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Escola Auto Nível

Data: ____/____/____ Série: 9º Turma: “A”

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EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

01) Relacione: (1,5)

(A) Otan

(B) Pacto de Varsóvia

(C) Hegemonia

(D) Nazismo

(E) Fascismo

( ) supremacia, influência preponderante exercida por cidade, povo, país etc. sobre outros.

( ) Organização do Tratado do Atlântico Norte, por vezes chamada Aliança Atlântica, é uma aliança
militar intergovernamental baseada no Tratado do Atlântico Norte, que foi assinado em 4 de abril de
1949

( ) é uma forma de radicalismo político autoritário nacionalista que ganhou destaque no início do
século XX na Europa e teve origem na Itália

( ) é a ideologia associada ao Partido Nazista, ao Estado nazista, bem como a outros grupos de
extrema-direita.

( ) foi uma aliança militar formada em 14 de maio de 1955 pelos países socialistas do Leste
Europeu e pela União Soviética, países estes que também ficaram conhecidos como bloco do leste.

02) Em que situação a Alemanha se encontrou após o término da 2ª Guerra Mundial?(1,0)


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03) Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo
dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois
países protagonistas da Guerra Fria são: (0,5)

a) Estados Unidos e Japão. b) Inglaterra e União Soviética.

c) União Soviética e Itália. d) Alemanha e França.

e) Estados Unidos e União Soviética


04) Preencha o quadro abaixo corretamente: (2,4)

Mundo Multipolar Mundo Bipolar Mundo Unipolar

Países Influentes Países Influentes País Influente

05) Observe a tirinha a seguir, e responda à questão:(0,6)

A tirinha acima considera que a Organização das Nações Unidas:

a) não possui um amplo reconhecimento diplomático internacional.

b) é ineficiente em seu objetivo de conter conflitos internacionais.

c) possui um baixo poder de convencimento sobre as decisões do Vaticano.

d) apresenta uma baixa visibilidade para proferir discursos de paz.

e) é a principal responsável pela ausência de uma paz mundial.

06) Leia o texto abaixo, e faça o que se pede: (0,5)

“As Nações Unidas, sendo uma organização internacional de caráter universalista, com um número
muito grande de estados-membros, tenta equilibrar na sua estrutura o peso das grandes potências
com o princípio da maioria. Por esse motivo, sua estrutura é chamada de bicéfala, contendo duas
câmaras principais com poderes distintos”.

SILVEIRA, C. E. Âmbito Jurídico. Disponível em: <http://www.ambito-juridico.com.br>. Acesso em:


19 jun. 2015.

As duas câmaras principais mencionadas pelo texto são:


a) o Conselho de Segurança e a Assembleia Geral

b) o Secretariado das Nações Unidas e a Instância dos Países-membros

c) a Corte Internacional de Justiça e o Conselho de Segurança

d) a Assembleia Geral e o Conselho Econômico Social

07) Analise o mapa abaixo, e pinte de vermelho os países com influências capitalista e de verde os
que possuíam influências socialistas, faça uma legenda e dê um novo título ao mapa. (2,0)

08) Escreva um breve texto, relatando o que foi o 11 de Setembro, suas consequências , os motivos
para a ocorrências desse ataque e dê sua opinião sobre o assunto. (1,5)
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Data: ____/____/____ Série: 6º Turma: “___”

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EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

1. Assinale a opção incorreta em relação as características da Paisagem:


a) A Paisagem é tudo o que os nossos olhos veem de um determinado local.
b) As paisagens mudam.
c) As paisagens podem ser bonitas ou feias.
d) As paisagens representam apenas elementos naturais de um determinado lugar.

2. A paisagem em que predominam os aspectos originais da natureza como a vegetação, o relevo e


a hidrografia é chamada de paisagem natural.
Assinale a alternativa abaixo que contenha apenas paisagens naturais:
a) floresta, conjunto de montanhas e avenida
b) rodovia, edifícios e represa
c) geleira, floresta e conjunto de montanhas.
d) hidrelétrica, cidade e lago.

3. Assinale a opção incorreta em relação as características do espaço geográfico:


a) O espaço geográfico é a natureza transformada pelos seres humanos, por meio de seu trabalho
ao longo da história.
b) Lugar é a parte do espaço geográfico onde vivemos e interagimos com a paisagem.
c) Para entendermos o espaço geográfico faz-se necessário compreender a sociedade que o criou e
continua a transformá-lo ao longo do tempo.
d) Espaço geográfico é que predominam os aspectos originais da natureza.

4. Com base nos conceitos de paisagem natural e paisagem humanizada classifique as


colunas de acordo com o tipo de paisagem;
N. Paisagem Natural
H. Paisagem Humanizada
R. Paisagem Rural
U. Paisagem Urbana

a)( ) É aquela composta por diversos elementos físicos como: solos , rios, relevos e etc.
b)( ) É caracterizada por extensas áreas de pastagens e plantações, casas longe da outras.
c)( ) Delimita-se pela grande metrópole de concreto e asfalto, com ruas pavimentas
d)( ) Tem sua estrutura adaptada às necessidades do homem, da produção e sobrevivência.

5. Observe atentamente a rosa dos ventos, complete os pontos cardeais e colaterais;


6. Os pontos colaterais ficam entre os pontos cardeais.
Entre o norte e o leste está o _______________________
Entre o sul e o leste está o _______________________
Entre o sul e o oeste está o _______________________
Entre o norte e o oeste está o _______________________

7 . Quando falamos de latitude, é correto afirmar que ela é determinada por:

a) Trópico de Capricórnio
b) Meridiano de Greenwich
c) Trópico de Câncer
d) Linha do Equador

8. Identifique no globo abaixo os principais paralelos:

9. Localize a latitude e longitude dos pontos marcados no mapa abaixo: (2,0)


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Data: ____/____/____ Série: 7º Turma: “___”

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EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA

1.Faça a leitura das afirmativas abaixo:

A. O Feudalismo era um sistema econômico, social e político que se consolidou na Idade Média,
onde exercia o poder quem tinha a posse do feudo.
B. Descentralização do Poder (nas mãos dos senhores feudais); feudo como principal unidade
política, econômica e administrativa; predomínio do trabalho servil; agricultura como base da
economia eram as características predominantes do feudalismo.
C.A sociedade feudal era desigual e hierarquizada com pouca mobilidade social. Havia três ordens
sociais: o clero, a nobreza e os camponeses.
D.A economia feudal tinha a agricultura como base e as relações comerciais se davam,
principalmente, por meio de trocas.
Assinale a alternativa que apresenta afirmações verdadeiras sobre o feudalismo:
Está correta:
a.( )A,B,C,D
b.( )B,C,D
c.( )A,B,C
d.( )B,C

2. A Primeira ordem social do Feudalismo era formada pelos membros:


a.( ) do clero
b.( ) dos camponeses
c.( ) da nobreza
d.( ) da nobreza e do clero

3.O Alto clero era composto:


a.( ) pelo papa, pelos bispos, cardeais e abades .
b.( )pelos camponeses e clero.
c.( )pelos camponeses e a nobreza.
d.( )pelo papa e pelos camponeses.

4. Qual a diferença entre as obrigações de um vassalo e as de um servo na sociedade feudal?


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5. O islamismo, religião fundada por Maomé e de grande importância na Unidade Árabe, tem
como fundamento:

a) A concepção do islamismo vinculado exclusivamente aos árabes, não podendo ser professado
pelos povos inferiores.
b) O culto dos santos e profetas através de imagens e ídolos.
c) O monoteísmo, influência do cristianismo e do judaísmo, observado por Maomé entre os povos
que seguiam essas religiões.
d) O politeísmo, isto é, a crença em muitos deuses, dos quais o principal é Alá.
e) O princípio da aceitação dos desígnios de Alá em vida e a negação de uma vida pós-morte.

6. Sobre a população nas cidades e o trabalho nos campos, analise as sentenças e complete
com V (verdadeiro) ou F (falso).

a) A população urbana mais rica era formada por grandes mercadores. ( )


b) Nas cidades, não existiam artesãos. ( )
c) O s lojistas formavam um grupo pouco importante. ( )
d) Na agricultura, destacavam-se os cultivos de oliveira, de trigo e de tâmara. ( )
e) A oliveira fornecia azeitonas, que eram prensadas para produzir azeite. ( )

7. Para compreender a unificação religiosa e política da Arábia por Maomé, é necessário conhecer:
a) a atuação das seitas religiosas sunita e xiita, que contribuíram para a consolidação do Estado
teocrático islâmico.
b) os princípios legitimistas obedecidos pela tribo coraixita, da qual fazia parte.
c) os fundamentos do sincretismo religioso que marcou a doutrina islâmica.
d) as particularidades da vida dos árabes nos séculos anteriores ao surgimento do islamismo.
e) a atuação da dinastia dos Omíadas que, se misturando com os habitantes da região do Maghreb,
converteram-se à religião muçulmana e passaram a ser chamados de mouros.

8. Quais os principais princípios básicos do islamismo? Caracterize – os.


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9. O que foram as cruzadas?


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10. Faça um esquema semelhante ao do seu livro, sobre as RELAÇÕES DE PODER NO


FEUDALISMO DA EUROPA OCIDENTAL.
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Data: ____/____/____ Série: 8º Turma: “___”

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EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA

01.Comentando a Guerra dos Emboabas (1709), o historiador Antônio Sérgio escreveu: "Cedo no
Brasil se buscaram as minas. Para isso se organizavam expedições (bandeiras) que se internavam
pelo sertão. Enfim, a descoberta fez-se e a notícia atraiu muita gente. Os habitantes de São Paulo
consideravam como inimigos todos os que pretendiam, como eles, enriquecer com o ouro".

(adaptado de Antônio Sérgio, BREVE INTERPRETAÇÃO DA HISTÓRIA DE PORTUGAL)

a) Quem eram os emboabas e por que os paulistas entraram em guerra contra eles?
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b) Explique as transformações econômicas que a mineração provocou no Brasil.


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02. Portugal exerceu sobre a exploração do ouro controle maior do que aquele exercido no açúcar
criando mecanismos de controle e fiscalização. Associe as colunas:

1- Capitação
2- Derrama
3- Quinto
4- Casa de Fundição

( ) 20% do ouro extraído nas minas.


( ) local onde o ouro em pó era transformado em ouro em barras.
( ) local onde se gravava o selo real no ouro.
( ) punição caso não se conseguisse arrecadar cem arrobas de ouro na região.
( ) imposto cobrado de acordo com a quantidade de escravos que trabalhavam nas minas

03. A Guerra dos Emboabas e a Revolta de Felipe dos Santos, no século XVIII, foram movimentos
relacionados com a (s):

A) cana-de-açúcar.
B) vinda de escravos.
C) cultura do café.
D) economia do II reinado.
E) questões da mineração.

04. Relacione as colunas levando em consideração informações sobre o Brasil Colônia.

1.Exploração do Pau-brasil
2.Exploração do Açúcar

( ) ação litorânea envolvendo a mão-de-obra indígena


( ) aguçou o interesse holandês no Brasil, propiciando a invasão batava no
Nordeste
( ) produção vinculada à existência de latifúndio.
( ) a organização visava à monocultura para exportação

05. Quem fundou o Reino do Congo? Descreva – o


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06. Quem foi Nzinga? O que as pessoas acreditam que ela tenha feito com seu irmão?
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07. Explique a relação da moeda utilizada pelo Reino do Congo, que era encontrada em Luanda?
Qual era seu nome?
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08. Observe a imagem a seguir, e explique a que ação predominante no Reino do Congo ela se
refere:

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EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA

1. Pode-se dizer que a “Abolição da Escravidão” foi um dos motivos que influenciou a Proclamação
da República? Por que?
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02) Sobre a Revolução Industrial:

I – Ocorreu principalmente por causa do acúmulo de enormes capitais provenientes das


atividades mercantis.

II – Ocorreu principalmente na Inglaterra (Primeira Revolução Industrial) e mais tarde em


alguns países da Europa Ocidental e nos EUA (Segunda Revolução Industrial).

III – Trouxe como consequência a abolição da escravidão em alguns países com objetivo
de ampliar os mercados consumidores mundiais.

Assinale, agora, a alternativa mais adequada:

A) I e II estão corretas.
B) III e II estão incorretas.
C) todas estão incorretas.
D) todas estão corretas.
E) I e III estão corretas.

03) A Primeira Revolução Industrial se desenvolveu principalmente na Inglaterra a partir do século


XVIII. Entretanto, a partir do século XIX, a industrialização se expandiu para outros locais que
somados aos novos desenvolvimentos tecnológicos caracterizaram a chamada Segunda Revolução
Industrial. Quais dos países abaixo não se industrializaram durante a Segunda Revolução Industrial,
no século XIX?

A. Portugal.
B. EUA.
C. Alemanha.
D. França.
E. Japão.

04) Defina o coronelismo.


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05) O que foi a Política dos Governadores?
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06) Ligue corretamente:

a) Petróleo I) Iluminação pública

II) Fertilizantes de
b) Eletricidade
origem mineral

III) Motores a
c) Aço
combustão

d) Fósforo, potássio e IV) Locomotivas e


nitrogênio ferrovias

07) A República Velha foi dividida em duas. Como ficou conhecido cada uma delas? Descreva-as.
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08) Observe a charge que retrata uma situação da República Velha. Explique a que ela se refere, dê
o seu ponto de vista, e ainda se possível compare-a com atualidade no Brasil.

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Valor: 10,0 ( cada questão vale 1,0 ponto )

EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS


1. Um íon de certo elemento químico, de número de massa 85, apresenta 36 elétrons e carga +1.
Qual é o número atômico desse íon?
a) 35.
b) 36.
c) 37.
d) 49.
e) 85.

2. O átomo de um elemento químico possui 83 prótons, 83 elétrons e 126 nêutrons. Qual é,


respectivamente, o número atômico e o número de massa desse átomo?
a) 83 e 209.
b) 83 e 43.
c) 83 e 83.
d) 209 e 83.
e) 43 e 83.

3. Defina:
a) Átomo:
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b) Sustância:
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c) Mistura:
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d) Elemento Químico:
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4. Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O número de fases em cada
um é, respectivamente:
Exercício sobre misturas
I- óleo, água e gelo.
II- água gaseificada e gelo.
III- água salgada, gelo, óleo e granito.
a) 3,2,6.
b) 3,3,4.
c) 2,2,4.
d) 3,2,5.
e) 3,3,6.

5. A reciclagem consiste no reaproveitamento de materiais para a produção de um novo objeto. Esse


processo tem se mostrado uma necessidade real para a preservação ambiental, uma vez que
diminui a exploração de recursos naturais. Associe as duas colunas, relacionando o objeto ao
respectivo recurso natural que será preservado com a sua reciclagem.

Objeto:
1. Pneu usado.
2. Caderno velho.
3. Vidro quebrado.
4. Lata de refrigerante.

Recurso natural preservado:


( ) Vegetação.
( ) Areia.
( ) Alumínio.
( ) Petróleo.

6. Considere as seguintes afirmações sobre níveis tróficos.

I - Os herbívoros alimentam-se de organismos que se encontram em vários níveis tróficos.


II - Os detritívoros, por se alimentarem de restos de outros organismos, não fazem parte das cadeias
alimentares.
III - A principal fonte de energia dos organismos produtores é a energia solar.

Quais estão corretas? ________________________________

7. A teia alimentar mostrada abaixo apresenta as relações entre os diversos tipos de organismos.
Sobre isso, é incorreto afirmar:
a) Existe apenas um representante dos organismos produtores.
b) Apenas dois organismos representados na teia podem ser considerados como consumidor
secundário e terciário ao mesmo tempo.
c) Fungos e bactérias representam os decompositores.
d) Na teia, os consumidores primários estão representados por dois organismos.
e) Existe apenas um consumidor estritamente secundário

8. Em 13 de setembro de 1987, na cidade de Goiânia, Goiás, uma cápsula de césio-137, deixada em


uma sala do antigo Instituto Goiano de Radiologia (IGR), foi removida, violada e vendida por dois
trabalhadores. Atraídos pela intensa luminescência azul do sal de césio-137 contido na cápsula,
adultos e crianças manipularam-no e distribuíram-no entre parentes e amigos. O saldo dessa
experiência foi a morte de 4 pessoas, e a contaminação, em maior ou menor grau, de mais de 200
pessoas. Um complexo encadeamento desses fatos resultou na contaminação de três depósitos de
ferro-velho, diversas residências e locais públicos. As pessoas contaminadas, que procuraram
farmácias e hospitais, foram inicialmente medicadas como vítimas de alguma doença
infectocontagiosa. O POPULAR, Goiânia, 31 ago. 2007, p. 3. [Adaptado].

Após a descoberta da contaminação, qual das substâncias a seguir foi utilizada no tratamento das
pessoas doentes por causa do césio-137?

a) Iodeto de sódio

b) Hidróxido de alumínio

c) Azul da Prússia

d) Iodeto de potássio

e) Hidróxido de magnésio

9. Descreva o ciclo do carbono.


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10. O efeito estufa, segundo as teorias mais aceitas pela comunidade científica, vem contribuindo
para a elevação média das temperaturas no planeta. Esse fenômeno é um processo:

a) natural, porém intensificado pela ação humana.

b) artificial, ou seja, resultado direto da interferência antrópica sobre o meio.

c) recente, não havendo registros de sua existência em épocas geológicas antigas.

d) natural, sem relação com as práticas sociais.


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Valor: 10,0 ( cada questão vale 1,0 ponto )

EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

1. Escrevendo seis números diferentes, sem repetir, com os algarismos 3, 2 e 5, qual vai ser a soma
desses números?

2. Allana está juntando dinheiro para sua viagem de formatura. Ela já tem guardados R$ 105,00. No
seu aniversário, seu pai lhe deu uma nota de R$ 50,00, além disso, seus tios lhe deram mais R$
155,00. Quantos reais ela já tem para a sua viagem?

3. Hoje, Lili, ao sair de casa, abasteceu seu carro com R$ 42,00. Chegando ao banco ela pagou R$
132,00 de conta de energia, R$ 80,00 de água e R$ 320,00 do seu cartão de crédito. Quantos reais
Lili gastou neste dia?

4. Sara e Estela trabalham juntas, em um escritório. Estela ganha um salário de R$ 1 650 e Sara
ganha o salário de Estela mais R$ 600,00. Qual é o salário de Sara?

5. No sábado corri 1 200 metros. No domingo, corri 700 metros a mais que no sábado.
a) Quantos metros corri no domingo?
b) Quantos metros corri neste fim de semana?
6. Fernando tinha R$ 138,00 e gastou R$ 92,00. Ele ainda pretende pagar R$ 38,00 a Cássia.
a) Depois do gasto, com quantos reais Fernando ficou?
a) Para pagar a Cássia, faltou ou sobrou dinheiro? Quanto?

7. Em uma gincana do colégio de Ana, a primeira equipe está com 1 320 pontos, a segunda está
com 900 pontos. Sabendo que a soma das três equipes é de 3 150, qual o total de pontos da
terceira equipe?

8. Determine a soma entre 1 999 e o seu sucessor.

9. Thiago está participando de um campeonato de basquete e já disputou três jogos. No primeiro


jogo ele marcou 36 pontos, no segundo ele fez 5 pontos a mais que no primeiro e no terceiro ele fez
o dobro dos pontos da segunda partida. Quantos pontos Thiago fez nesse campeonato?

10. Larissa recebeu seu salário mensal, que era de R$ 2 000,00. Neste mês ela teve alguns gastos
extras e lhe sobraram apenas R$ 238,00 reais no fim do mês. Qual foi, no total, o gasto de Larissa
neste mês?

BOA PROVA!
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Valor: 10,0

EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

1. Classifique em racional ou irracional cada número seguinte: (2,0)


a) 0,777..
b) 4,1212...
c) 5,1318..
d) 0,1465..
e) 2,8181...
f) 4,845845...
g) 3,476582...
h) 0,193238...
i) 6,123123...
j) 1,234576...

2. Quanto vale a – b, se a = 2/3 e b = –3/5? (1,0)

A) 15/19

B) 19/15

D) 1/15

3. O valor de x – yx – y quando x = 2 e y = – 2 é: (1,0)

A) 14

B) –14

C) –18

D) 256

4. Qual o polinômio que representa o perímetro da figura abaixo? (1,0)


A) 18x + 11

B) 18x + 12

C) 20x + 11

D) 20x + 12

5. Se A = – x – 2y + 10 e B = x + y + 1 e C = – 3x – 2y + 1, então A – B – C é igual a: (1,0)

A) x – y + 8

B) 3x + y + 10

C) – 5x – 3y + 12

D) – 3x – 5y + 10

6. A expressão [ 2.(x2y).(3x2y3) ] : (x2y2) é igual a: (1,0)

A) 2x2y2

B) 6x2y2

C) 6x2y2

D) 3x2y2

7. Calcule:(1,0)
a) √1 + √0 =
b) √64 - √49 =
c) 15 + √81 =
d) -3 + √16 =
e) -5 - √36 =

8. Calcule as raízes decompondo os radicais em números primos: (2,0)

a) √81 =
b) √36 =
c) √144 =
d) √196 =
e) √1600 =
f) √100 =
g) -√100 =
h) √121 =
i) -√121 =
j) √400 =

BOA PROVA!!