu aprendizaje deberás realizar el Trabajo1 que consiste en elaborar una tabla
comparativa antes y después de conocer el tema, según las siguientes instrucciones:

1. De manera individual realiza una lectura rápida a todo el documento http://bit.ly/exce1990

2. Luego lee minuciosamente el tema asignado por el profesor. Revisar el aula virtual del curso y
verificar el tema que debes desarrollar.

3. Aplica un subrayado a la lectura y extrae ideas principales.

4. Luego debes ingresar al aula virtual y dirigirte al Trabajo1 para escribir directamente en la
casilla el siguiente texto:

a. Antes pensaba que el tema asignado se refería a:

_____________________________________________________________________
______________________________ (completar en 2 o 3 oraciones máximo separadas
por comas o puntos).

b. Ahora después de haber leído la lectura, pienso que:

_____________________________________________________________________
_______________________________ (completar entre 2 a 4 oraciones separadas por
comas o punto)

5. Llevar a clase presencial el informe elaborado “antes pensaba…ahora pienso”. Luego

organizar los grupos de trabajo para socializar lo realizado y así evitar repeticiones. El trabajo
a exponer consiste en elaborar una tabla comparativa “Antes pensaba” “Ahora pienso.

Criterios de evaluación
El Trabajo1 será evaluado teniendo en cuenta los siguientes indicadores:

Tipo de
Indicador de evaluación Puntaje
puntaje
He elaborado mi informe breve “antes pensaba….ahora pienso”, según los Individua
10
lineamientos solicitados l

Individua
He participado en equipo para elaborar una sola tabla 5
l
He expuesto y aportado en la exposición del tema, 5 individual

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