"AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL"

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA AMAZÓNICA

DOCENTE: MARCO AURELIO PORRO CHULLI

TEMA. WIKI

ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

CARRERA: ENFERMERIA

CICLO: I-A

INTEGRANTES: BRSEIDA REMIRES ALVARADO

AÑO: 2018
 Wiki
DEFINICION:
Es el nombre que recibe un sitio web, cuyas páginas pueden ser editadas directamente
desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente,
comparten. No tiene por qué ser necesariamente un sitio en la web, puesto que hay wikis instalables
para uso en el escritorio de un computador personal, o portables en un llavero USB.

El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y
fue propuesto por Ward Cunningham. La noción se popularizó con el auge de Wikipedia,
una enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno de los sitios más visitados de la
Web.

El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es habitual
que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible regresar a un estado
anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean correctas) y quien concreto cada
cambio en la información.

Características

A. Cualquiera puede cambiar el contenido. En una wiki aparecerá

siempre un enlace en la página que permita editar el texto para
lo cual no se requiere normalmente software de autor, ni
permisos, ni contraseñas.

B. Usan marcadores de hipertexto simplificados, esto es, editores

visuales del texto. Las wikis tienen su propio lenguaje de marcadores
que simplifica al extremo el lenguaje HTML.

C. Los títulos de una página wiki están unidos por lo que prescinden
de los espacios para dar rapidez a la creación de la página y para
proporcionar enlaces entre las página s de una wiki de forma
automática y libre de marcadores (se conoce como Camel Case o
Wiki Word)

D. El contenido está permanentemente en construcción y se

prescinde del ego autoral. El anonimato es bastante frecuente. Al
estar la edición abierta, una página puede tener múltiples
colaboradores, por tanto, las nociones de autoría y propiedad
quedan radicalmente modificadas. Las wikis dan prioridad al
contenido sobre la forma,
 E. A diferencia de los blogs, las wikis rara vez están organizadas
cronológicamente. Por el contrario, se organizan por el contenido y
el contexto, alrededor de las ideas y conceptos que van surgiendo y
suelen estar en un estado de permanente flujo. Las entradas están
normalmente incompletas o no revisadas, y los autores puede que
dejen deliberadamente huecos esperando que alguien los rellene
posteriormente.

F. Puede ser personal, pero va a estar siempre abierta a

colaboraciones. La finalidad es la creación compartida de
documentos (tanto de páginas individuales como de la wiki entera).
El texto c cambia porque va desarrollándose y expandiéndose con las
diferentes colaboraciones, pero no se trata de un cambio lineal, sólo
marcado por el paso del tiempo. Los cambios quedan registrados en
el historial. Y los enlaces pueden conectar con el exterior de la wiki,
pero también con otras páginas del sistema o con diferentes partes
de la propia página.

G. Las llamadas granjas de wikis o

„wikifarms’ son servidores o
grupos de servidores que ofrecen la
posibilidad de alojar wikis de
diferentes características.

H. Es una herramienta web de

colaboración fácil de usar y muy
efectiva en términos educativos.
Cuenta a su favor con la
sencillez, proporciona a los
alumnos un acceso inmediato al
contenido del sitio, lo cual es
esencial cuando se trata de editar
en grupo, o de acometer cualquier
otro proyecto colaborativo.

1. Ventajas

 Son muy útiles ya que dan a sus

usuarios la posibilidad de crear y
 optimizar páginas de manera
instantánea, brindándoles
 mucha flexibilidad y libertad. Gracias a esto, se han convertido
en un formato muy popular, que se beneficia de los infinitos
aportes de la comunidad.
 Es esperable que el contenido de los wikis sea vigente, aunque
esto depende de varios factores, como ser la popularidad de la
materia que tratan.
 Vuelven muy sencilla la revisión del trabajo antes de la publicación.
 En un ámbito estudiantil, incentivan a los alumnos gracias a
combinar el aprendizaje con el uso de la tecnología, y los motiva a
trabajar en grupo.
 Dado que varios autores pueden colaborar en la redacción de un
mismo artículo, los wikis ponen el contenido en primer plano,
dejando menos lugar al divismo.
 Se trata de una plataforma sencilla de utilizar, pero con la fuerza
suficiente para redefinir la manera en la que se estudia y se
comparte el conocimiento.
 Dependiendo del proyecto, son económicos de crear y de
mantener.
 Ofrecen la posibilidad de escribir cada artículo en diferentes
idiomas. Una vez publicados, usuarios de todo el mundo pueden
acceder con facilidad a la versión de su interés, dado que cada una
puede mostrar los enlaces a las restantes.

2. Tipos

Público: En este tipo de Wikis, todo el mundo puede leer, editar y subir
archivos. Es decir, no es necesario contar con una cuenta en el sitio Wiki para
poder hacer dichos procesos.

Los espacios públicos pueden ser vistos y editados por todo el mundo. Un
usuario anónimo no puede crear una nueva página ni puede subir un archivo, si
intenta hacerlo se le pide que se dé alta como usuario del sitio donde está
alojada la wiki, una vez dado de alta e identificado se le permite hacer
modificaciones sin necesidad de ser invitado a formar parte del wiki por
parte del administrador del mismo.

A. Público y Protegido: En este tipo de Wiki solo pueden editar y

subir archivos los usuarios que se encuentran registrados en el sitio
Wiki. Leer puede realizarlo todo el mundo, independientemente de que
tenga una cuenta o no.
 Los espacios protegidos pueden ser vistos por todo el mundo, pero
solo pueden ser editados por los miembros del espacio. Por tanto,
para editar y/o crear una nueva página hay que ser miembro del wiki.

B. Privado: Con este tipo de Wiki solo poder leer, editar y subir
archivos aquellos que tengan una cuenta en el sitio Wiki.

Los espacios privados sólo pueden ser vistos y editados por los
miembros del espacio. En principio y con carácter general tener este
tipo de espacio tiene un coste económico.

5. Wikis y Web

6. Creación de Wikis

Es de los más utilizados sobre todo para los

Eduwikis por su Wikispace para profesores
gratuito y sin publicidad. Una de sus tantas
ventajas es que proporciona 2GB de espacio
para alojar archivos de todo tipo y los wikis
pueden ser públicos o protegidos.
Crear y administrar wikis es otra de las herramientas de Google.
Aunque su fin último es que un usuario cree su propia web sin
necesidad de conocimientos de programación es una herramienta
perfecta para hacer espacio de información colaborativa. El acceso se
realiza a través de la cuenta de Gmail o de una cuenta de Google.

Es un sitio donde se pueden crear entornos colaborativos

gratuitos, pero sólo hasta 3 usuarios, para cantidades
mayores se debe un pago mensual dependiendo del número
de usuarios.

V. RESUMEN:
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios través del
navegador web. los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.
La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la página el
propio título de la página wiki.

VI. SUMMARY

It is a website whose pages can be edited by multiple volunteers through the web
browser. Users can create, modify or delete the same text they share. Most
implementations of wikis indicate in the URL of the page the own title of the wiki
page.

VII. RECOMENDACIONES
 Si uno crea un wiki es necesario actualizar la información cada cierto tiempo. Uno
de sus propósitos es mantener la información actualizada.
 Si se es creador de un wiki es bueno, revisarlo cada cierto tiempo, debido a su
naturaleza colaborativa puede haber vandalismo en el mismo, poniendo
información ofensiva, sesgada o incorrecta en el mismo.
 Los participantes de una wiki deben conocer bien previamente el manual sobre
cómo crear, editar y mantener información dentro de la wiki.
 Se debe asegurar que los permisos de edición y acceso estén bien configurados en
un wiki.
 Si un docente quiere utilizar un wiki, un blog o cualquier otra aplicación web 2.0
como herramienta educativa debe conocer bien su funcionamiento y comandos,
para así poder asesorar bien a los estudiantes trabajando en el wikis.

VIII. CONCLUSIONES
 Las wikis pueden ser editadas por diversos usuarios lo que hace una potente
herramienta para compartir información entre muchas personas. De hecho, la
característica más relevante de los wikis es que pueden tener múltiples autores.
  Aunque en general se menciona que la información en los wikis puede ser editada
en forma fácil, realmente es más complejo de lo que se menciona. Un colaborador
en un wiki debe conocer al menos una serie de reglas y códigos para la edición
correcta dentro de la wiki.
 Existen diversas aplicaciones en la web para crear un wiki. Las potencialidades y
limitaciones de las mismas son distintas, por lo que es importante analizar cuál es
más conveniente para lo que se tiene en mente realizar.

IX.APRECIACION CRITICA:
"Nos permite abrir las puertas de nuestro conocimiento al mundo y darnos el valor que tenemos
como futuros profesionales de dar a conocer a la comunidad temas científicos, con el criterio y
conocimiento suficiente".
X. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

potencialidades: (Potencialidad) El concepto de potencialidad, antigua idea de La

place se desvanecía y volvía a aparecer en la física.
limitación: Acción de establecer o fijar los límites de algo
vandalismo: Actitud o inclinación a cometer acciones destructivas contra la
propiedad pública sin consideración alguna hacia los demás.

multilingüe: [persona] Que habla varias lenguas.

instantánea: [fotografía] Que se obtiene en el momento, con un tiempo de

exposición muy corto.

alpinismo: Deporte que consiste en escalar altas montañas utilizando utensilios

apropiados, como cuerdas, clavijas y mosquetones.

mosquetones: Un mosquetón es un tipo de grillete en forma de anilla, de acero o

aleaciones ligeras de aluminio, con un pestillo operado con un resorte, que se utiliza
para conectar en forma rápida y reversible

XI. BIBLIOGRAFIA:
https://www.google.com.pe/searchq=resumen+de+wiki&oq=resumen+de+wiki&aqs=ch
rome.0.69i59l2j69i60l3j0.26123j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=recomendaciones+y+conclusiones+de+wiki&oq=r
ecomendaciones+y+conclusiones+de+wiki&aqs=chrome.69i57.29194j0j7&sourceid=ch
rome&ie=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=DEFINICION+DE+WIKI&oq=definición+de+wik
i&aqs=chrome.0.69i59j69i60l3j0l2.18684j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.google.com.pe/searchq=creación+de+wikis&oq=creación+de+wikis&aqs=
chrome.69i57j69i60j0l4.8759j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8