Escuela Normal Superior Nº4 “Dr.

Antonio Sagarna”

Extensión áulica Lucas González

“Tecnicatura Superior de Enfermería”

Enfermería de la Madre, el Niño y el Adolescente

Alumnas:

Luna, Natalia.

Ott, Estefania.

Rearte, Pamela.

Prof. Lic. Quiroga, Esmeralda.

Lucas González

2018

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Hoja de Evaluación:

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Introducción:

En este trabajo se realizara un búsqueda bibliográfica sobre determinados conceptos como

lo que es la fecundación, fertilidad, aborto, acido folio, hierro, vitamina C, viable. Como así
también sobre el conocimiento del aparato Reproductor Masculino y Femenino, su
funcionamiento y las hormonas que intervienen en dicho organismo, sus ventajas y
desventajas.

Además aquí se desarrollara lo que es el ciclo menstrual, el embarazo y sus etapas.

A partir del momento en que el óvulo es fecundado por un espermatozoide, comienzan a

producirse, en el cuerpo de la mujer, una serie de cambios físicos y psíquicos importantes
destinados a adaptarse a la nueva situación y que continuarán durante los nueve meses
siguientes; esto es lo que conocemos como un embarazo.

A través del ciclo menstrual, el cuerpo de una mujer experimenta una serie de cambios
dirigidos a lograr un posible embarazo, ya que es el episodio final de una serie de
acontecimientos relacionados con la fertilidad y la reproducción.

El sistema reproductor es el órgano sexual responsable de la reproducción humana. En las

mujeres, este sistema incluye los ovarios, las trompas de Falopio, el útero, el cuello del útero
y la vagina, entre otras En los hombres, incluye la próstata, los testículos y el pene, entre
otras.

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Desarrollo:

1) Investigue los siguientes conceptos: -Fecundación, -Fertilidad, - Aborto, -Acido folio, -

Hierro, -Vitamina C, -Viable.

Fecundación: es un proceso biológico que se caracteriza por la unión de dos células, el

gameto masculino y el femenino, que a su vez generan la primera célula de un nuevo
individuo. Hay que tener en cuenta que la fusión de dos células (un ovocito y un
espermatozoide) produce una célula distinta, llamada cigoto. La fecundación implica, por lo
tanto, el inicio de una nueva vida.
Fertilidad: La palabra fertilidad, denomina la capacidad puede poseer cualquier ser vivo
para producir descendencia. De esta manera, todos los seres vivos tienen como principal
objetivo continuar la existencia, es por ello que, todos ellos han sido dotados con la habilidad
para reproducirse y procrear a partir de los adecuados procesos de fertilización a seres iguales
a sí mismos. Cuando algo o alguien tienen la capacidad de reproducirse o lograr producir en
abundancia, recibe la característica de fértil. Por lo tanto, este término puede ser aplicado con
personas, animales o terrenos.
Aborto: Se denomina aborto a la interrupción prematura del embarazo en todas sus formas,
cuando el mismo no ha cumplido aún las veinte semanas de gestación. Ahora bien, cabe hacer
la distinción entre dos tipos de abortos, por un lado, el espontáneo o natural y por otra parte el
provocado artificialmente o también denominado aborto inducido.
Ácido fólico: conocida también como vitamina B9, es una vitamina hidrosoluble del
complejo de vitaminas B, necesaria para la maduración de proteínas estructurales y
hemoglobina. A diferencia de otras vitaminas hidrosolubles, el ácido fólico se almacena en el
hígado y no es necesario ingerirlo diariamente. Las causas de su carencia son la mala
alimentación y un déficit de hidratación del folato genético que es asintomático hasta que la
mujer se queda embarazada. Si la mujer tiene suficiente ácido fólico en el cuerpo antes de
quedarse embarazada, esta vitamina puede prevenir deformaciones en la placenta que
supondrían el aborto, defectos de nacimiento en el cerebro (anencefalia) y la columna
vertebral (espina bífida) del bebé por mal cierre del tubo neural en los extremos cefálico y
caudal respectivamente.
Hierro: El hierro es un elemento esencial para los seres vivos. Es necesario para una
adecuada oxigenación de los tejidos y para el metabolismo de las células. En el cuerpo el
hierro está en dos formas: 1) El 70% como hierro funcional en los glóbulos rojos, mioglobinas
y algunos enzimas; 2) El 30% como hierro en forma de depósito. El consumo diario de hierro
recomendado es de 30 mg durante el embarazo y de 15 mg durante la lactancia. Los bebés
menores de seis meses deben tener una ingesta de hierro de al menos 6 mg al día. Los bebés
mayores de seis meses han de tener un aporte de hierro de 10 mg al día.
La vitamina C: o ácido ascórbico es una vitamina hidrosoluble necesaria para la salud del
tejido conjuntivo del cuerpo y de las membranas celulares. Participa en el metabolismo de las
grasas, en la producción de hormonas y neurotransmisores y en la absorción de hierro.
También tiene una función antioxidante.

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 Viable: Que puede vivir o existir, aplicado principalmente a los recién nacidos que tienen
las condiciones necesarias para seguir viviendo.
2) ¿Cómo está conformado el Sistema Reproductor Masculino? ¿Cuáles son las hormonas
que participan?

El sistema reproductor masculino está conformado por un conjunto de órganos externos e

internos. Estos son: testículos, escroto, pene, glande, uretra, vejiga urinaria, próstata, vesícula
seminal, y epidídimo, pubis y recto.

Testículos: Los testículos son los encargados de la producción de espermatozoides, son dos
órganos localizados dentro de una bolsa o escroto, en su interior hay tubos muy largos y
delgados (tubos seminíferos), en donde se produce la espermatogénesis.

Epidídimo: es un tubo colector plegado que se ubica a ambos lados testículos y allí los
espermatozoides inmaduros se depositan hasta completar su maduración.

Conductos deferentes: es por donde circulan los espermatozoides maduros, y pueden ser
liberados hacia el exterior (eyaculación) a través del órgano copulador o pene.

Por estos conductos deferentes vuelcan sus secreciones la próstata y las vesículas seminales
(semen), es el líquido que transporta a los espermatozoides.

Próstata: está ubicada al frente del recto. Es un órgano de tipo glandular que posee forma
de una castaña. Su función es la de segregar líquido seminal con el fin de proteger y nutrir a
los espermatozoides.

Glándulas bulbouretrales ó glándulas Cowper (el hombre cuenta con 2 glándulas): se

ubican debajo de la próstata. Tienen como función segregar un líquido alcalino cuyo fin es el
de neutralizar la acidez provocado por la uretra para dar paso al semen antes de la
eyaculación.

Conducto eyaculador (el hombre cuenta con 2 conductos): estos conductos empiezan en
los vasos deferentes y finalizan en la uretra. Su función es la de transportar el semen para
luego ser expulsado al exterior mediante el pene.

Uretra: es un conducto por el que pasa la orina provenientes de la vejiga hasta el exterior,
además es el conducto por el que pasa el semen para la reproducción.

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 Pene: está constituido por un tejido óseo modificado, cuenta con numerosos poros, que al
llenarse de sangre (cuerpo cavernoso), producen el aumento de tamaño, rigidez o erección del
pene (cuerpo esponjoso). En su parte inferior se encuentra el glande que es la parte de mayor
tamaño del cuerpo esponjoso. Éste facilita el ingreso del semen en el aparato reproductor
femenino.

Las hormonas que participan en el hombre son:

La hormona FSH (folículoestimulante), estimula la producción de espermatozoides y la LH

(luteinizante), estimula la producción de testosterona, ésta última interviene en el desarrollo
de características sexuales masculinas, ej. Agravamiento de la vos, el crecimiento de la “nuez
de Adán” y crecimiento muscular.

3) Dibuje o recorte el Sistema Reproductor Masculino.

4) ¿Cómo está conformado el Sistema Reproductor Femenino? ¿Qué hormonas participan?

¿En el momento del embarazo hay cambios hormonales? ¿Cuáles?

El sistema reproductor femenino está conformado, la mayoría por órganos internos, estos
son: ovarios, útero, trompa de falopio, vejiga urinaria, uretra, vagina, clítoris, labio menor,
labio mayor, ano.

Ovarios: tienen un tamaño similar al de una almendra

Útero: un órgano de paredes gruesas, elásticas y musculosas.

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 Endometrio: está cubierto por una membrana de vasos sanguíneos.

Trompa de Falopio: conductos con extremos semejantes a “dedos, que están próximos a
los ovarios y se encuentran en la parte superior y en la parte inferior se encuentra el cuello,
que comunica con el exterior a través de la vagina y entre medio de ésta se encuentra una
membrana llamada himen.

Vagina: es un conducto muscular, exteriormente posee labios mayores y menores a ambos

lados de la abertura vaginal, sobre ese orificio se encuentra el clítoris con una estructura
similar al pene; la estimulación de éste provoca el aumento de secreciones que lubrican la
vagina.

Hormonas que participan en el aparato reproductor femenino:

La hormona FSH (folículoestimulante) estimula la maduración y liberación del óvulo. ) Y

la LH (luteinizante) producen y liberan estrógeno y progesterona.

Los cambios hormonales que se suceden en el momento de embarazo son a medida que
pasan los meses de gestación. Estos cambios suelen ser:

Cambios en las mamas, glándulas que segregan la leche y aumentan de tamaño, las aureolas
se oscurecen.

Las hormonas asociadas al embarazo

*Gonadotropina coriónica humana (HCG) es la famosa hormona del embarazo, sólo circula
por la sangre de una mujer cuando está gestando. Los tests del embarazo detectan su presencia
en la orina e informan a la futura mamá de su estado. Su función es suprimir la menstruación
y estimular la producción de progesterona y estrógenos. También tiene otros efectos menos
agradables como los vómitos y lasnáuseas. Se mide la concentración de esta hormona junto
con otras sustancias para las pruebas conocidas como screening del primer trimestre y triple
screening.

*Progesterona se produce en los ovarios y posteriormente en la placenta. Ya se generaba en

el organismo antes del embarazo, pero justo después de la concepción su producción aumenta
enormemente. Prepara el útero para recibir al óvulo fecundado. Gracias a ella, ese futuro bebé
con código genético propio podrá anidar durante 9 meses en el vientre de su madre sin que su
organismo lo rechace.

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 *Estrógenos durante la gestación, el nivel de esta hormona en el organismo es mucho mayor
que en cualquier otra etapa de la vida. Por tanto, no es extraño que se produzcan tantos
cambios en tu cuerpo, en tu piel, algo más seca, y en tu cabello que dejará de caer y se
mantendrá brillante. Los estrógenos disminuyen en el posparto, lo que volverá a tener
consecuencias sobre tu estado físico y anímico.

*Oxitocina es la responsable de poner en marcha las contracciones del útero que dan inicio
al parto. Además, se asocia la liberación de oxitocina con la predisposición a cuidar del bebé.
Despertará en ti la ternura y el cariño que tu hijo necesita, por eso se la llama "la hormona del
amor".

*Prolactina esta hormona se origina en la placenta y prepara a la nueva mamá para la

lactanciaestimulando las glándulas mamarias. La succión del bebé en las primeras horas tras
el parto contribuye a aumentar aún más los niveles de la hormona, lo que a su vez ayuda a la
subida de la leche.

5) Dibuje o pegue el Sistema Reproductor Femenino.

6) Realice un cuadro comparativo teniendo en cuenta los órganos internos y externos de los
dos sistemas, las hormonas que participan, ventajas y desventajas.

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 Sistema Reproductor
Masculino
Testículos, epidídimos, conductos
Órganos deferentes, conductos eyaculadores,
internos uretra, glándulas seminales, glándula
prostática, glándulas bulbouretrales.
Órganos Pene, escroto, glande.
externos
Gónadas: Testosterona (testículo).
Gonadotropas (glándula hipófisis):
Hormonas FSH (estimula la producción de
espermatozoide) y LH (estimula la
producción de testosterona).
Tiene más músculos y acumula
Ventajas menos grasas musculares.
Mantienen su fertilidad y mantiene
su capacidad de reproducción.
Son más propensos a sufrir
Desventajas enfermedades cardiovasculares.
La talla, el peso, la capacidad
pulmonar, la masa muscular, la
temperatura corporal el consumo de
calorías y el tamaño del corazón es
mayor.
Sistema Reproductor
Femenino
Ovarios, trompa de Falopio, útero
o matriz, vagina.
Vulva, clítoris.
Gónadas: Estrógenos y
progesterona (ovarios).
Gonadotropas: FSH y LH
(encargadas de regular la actividad
de las glándulas sexuales).
Lactotropa: LTH (estimula la
secreción láctea cuando se produce
un embarazo).
Por las hormonas disminuyen los
problemas cardiacos.
Su esperanza de vida es mayor.
Tiene la capacidad de ser gestante.
Soportan mejor el dolor ya que
están relacionadas a los que sufren
en su menstruación y partos.
Al tener uréter más corto y cerca
de la vagina se infecta más.
Sufren más trastornos depresivos
crisis de angustia y más intentos de
suicidio.
Pierden su capacidad de
reproducción con el tiempo.
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7) Explique el ciclo menstrual.

Ciclo menstrual: comprende una serie de cambios regulares que de forma natural ocurren
en el sistema reproductor femenino, es decir es el episodio final de una serie de
acontecimientos relacionados con la fertilidad y la reproducción. Este está regulado por
diversas hormonas las cuales son sustancias naturales producidas por glándulas. Las
hormonas se transportan a través de la sangre a otros órganos para inducir un efecto o acción
específica. Cada ovario posee varios miles de ovocitos que originan óvulos.

La glándula hipófisis produce y libera dos hormonas que interviene en la reproducción

humana. La hormona FSH o foliculoestimulante llaga a los ovarios a través de la sangre y
provoca en ellos la formación de folículo. Cada folículo está formado por un ovocito y un
grupo de células que lo rodean. Los folículos crecen hasta que solo uno de ellos madura.
Mientras tanto el folículo produce y libera estrógeno, hormona que estimula el desarrollo del
endometrio en el útero. La hormona LH o luteinizante desencadena la ovulación, es decir la
salida del ovocito hacia la trompa de Falopio. Una vez liberada la célula sexual, los restos del
folículo (cuerpo lúteo) producen la hormona que mantiene el endometrio para un eventual
embarazo, la progesterona. El ovulo expulsado fuera del ovario es dirigido hacia las trompas
de Falopio a través de una corriente que generan unos microscópicos “dedos” de este
conducto. Si no se fecunda, el ovulo es eliminado. El endometrio se desprende de la pared del
útero unos 14 días después. El material que se expulsa durante aproximadamente 5 días, se
denomina menstruación. El ciclo se repite todos los meses. La menarca o primera
menstruación puede producirse entre los 10 o 12 años. La menospausia o periodo en que la
mujer deja de ovular, puede producirse entre los 50 y 55 años.

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8) ¿Qué es el embarazo? ¿Cuáles son sus etapas?

Embarazo: A partir del momento en que el óvulo es fecundado por un espermatozoide,

comienzan a producirse, en el cuerpo de la mujer, una serie de cambios físicos y psíquicos
importantes destinados a adaptarse a la nueva situación, y que continuarán durante los nueve
meses siguientes, es decir es el tiempo que tarda un bebe en desarrollarse dentro de un útero
de la madre. Comienza con la concepción y termina con el nacimiento. Cuando un
espermatozoide ingresa al ovulo comienza la fertilización 18 horas después, 20% de los
óvulos fertilizados deriva el embarazo. El proceso se inicia en las trompas de Falopio y entre
el 5º y el 7º día ingresa a la cavidad uterina, produciéndose la implantación y dando comienzo
e l embarazo.

Etapas: Embrión, recibe este nombre hasta el final del segundo mes.

1er mes:
El embrión ya tiene formado algunos
órganos y el corazón late.

2do mes: los órganos ya están en su lugar y sus

extremidades aparecen formadas.

Peso: 6gr.

Tamaño: 2,5cm.

Feto: se llama así a partir de tercer mes.

3er mes: el feto se halla bien implantado y sus

órganos están más interconectados.

Peso: 13gr.

Tamaño: 5cm.

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 4to mes: empieza a moverse y se comienzan a
perfilar los rasgos faciales.

Peso: 150 gr.

Tamaño: 15cm.

5to mes: realiza algunos movimientos, necesarios para el

crecimiento. Los parpados están cerrados.

Peso: 300 gr.

Tamaño: 25 cm.

6to mes: perciben los sonidos del exterior y reconoce la

voz de los padres.

Peso: 700 gr.

Tamaño: 32cm.

7mo mes: desarrolla una capa protectora de

grasa sobre la dermis.

Ya está desarrollada casi por completo.

Tamaño: 40 cm.

Peso: 0,9 a 1,2 Kg.

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 8vo mes: el feto se coloca en posicion invertida. La
cabaza desciende hasta el canal del parto.

Peso: 2 a 2,5 Kg.

Tamaño: 45 cm.

9no mes: él bebe ya está preparado para soportar el estrés del

parto y vivir fuera del útero.

Peso: 2,5 a 3,7 Kg.

Tamaño: 50 cm.

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Conclusión:

Este trabajo nos pareció muy fructífero e interesante de realizar, ya que comprendimos y
adquirimos conceptos básicos que no teníamos muy en claro y de los cuales son necesarios
para dicha profesión, ya que para el profesional de Enfermería es de gran importancia conocer
el funcionamiento de los distintos sistemas o aparatos.

Como enfermeras debemos orientar, educar, guiar, ayudar, cuidar, comprender, empatizar
y promover una calidad de vida en todos los aspectos bio-psico-social y espiritual, generando
así un beneficio positivo.

En cuanto al sistema reproductor masculino y femenino pudimos comprender que al pasar

los años el cuerpo humano se enfrenta a cambios biológicos, psicológicos y sociales de cada
individuos siendo este un ser holístico e integral, además nos permite conocer la composición
y función de cada parte de las diferentes acciones que realiza nuestro cuerpo, también nos
permite identificar la presencia de algunas patologías o funcionamiento anormal que pueden
estar afectando al organismo del ser humano. El conocimiento de los ciclos del desarrollo del
aparato reproductor femenino nos orienta a la historia clínica de una paciente con alguna
patología, es decir, al conocer las características de cada etapa de desarrollo (niñez, pubertad,
adultez, el despertar de la función ovárica, las hormonas que intervienen, la fertilidad, la
menopausia).

Las conductas como actos sociales pueden ser entendidas y orientadas en un paciente por
parte de un profesional de enfermería si se conocen las hormonas que libera el cuerpo humano
como en el caso de la menopausia, la menstruación o la vejez.

Es fundamental educar al ser humano para que aprenda a conocer sus partes, de cómo
funciona su organismo y sobre el proceso de cambios al que está expuesto, valorando,
respetando y realizando su propio autocuidado.

14
Anexo:

15
Bibliografía:

 Ciencias Naturales de Bazán, M. Editorial Müller. Bs. As. 2010..

Fuentes de Pág. Web:

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16
Índice:

Hoja de Evaluación…………………………………………………2.

Introducción……………………………………………...………….3.

Desarrollo………………………….………………………………..4 al 13.

Conclusión…………………………………………………………..14.

Anexo………………………………………………………………..15.

Bibliografía…………………………………………………………..16.

17