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Nombre:
Carolina Sánchez

Matricula:
17-1914

Asignatura:
Teorías de los tests y fundamentos de medición

Facilitador:
Juan Martínez
Introducción

En este tema veremos las herramientas de evaluación psicológicas y las

principales formas de evaluar la inteligencia.
 Estimado Participante:

Un test psicológico o prueba psicológica es un instrumento que tiene por objeto

medir o evaluar características psicológicas específicas, o los rasgos generales
de la personalidad de un individuo, para cumplir y lograr las competencias
debes realizar lo siguiente:

1. Elabora un mapa conceptual sobre las herramientas de evaluación

psicológica, a saber: la prueba, la entrevista, el portafolio, datos de
historias de casos, observación conductual.

La herramienta de la evolución
La entrevista psicológica
Consiste en una relación
humana entre dos o más
personas, en la cual uno
de sus integrantes debe
tratar de saber lo que
está pasando en la
misma y actuar en
función de ese
conocimiento. La regla
básica consiste en
obtener datos completos
del comportamiento del
consultante, aplicando la
escucha clínica.
psicológica
La prueba psicológica
Una prueba puede ser una evaluación,
un examen o un experimento que se
lleva a cabo con la intención de
comprobar algo. Psicológico, por su
parte, es aquello que tiene relación con
la psicología (la disciplina enfocada al
estudio de los procesos de la mente).
Datos de historia de casos
Registros, transcripciones y
otros instrumentos escritos,
pictóricos o de otra forma y
en cualquier medio, que
preserve la información de
archivos, registros formales e
informales y otros datos y
documentos importantes en
relación al evaluado
Facilitación en la contratación
de empresa o en cualquier
trabajo.

Observación de conducta

Monitorear las acciones de otros y

El portafolio de uno mismo a través de medios
electrónicos o visuales, mientras se
Es con el fin de tener una recopilación de nuestros trabajos a lo largo del registra información cuantitativa y-o
curso de la materia de psicología y hacer un repaso de todos lo que vimos y cualitativa con respecto a dichas
los trabajos que hicimos y pues hacer reflexión para que nos sirvieron estos acciones hechos en el laboratorio o
trabajos y si en realidad aprovechamos de ellos.
2-Elabora un mapa conceptual sobre pr en escenario estructurados
observación naturalista, en donde se
También se pretende que con la materia aprendamos como futuras
proporciona la aparición natural del
docentes las etapas del desarrollo por las que el niño pasa y esto lo fuimos
comportamiento (no se usa tanto a
conociendo a través de diversos autores con sus teorías, que en lo
pesar del valor potencial)
particular algunas fueron muy interesantes.
 2. Elabora un mapa conceptual sobre principales formas de evaluar la
inteligencia.
C
Principales forma de evaluar la inteligencia
Criterios
Edad: asegurarse de que la
prueba sea totalmente válida
para su edad. Tipo de sujeto:
considerar las características del
sujeto para saber si conviene o no
tomarle determinada prueba. La
naturaleza de los
comportamientos explorados:
influye en la toma de decisiones.
Datos de tipificación: comprobar
las características de tipificación
puesto que pueden variar según
el grado en el que está
representada la población.
Información estadística
disponible: conocer la
consistencia interna de la una
prueba permitirá al examinador
determinar el nivel de confianza
Una evaluaciónde la psicológica
misma.
consta de las siguientes
etapas:
Una entrevista clínica;
La aplicación de batería de
test psicológico; El análisis
de los resultados a nivel
cualitativo y cuantitativo; El
dictamen del análisis que
comprende los aspectos
desprendidos así como su
ponderación con los
elementos clínicos
pertinentes en el marco del
Los primeros conceptos sobre
inteligencia se enfocaron en la
capacidad motora y sensorial del
sujeto y así elaborar pruebas
sensoriales y motoras a comparación
de la actualidad.
La personalidad es un
concepto muy amplio,
que podríamos definir
como aquellas conductas,
sensaciones, emociones y
pensamientos que nos
definen.
Altas Capacidades
Cada vez es más frecuente encontrar
niños y niñas con altas capacidades.
Para una evaluación correcta, además
de la inteligencia, debe evaluarse la
creatividad. Son dos conceptos
diferentes, pero dos puntuaciones
altas hacen más probable que la
persona tenga altas capacidades
Para todo ello en Alfa Omega
Psicología contamos con profesionales
especializados en la evaluación de
estos y muchos más conceptos, como
la Autoestima, Ansiedad, Estado de
Ánimo.
La inteligencia es el
concepto más demandado
en evaluación por
excelencia. No sólo en
centros escolares o debido
a que padres y madres
quieren conocer si sus hijos
tienen o no altas
capacidades
(superdotados), sino
también en adultos que
quieren comprobar que
cociente intelectual (CI)
tienen, por el mero hecho
de conocerlo. La
inteligencia es un concepto
sobre el que ha existido
mucho debate en relación
Una evaluación psicológica es una
evaluación efectuada por un profesional
de la salud mental como puede ser un
psicólogo para determinar el estado de la
salud mental de una persona. Una
evaluación psicológica puede tener como
resultado un diagnóstico de una
enfermedad mental. Es el equivalente
mental de un examen físico.
Conclusión

Muy interesante y muy importante saber, las principales formas de evaluar la

inteligencia ya que por medio de los tests podemos evaluar lo que es la
inteligencia, las herramientas de evaluación psicológicas, así como las
pruebas, observaciones de conducta, los datos de historias de casos etc...
Conocerlos y aplicarlos de una manera correcta para que puedan dar un
resultado exacto.

Síntesis Personal

Me encanto bastante este tema ya que en estos mapas conceptuales me

ayudaron de una forma muy impresionante a conocer y saber cuáles son cada
una de estas formas para poder evaluar la inteligencia y para terminar las
herramientas de evaluación psicológicas.