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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
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ESCUELA DE MATEMÁTICA
DPTO. DE MATEMÁTICA APLICADA
Febrero 2014 Taller Precálculo Prof. Kattia Rodríguez

Objetivo: Aplicar las propiedades de la suma y el producto, las leyes de potencias y de los
radicales para resolver operaciones con polinomios.

1. Expresiones Algebraicas
El álgebra es una de las grandes áreas de las matemáticas junto a la teoría de números, la
geometría y el análisis; en la educación secundaria estudiamos varios aspectos relacionados
con ésta, recordemos algunos de ellos en el esquema que presentamos a continuación.

Haz clic aquí y observa

2. Operaciones con polinomios

Cuando estudiamos polinomios nos interesa conocer y aplicar, correctamente, los procedi-
mientos para realizar operaciones de suma, resta, multiplicación y división; las cuales serán
de gran utilidad al estudiar otros temas como factorización, fracciones algebraicas, fraccio-
nes parciales, además son la base para trabajar límites, derivadas e integrales en el curso de
cálculo.

Repasemos algunos ejemplos de operaciones con monomios.

Ejemplo 1. Resuelva las operaciones indicadas.

a. −3x 2 y + 15y x 2 =

Solución

−3x 2 y + 15y x 2 = (−3 + 15) x 2 y Agrupamos coeficientes numéricos de los términos semejantes
2
= 12x y Sumamos los coeficientes numéricos
Polinomios K Rodríguez 2

3 1
b. − x 2 − 10x 2 + x 2 =
4 8
Solución
µ ¶
3 1 3 1 2
− x 2 − 10x 2 + x 2 = − − 10 + x Agrupamos coeficientes numéricos
4 8 4 8
µ ¶
−6 − 80 + 1 2
= x Buscamos el común denominador
8
−85 2
= x Hacemos la suma
8

−3 3
c. 7x 2 b 2 · 10b 2 · x =
14
1
Solución
µ ¶
2 2 −3 3
2 −3 ¡ 2 2 2 3 ¢
7x b · 10b · x = 7 · 10 · x b ·b ·x Agrupamos coeficientes numéricos y literales
14 14
= −15x 5 b 4 Multiplicamos coeficientes numéricos y literales

−4 2 5 −36 3 2
d. b x ÷ b x =
15 5
2
Solución

b2x5
µ ¶µ ¶
−4 2 5 −36 3 2 −4 −36
b x ÷ b x = ÷ Agrupamos coeficientes numéricos y literales
15 5 15 5 b3x2
3
1 x
= Dividimos coeficientes numéricos y literales
27 b

Ejercicio 1. Efectúe las operaciones y exprese el resultado en su forma reducida.3

2 −8
a. yx − x y + 7x y
3 3
12x 3 y 5 9x 2 y 5 z
b. ·
9 8

c. −18x 6 y 7 ÷ 24x 2 y 7

d. −8x 2 − 24x 2 − −11x 2

1
Aplicamos la propiedad para multiplicar números racionales y la ley de potencias (para multiplicar poten-
cias de igual base se conserva la base y se suman los exponentes)
2 a c ad
Aplicamos la propiedad ÷ = , si b 6= 0 , d 6= 0 ∧ c 6= 0 y la ley de potencias respectiva
b d bc
3
Expresar en forma reducida significa que en la respuesta no deben aparecer términos semejantes
Polinomios K Rodríguez 3

Después de haber repasado algunos ejemplos de operaciones con monomios, recordemos

los procedimientos para operar con polinomios.

4
Haz clic aquí y estudia el esquema

Con base en el material que acabas de estudiar completa el siguiente ejercicio.5

Ejercicio 2.
Correspondencia. En la Columna A aparecen los productos notables estudiados, en la Co-
lumna B aparece el desarrollo de cada uno de ellos, escriba dentro del paréntesis la letra que
asocie la fórmula respectivamente. Las repuestas de la columna B no se repiten y no sobre nin-
guna. Para el ejercicio considere a > 0 y b > 0

Columna A Columna B

a. (a + b)2 ( ) a 3 − 3a 2 b + 3ab 2 − b 3

b. (a − b)2 ( ) a2 − b2

c. (a − b)3 ( ) a3 + b3

d . (a − b)(a + b) ( ) a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3

e. (a − b)(a 2 + ab + b 2 ) ( ) a 2 + 2ab + b 2

f . (a + b)3 ( ) a 2 − 2ab + b 2

g . (a + b)(a 2 − ab + b 2 ) ( ) a3 − b3

Cabe destacar que los productos notables los utilizamos al resolver operaciones con polino-
mios como lo veremos más adelante, pero también son útiles cuando estudiemos el tema de
factorización.6

Ejemplo 2. Determine la factorización completa de los polinomios dados.

a. 25x 2 y 8 − 9 =
b. 8a 6 + y 3 =

Solución
Observemos que los polinomios a factorizar son binomios, los cuales identificamos con el
nombre de diferencia de cuadrados perfectos y suma de cubos respectivamente.
4
Abre todos los íconos que aparecen para analizar los ejemplos en el esquema.
5
La idea no es copiar del material sino responder según lo aprendido
6
Factorizar es un concepto estudiado en la secundaria que consiste en escribir el polinomio dado como el
producto de monomios o polinomios más simples.
Polinomios K Rodríguez 4

Ahora vamos a utilizar dos de las fórmulas notables estudiadas:

(a + b)(a − b) = a2 − b2

(a + b)(a 2 − ab + b 2 ) = a 3 + b 3

Estas fórmulas son útiles en dos sentidos:

de izquierda Ï derecha resolver operaciones con polinomios

de derecha Ï izquierda factorizar polinomios

Teniendo en cuenta lo anterior repasemos el proceso para factorizar los polinomios dados.

¢2
a. 25x 2 y 8 − 9 = 5x y 4 − (3)2
¡
Buscamos dos expresiones elevadas al cuadrado
= 5x y 4 + 3 5x y 4 − 3 Usamos el resultado a 2 − b 2 = (a + b)(a − b)
¡ ¢¡ ¢

¡ ¢3¢3
b. 8a 6 + y 3 = 2a 2
¡
+ y Buscamos dos expresiones elevadas al cubo
= 2a 2 + y 4a 4 − 2a 2 y + y 2 Usamos el resultado a 3 + b 3 = (a + b)(a 2 − ab + b 2 )
¡ ¢¡ ¢

Hablaremos más de este tema en el próximo material del taller, además estudiaremos otros
casos de factorización en el curso de Precálculo.

Para estudiar operaciones combinadas con polinomios, tengamos en cuenta algunos aspec-
tos que nos ayudarán a desarrollar el ejercicio de una manera adecuada:

Ï Identifica qué tipo de operaciones presenta el ejercicio (suma, resta, multiplicación, pro-
ductos notables, división).

Ï Determina si aparecen paréntesis ( ) y resuelve alguna operación que aparezca en ellos.

Ï Desarrolla las fórmulas notables si hay.

Ï Desarrolla las multiplicaciones, luego las sumas y restas, según correspondan.

Polinomios K Rodríguez 5

Ejemplo 3. Efectúa las operaciones y expresa el resultado como un polinomio reducido.

a. (2 − x)2 − x 2 − 3x + 5x 2 =
¡ ¢

Solución

Identifica qué tipo de operaciones presenta el ejercicio. 7

(2 − x)2 − x 2 − 3x + 5x 2 = (2 − x)2 − 6x 2 − 3x
¡ ¢ ¡ ¢
Reducir términos semejantes
= 4 − 4x + x 2 − 6x 2 − 3x
¡ ¢ ¡ ¢
Desarrollar la fórmula notable
2 2
= 4 − 4x + x − 6x + 3x Aplicar ley distributiva
2
= −5x − x + 4 Simplificar términos semejantes

£ ¡ ¢ ¤3
b. −2 x − y + 4x − 3y =

Solución

Identifica qué tipo de operaciones presenta el ejercicio. 8

£ ¡ ¢ ¤3 ¡ ¢3
−2 x − y + 4x − 3y = −2x + 2y + 4x − 3y Efectuar la multiplicación
¡ ¢3
= 2x − y Reducir términos semejantes
3 2 2 3
= 8x − 12x y + 6x y − y Aplicar la fórmula notable

µ ¶µ ¶
1 1 1¡
a + 5 − a 2 − 12 =
¢
c. a −5
2 2 2
Solución
a2
µ ¶µ ¶
1 1 1¡ 1¡ 2
a + 5 − a 2 − 12 =
¢ ¢
a −5 − 25 − a − 12 Desarrollar la fórmula notable
2 2 2 4 2
2
a a2
= − 25 − +6 Aplicar ley distributiva
µ4 ¶ 2
1 1 2
= − a + (−25 + 6) Agrupar téminos sejantes
4 2
−1 2
= a − 19 Reducir los téminos sejantes
4

7 2
Aparecen
¡ dos
2
¢ separados por el signo de resta, en uno de ellos (2 − x) viene un producto notable
paréntesis
2
y en el otro x − 3x + 5x términos semejantes.
8
Aparecen dos paréntesis, uno de ellos −2 x − y es una multiplicación y el paréntesis [ ]3 podría tratarse de
¡ ¢

un producto notable.
Polinomios K Rodríguez 6

d. (2x − 5) (3x + 1) − x 2 − 4 + 7x 3 =
¡ ¢

Solución

(2x − 5) (3x + 1) − x 2 − 4 + 7x 3 = 6x 2 + 2x − 15x − 5 − x 2 − 4 + 7x 3

¡ ¢ ¡ ¢ ¡
= 6x 2 − 13x − 5 − x 2 − 4 + 7x 3
¡ ¢
2 2
= 6x − 13x − 5 − x + 4 − 7x
3 2
= −7x + 5x − 13x − 1
¢
Efectuar la multiplicación
Reducir términos
3
Aplicar ley distributiva
Reducir términos semejantes

En el primer esquema sobre Expresiones Algebraicas hablamos acerca de que los polino-
mios los podemos nombrar usando letras mayúsculas, entonces un ejercicio de operaciones
combinadas puede escribirse de otra forma, como lo veremos en el ejemplo 4.

Ejemplo 4. Considere los siguientes polinomios

P (x) = x − 3 Q(x) = x 2 + 3x + 9 M (x) = 2x 4 − 5x 2 − 20x

Efectúe las operaciones y simplifique.

M (x) 2
· ¸
P (x)Q(x) − =
2x
Solución

M (x) 2 ¢ 2x 4 − 5x 2 − 20x 2
· ¸ · ¸
¡ 2
P (x)Q(x) − = (x − 3) x + 3x + 9 − Sustituir cada uno de los polinomios
2 2x
¢ 2x 4 − 5x 2 − 20x 2
· ¸
¡ 3 3
= x −3 − Aplicar la fórmula notable
2x
· µ ¶¸2
3 3 5
= x − 27 − x − x − 10 Hacer la división
2
· ¸2
3 3 5
= x − 27 − x + x + 10 Aplicar ley distributiva
2
· ¸2
5
= x − 17 Reducir términos semejantes
2
25 2
= x − 85x + 289 Aplicar la fórmula notable
4

2x 4 − 5x 2 − 20x
En este ejercicio para hacer la división se ha utilizado el resultado
2x
a +b a b
= + con c 6= 0.
c c c
Polinomios K Rodríguez 7

Ejercicio 3.

I. Escriba uno de los símbolos = o 6= en el espacio indicado de manera que el enunciado

dado resulte verdadero. Justifique su respuesta. Considere a > 0 y b > 0

a. (a + b)2 ................... a2 + b2

b. (ab)2 ................... a2b2

c. (−a − b)2 ................... a 2 − 2ab + b 2

d. (−a + b)(a + b) ................... a2 − b2

e. (a 2 − ab + b 2 )(a + b) ................... a3 + b3

II. A continuación presentamos dos ejercicios sobre combinación de operaciones con polino-
mios, debajo de cada uno se muestra el desarrollo del ejercicio por pasos, ordene los pasos de
cada ejercicio para que la solución dada presente una secuencia adecuada. Anote dentro del
paréntesis ( ) el número respectivo del paso y justifique el criterio establecido.

Considere los siguientes polinomios

P (x) = (x − 5) Q(x) = (x + 5) M (x) = (2x + 1) R(x) = (9x 4 − 6x 3 )

Efectúe las operaciones indicadas.

R(x)
a. [P (x) − M (x)] = b. [Q(x)P (x) − 5P (x)]2 + R(x) =
3x 3

Paso ( ) (3x − 2) [x − 5 − 2x − 1] Paso ( ) x 4 − 10x 3 + 25x 2 + 9x 4 − 6x 3

Paso ( ) (3x − 2) (−x − 6) Paso ( ) [(x − 5)(x + 5) − 5(x − 5)]2 + 9x 4 − 6x 3

9x 4 − 6x 3
Paso ( ) [(x − 5) − (2x + 1)] Paso ( ) 10x 4 − 16x 3 + 25x 2
3x 3
¢2
) −3x 2 − 16x + 12 x 2 − 25 − 5x + 25 + 9x 4 − 6x 3
¡
Paso ( Paso ( )
¢2
) −3x 2 − 18x + 2x + 12 x 2 − 5x + 9x 4 − 6x 3
¡
Paso ( Paso ( )
Polinomios K Rodríguez 8

III. Efectúe las operaciones combinadas y exprese el resultado como un polinomio reducido.
£¡p ¢¡ p ¢ ¤2
a. 2x + 3 −3 + 2x − 7

b. (a − 2b) a 2 + 2ab + b 2 + 2a (a − b)2

¡ ¢

µ ¶ µ ¶
3 2 3
c. x − 5 (2x + 1) − 4x −
2 2

d. (3a + 1)3 − (a − 2)3

h¡ p ¢2 p i3
e. 2x − 5 + 2 5x − 5x 2

IV. Escriba en el espacio indicado la expresión polinomial que hace verdadera la proposición
dada.

a. (.......................)2 = 4x 2 + 12x + 9

¡p p ¢2
b. 5− 2 = .......................
p
= 5 − 2 10 + 2

= .......................

c. (..........) (..................) = (5x)3 + (2a 2 )3

= .......................

2x 2
µ ¶
d. (..........) +3 = (......)2 − (......)2
3
= .......................

V. Redacte un ejercicio de combinación de operaciones con polinomios donde utilice dos de

los productos notables (a + b)(a − b), (a − b)2 , (a + b)2 y la respuesta del ejercicio sea 4ab.