Colegio Charles Dickens

Prof. Maria Magdalena Araya

Evaluación Unidad N°1: “Necesidades y características de los seres vivos” (parte 1)

Nombre: fecha:
Puntaje total: 45 pts. Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos:
 Diferenciar seres vivos de seres no vivos
 Identificar las desplazamientos de los animales
 Reconocer la cubierta corporal de cada animal
 Distinguir el estímulo de seres vivos ante ciertas reacciones.
 Comprender la función de un hábitat para cada tipo de animal

Conocimiento: Encierra la alternativa correcta (1punto c/u)

1. Encierra que imagen corresponde a un ser vivo

2. Identifica en que se parecen estos seres vivos

La vaca y la planta se desplazan

La vaca y la planta respiran

3. Indica cual es el animal que se desplaza volando es:

Perro Loro Ballena

4. Indica cual es el animal que se desplaza reptando es:

Serpiente Elefante Pingüino

5. Indica cual es el animal que se desplaza saltando es:

Cocodrilo Cerdo Conejo

6. Denomina la cubierta corporal de la lagartija:

Pelos Escamas Plumas

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Prof. Maria Magdalena Araya

7. Discrimina. Escucha cada oración, y marca la respuesta correcta.

Son seres vivos, las plantas, los animales y las aves SI NO

Las plantas solo necesitan agua para vivir SI NO

Los seres vivos solo necesitan aire para vivir SI NO

El ser humano nace, crece, se reproduce y muere SI NO

Comprensión: (2 puntos c/u)

1. Distingue la reproducción y une a los seres vivos con sus crías o hijos.

2. Dibuja el camaleón y su reacción frente al peligro.

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3. Completa con el dibujo del estímulo que provoco las siguientes reacciones.

Aplicación: (5 puntos c/u)

1. Realiza el hábitat de un animal con pelos y que se desplace caminando.

2. Demostrar 3 cambios que observaste en el experimento de la semilla.

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