Unidad y diversidad:

Adaptando las clasificaciones

internacionales a las realidades y
necesidades locales

DR. ÁNGEL OTERO

UNIVERSIDAD DE LA HABANA
En realidad, solo existen leyes de tipo general, y los

fenómenos regionales o locales, no son más que la

forma de expresión de estas, en las condiciones

particulares que un determinado entorno cultural,

geopolítico histórico y económico determina

Plaza de la Revolución Ciudad de la Habana
Vivimos en un mundo
globalizado, en que por
ignorancia, y prepotencia se
pretende imponer modelos
únicos y universales de
desarrollo cosmovisión y
calidad de vida entre otras
cosas
Esto tiene su expresión particular en nuestra espec
Aquello que no sea (estandarisable), o susceptible

de comercializarse tiende a ser excluido en aras de

las dos nuevas “religiones” del mundo globalizado:

La Numolatría
y

La Tecnolatría
Solo los valores relacionados con ambos fetiches del pode

son considerados válidos.

…introducir en la CIE, las singulares aportaciones

provenientes de pueblos que albergan el ardor y la

originalidad de las mentes que aun conservan la
frescura y el ímpetu de su joven tránsito por el
mundo,

en medio de un concierto de
pueblos, ya maduros o envejecidos, que han
perdido el oído para escuchar el fragor y percibir el
verdor de lo nuevo que nace. …

E. B. Ordaz
Un país
pa s subdesarrollado tiene
incuestionablemente disminuidas sus
capacidades en lo que se refiere a la
utilización
utilizaci n de recursos técnicos
t cnicos y metodología
metodolog a
científica.
cient fica. Pero en manera alguna tiene menos
creatividad y originalidad en el esfuerzo; antes
bien, sus científicos
cient ficos poseen un material de
observación
observaci n sumamente rico en calidad de
matices: desde los
que proporcionan las organizaciones sociales
máss primitivas, con el cortejo sintomático
sintom tico que
les es propio, hasta los correspondientes a los
grupos humanos con un alto nivel de desarrollo
No pretendemos desdeñar
desde ar lo que tiene
de valiosa la colaboración
colaboraci n proveniente de los
Países
Pa ses altamente desarrollados, capaces de
Trasmitir sus habilidades e informar
sobre teoría
teor a científica.
cient fica.

Pero hay que estar muy atentos para evitar

el tutelaje sobreprotector, que esteriliza
y deforma el crecimiento que debe discurrir
por los caminos propios del contexto económico
econ mico
social correspondiente a cada nación
naci n….

Prof Carlos Acosta Nodal

Si
Si no no sabes
sabes aa donde
donde quieres
quieres ir,ir,
““IfIf you
you don’
don’’tt know
don
don’ know where
where youyou are
are
going,
going, there
there areare nono roads
roads that
that will
will
take
take
no you
you
habrá
habr
no habrá á there”
there
there”
there
camino
habrá camino ””.. que
que te
te lleve
lleve allá
alláá
all
allá

Alcoran
Alcoran
Alcoran
Alcoran
El diagnó
diagnóstico es
más que identificar incluyendo el
enfermedades modo particular
(diagnó
(diagnóstico como se
nosoló
nosológico) o manifiesta y se
distinguir unas vivencia una
enfermedades de enfermedad en
otras (D.D.) no es cada paciente,
sólo identificar cómo afecta ésta
trastornos sino sus relaciones
entender laborales
cabalmente lo que familiares y
pasa en la mente y sociales, y có
cómo
el cuerpo de la impacta su
persona que busca calidad de vida
atenció
atención clí
clínica,
nica
 GC-3
ARCHITECTURE
Axis I Clinical Diagnosis.
Axis II Disabilities.
Axis III Psychoenvironmental Factors (Adverse).
Axis IV Psychoenvironmental Factors (Others).
Axis V. Abnormal Psychological Mechanism.
Axis VI. Other Significant Factors.
Guía Latinoamericana de Diagnóstico Psiquiátrico
STRUCTURE

Part I. Historical and Cultural Framework of L. A. Psychiatry

.
Part II. Comprehensive Diagnostic formulation

Parte III. Psychiatric Nosology:

ICD-10 major classes
L. A. Cultural Syndromes.

Part IV. Appendixes:

Lexicological Glossary
Concepts and Proposals for Further Study
Bibliography
Participants
 GLADP
comprehensive diagnostic formulation

♦1st..component (Standardized) composed of four axes

Axis I: Clinical disorders
Axis II:. Disabilities
Axis III. Contextual factors
Axis IV. Quality of life

♦ 2nd. COMPONENT: idiographic formulation

I: Clinical problems in their context
II: Patient positive factors
III: Perspectives of clinicians, Patient and (his/her) family

♦ Special format to record :

clinical problems, interventions and treatment plan

 Primer componente
(estandarizado)
GLADP GC 3
Eje I Eje I
(Trastornos Clínicos y Problemas (Trastornos Clínicos y Problemas
Relacionados) Relacionados)
A. Trastornos Mentales A. Trastornos Mentales
B. Condiciones Médico-Generales B. Condiciones Médico-Generales

Eje II Eje II
Discapacidades Discapacidades

Ejes III y IV Ejes III

Factores Contextuales Factores Contextuales
░░░░░░░░░░░░ Eje IV
Calidad de vida
 Segundo componente Idiográfico
Eje V Necesidades y mecanismos ░░░░░░░░░░░░
patológicos
Eje VI Otras informaciones de interés ░░░░░░░░░░░░

░░░░░░░░░░░░ A) Problemas Clínicos y su Contextualización

░░░░░(Eje IV del GC-3) ░░ B) Factores Positivos del Paciente

░░░░░░░░░░░░ C) Expectativas sobre Restauración y

Promoción de la Salud
░░░░░░░░░░░░ Formato Para Plan De Tratamiento