Alfabetización en el Siglo XXI

Alfabetización
La alfabetización es un concepto y una práctica social
que varía en función del contexto cultural y
tecnológico específicos de cada periodo histórico
 Alfabetismo

Concepto dinámico, dialéctico y dependiente de los

cambios

en los soportes físicos de la información

en los significados y procesos de socialización
cultural hegemónicos en cada etapa histórica.
 Area Moreira (2015)

La alfabetización no sólo es un problema técnico

de adquisición de la mecánica codificadora de los
símbolos de la lectoescritura, sino un aprendizaje
profundo y global, que permite al sujeto:

emanciparse,

reconocer la realidad que le circunda

reflexionar sobre la misma y

actuar en consecuencia con su pensamiento.
 Alfabetización digital, tecnológica,
informacional, multimedia
Necesidad de que se incorporen nuevas alfabetizaciones al sistema
educativo
Alfabetizaciones centradas

en la adquisición de las competencias de producción y
análisis del lenguaje audiovisual,

en el dominio del uso de los recursos y lenguajes
informáticos,

en el desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y
reconstrucción de la información

Refieren a las competencias de apropiarse y otorgar significado a la

densa información disponible en la Red y representada a través de
múltiples lenguajes expresivos
Dimensiones de la web 2.0:
la información líquida
La web como biblioteca universal:
 Alfabetización informacional

Esta dimensión de la alfabetización significa aprender

a usar la WEB con un objetivo dado: aprender a
localizar la información, seleccionarla, analizarla,
reconstruirla
 La web como mercado digital:

La información como materia prima de la nueva economía.

 La web como mercado digital:

Esta dimensión de la alfabetización tiene que ver con

la formación crítica del ciudadano.

Implica la conciencia de derechos y responsabilidades en

la red.
 La fragmentación de la cultura:

El triunfo del microcontenido, de la inmediatez comunicativa en

detrimento de la reflexión
 La fragmentación de la cultura

Saber navegar por la Red, pudiendo reinterpretar los

microcontenidos y construir una narrativa propia de
significados (hipertextos)

Ser emisor y receptor de mensajes culturales

 La web como ágora pública de comunicación:

las redes sociales: Socialización en comunidades virtuales.

 La web como ágora pública de comunicación

Esta dimensión de la alfabetización se refiere a la

posibilidad de participar e interactuar en
comunidades virtuales.

Se relaciona también con las posibilidades de trabajo

colaborativo e intercambio
 La web es un territorio creciente de expresión multimedia y
audiovisual

Alfabetización de los sujetos como consumidores o emisores.

Esta dimensión de la alfabetización se relaciona con
la capacidad para analizar y producir textos:
multilingüístico y multimodal.

Es la alfabetización multimedia
 La web como ecosistema artificial para la experiencia
humana

Mundos virtuales
La web como ecosistema artificial para la experiencia humana

Supone la habilidad para interactuar en entornos

virtuales, no sólo con medios tecnológicos sino con
otras personas
 Dimensiones de la Alfabetización Digital
DIMENSION Saber acceder y buscar a Adquirir las habilidades
INSTRUMENTAL información en distintos instrumentales para
tipos de medios, emplear cualquier tipo
de medio
DIMENSION COGNITIVA Saber transformar la Saber plantear
información en problemas, analizar e
conocimiento interpretar con
significado la
información
DIMENSION Saber expresarse y Tener las habilidades y
COMUNICACIONAL comunicarse a través de conocimientos para
múltiples lenguajes y crear, producir e
medios tecnológicos interactuar
DIMENSION Saber usar ética y Adquirir actitudes y
AXIOLOGICA democráticamente la valores críticos y éticos
información sobre la información y la
comunicación
DIMENSION Conocimiento de las Tomar conciencia de la
EMOCIONAL emociones que se experiencia emocional
suscitan en los espacios que representa la