Trabajo

Académico
Escuela Profesional de PSICOLOGÍA HUMANA 2018-I
2003-20314 INGLES VI
Nota:
Docente: RUBEN CAMPOS ARDILES

Ciclo: 7 Sección: 1 Módulo I

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
[Escriba texto] ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
[Escriba texto]

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 27 de Mayo 2018
[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2018-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta el ítem 3 y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1.-Write 10 sentences using countable (5) and uncountable (5) nouns.

(2 points)

a.-

b.-

c.-

d.-

e.-

f.-

g.-

h.-

i.-

j.-

2.- Make a paragraph about professional goals. Use the future simple tense. (10 lines)

( 2 points)

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3.- write ten sentences using the either,neither,too would and will.( 2 points )

Ex.

a.-

b.-

c.-

d.-

e.-

f.-

g.-

h.-

i.-

j.-

4.- write 5 sentences using future with going to and 5 sentences with will.
(2 points)

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a.-
b.-
c.-
d.-
e.-

a.-
b.-
c.-
d.-
e.-

5.- .- choose the correct answer(3 points)

a)My mother is ____ than my father.

old

older

the oldest

the old

b)What is ____ movie you have ever seen?

funny

funnier

the funniest

the funny

c)That movie was bad, but it wasn't ____ I have ever seen.

baddest

worsest

worse

the worst

d)Rachel's hair is not as ____ as Sarah's.

long

4TADUED20181DUEDUAP
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longer

the longest

more long

e)Yesterday's exam was ____ than the one last month.

difficult

difficulter

the difficultest

more difficult

f)Peter is as ____ as Alex.

fast

faster

the fastest

the faster

g)I think Mary is ____ woman I have ever seen.

beautiful

the most beautiful

the beautifulest

the beautifuler

h)Her room is only a little bit ____ than mine.

bigger

the bigger

big

he biggest

i)He is ____ when he is playing football.

the happier

happiest
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the happy

happyest

j) Michael's house is ____ from the train than Betty's.

far

the furthest

the farther

further

6.-write a paragraph about your last vacation trip .Use the simple past tense and
present perfect tense. (4 points)

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7.- write a 150 word paragraph about a topic you like the most in psychology. Use
present tense: simple present with be, simple present with action verbs and present
progressive. (3 points)

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VI.- choose the correct answer(2 points)

My mother is ____ than my father.

old
older
the oldest
the old

What is ____ movie you have ever seen?

funny
funnier
the funniest
the funny

That movie was bad, but it wasn't ____ I have ever seen.
baddest
worsest
worse
the worst

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Rachel's hair is not as ____ as Sarah's.
long
longer
the longest
more long
Yesterday's exam was ____ than the one last month.
difficult
difficulter
the difficultest
more difficult
Peter is as ____ as Alex.
fast
faster
the fastest
the faster

I think Mary is ____ woman I have ever seen.

beautiful
the most beautiful
the beautifulest
the beautifuler

Her room is only a little bit ____ than mine.

bigger
the bigger
big
he biggest

He is ____ when he is playing football.

the happier
happiest
the happy
happyest

Michael's house is ____ from the train than Betty's.

far
the furthest

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the farther
further

VII.-write 5 sentences using future with going to and 5 sentences with wil.
(2 points)
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

VIII.- Write a 150 words paragraph about a topic you like the most in psychology. use
present tenses: simple present with be, simple present with action verbs and present
progressive tense. (4 points )

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NOTA: 2 puntos podrían ser adjudicados al alumnos teniendo en cuenta la

correcta redacción, ortografía y sintaxis del trabajo presentado.
Adicionalmente puede agregarse, portada propia, dedicatoria,
agradecimientos, índice y referencias a pie de página. Las imágenes para
ilustrar las respuestas en las diferentes preguntas serán consideradas
igualmente favorables para una adecuada presentación.


La totalidad de los trabajos cargados en el campus son evaluados por
el docente en los plazos respectivos.
 Aquellos trabajos que sean enviados con un desarrollo incompleto o sin
ningún respuesta realizada obtendrán
nota mínima desaprobatoria.
 Los trabajos que sean cargados en el campus y que no correspondan a
la asignatura correcta. No podrán ser remplazados por el alumno, salvo
previa comunicación con la coordinadora de la carrera sustentando las
causas de tal incidencia y solicitando la consideración de su caso.
 Todo trabajo que no se presentó y cargó en el campus en la fecha
indicada. No podrá ser remitido al docente .En ese caso el alumno
deberá comunicarse con la coordinadora afín de explicar dicha
incidencia y solicitar la evaluación extemporánea, qué en caso de ser
aceptada contará con la puntuación que la coordinación estime
pertinente.
BIBLIGRAFIA CONSULTADA POR EL ALUMNO

El estudiante registrará toda las fuentes virtuales y/o físicas a las cuales ha
consultado en su trabajo académico (mínimo de 5 fuentes):

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PROPUESTA POR EL DOCENTE:

http://www.english-online.org.uk/course.htm

http://www.saberingles.com.ar/curso/

http://www.english-grammar-lessons.com/

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm

http://www.englishexercises.org/

http://dictionary.reference.com/

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