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CRITERIO DE EVALUACION
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
CONTENIDO
1 HOJA
400 PALABRAS
REFERENCIAS EN ESTILO APA USANDO EL PROCESADOR DE TEXTO EN WORK
CRITERIO DE EVALUACION
NOMBRE Y APELLIDOS………………………………………………………………………………………………………………………………………..
FECHA…………………………….
EVIDENCIA: ENSAYO
Nota……………………….
3.-PRESENTACION EN POWER POINT
CRITERIO DE EVALUACION RUBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL (Nota máxima 20, mínima 11)
Tema: ____________________________________________________________
Estudiante (s): ____________________________________________________ Fecha: ______________
CRITERIOS A TENER ESCALA DE VALORACION
EN CUENTA MUY COMPETENTE ( de 18 a 20) COMPETENTE ( de 17 a 15) Aceptable( 14 a 12) Insuficiente(< de 11)
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
Manejo de la Demuestra un completo Demuestra un buen entendimiento Demuestra un buen No muestra entendimiento
temática entendimiento del tema. del tema entendimiento de partes del del tema
tema.
Volumen de la voz apropiado El volumen de la voz (proyección), Murmulla un poco o grita a Volumen de la voz muy bajo
(proyección) el ritmo es constante y el ritmo y la pronunciación veces. El ritmo y la o muy alto mientras que el
pronuncia correctamente las (dicción) son apropiados. pronunciación (dicción) son ritmo es muy lento o muy
palabras (dicción). Tiene buena postura y mantiene razonables. rápido. No mantiene la
Tiene buena postura y muestra contacto visual con la audiencia Necesita mantener mejor postura ni el contacto visual
contacto visual continuo con la casi todo el tiempo. postura. Tiene contacto visual con la audiencia. No
audiencia. Proyecta seguridad. El lenguaje es con la audiencia alrededor de la muestra entusiasmo ni
Proyecta seguridad. El lenguaje es apropiado y no es ofensivo, mitad del tiempo. cambia el tono de la voz.
Destrezas verbales
bien apropiado y no es ofensivo. comete muy pocos errores La seguridad es aceptable. El El lenguaje es muy poco
Habla con precisión y corrección gramaticales. Habla con bastante lenguaje no es apropiado o es apropiado o es ofensivo.
(habla en tercera persona, voz precisión y corrección (habla en ofensivo. Tiene demasiados errores
activa y conjuga los verbos tercera persona, voz activa y Comete errores gramaticales. gramaticales. Es difícil de
apropiadamente. conjuga los verbos Necesita perfeccionar la entender. Vocabulario es
Muestra bastante dominio del tema apropiadamente. Muestra dominio precisión y corrección al muy limitado Tiene muy
del tema. hablar. Su dominio del tema es poco o ningún dominio del
parcial tema.
La introducción llama la atención de La introducción llama la atención El interés de la audiencia se La introducción no atrae la
la audiencia. de la audiencia. reduce al presentarse datos atención.
En todo momento mantiene la Mantiene la atención de la que no están relacionados con El orador no puede
Respuesta del atención de la audiencia, sus audiencia la mayor parte del el tema. mantener la atención de la
auditorio recursos visuales son Llamativos. Tiempo. Consigue la atención de la audiencia.
audiencia una buena parte del
tiempo.
Comprensión El estudiante puede con precisión El estudiante puede con precisión El estudiante puede con El estudiante no puede
contestar todas las preguntas contestar la mayoría de las precisión contestar unas pocas contestar las preguntas
planteadas sobre el tema por sus preguntas planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el planteadas sobre el tema
Compañeros de clase. tema por sus compañeros de tema por sus compañeros de por sus compañeros de
clase clase clase.
Elección y uso de Eligió acertadamente los apoyos Eligió acertadamente los apoyos No eligió acertadamente los No eligió acertadamente los
ayudas didácticos para presentar la didácticos para presentar la apoyos didácticos para apoyos didácticos para la
audiovisuales y/o información, además de tener una información, pero en algunos presentar la información, pero presentar la información,
de otros medios adecuada utilización de estos. momentos estos no se utilizan utilizó de la mejor manera lo no utiliza adecuadamente
para dinamizar la adecuadamente elegido los apoyos seleccionados.
exposición
Nota. _______________
RUBRICA DE EXPOSICION EN CLASE
NOMBRE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
FECHA………………………………………………………………..
Apertura de clases Hay una Hay introducción Solo presenta No hay una
introducción, desarrollo, y dos elementos organización en su
desarrollo y conclusión no muy de la apertura. trabajo.
conclusión de su claros,
tema a exponer.
Exposición de la Hay conocimiento y Hay conocimiento Hay poco No hay conocimiento
clase dominio del tema. pero no dominio del conocimiento del tema.
tema. del tema.
PUNTAJE: ………………………………………………………….
TEMAS PARA EL TRABAJO