Sei sulla pagina 1di 6

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Istituto Comprensivo Statale di Calolziocorte


Via F. Nullo,6 – 23801 CALOLZIOCORTE (LC)
e.mail: lcic823002@istruzione.it - Tel: 0341/642405/630636 - Fax: 0341/608133
sito web: www.istitutocomprensivocalolziocorte.gov.it
Cod. Mecc. LCIC823002
C.F. 92061420136 Codice Univoco UFEHPR

PROGETTAZIONE CORSO DI STUDIO materia : Strumento Musicale


UdA 1

Apprendimento unitario Obiettivi di apprendimento Traguardi per lo


Titolo sviluppo delle
competenze
Uda 1 Acquisizione di una
corretta postura e di un Sa stare allo
IMPOSTAZIONE consapevole controllo - Controllo consapevole dei movimenti strumento con
dei movimenti - Possiede elementari tecniche esecutive postura rilassata,
- Esegue semplici brani ritmici e melodici respirando in
funzione della
Compito unitario in musica ed è in
situazione
grado di
controllare in
Sa rapportarsi allo modo consapevole
strumento in modo la posizione e il
corretto e funzionale coordinamento di
all’esecuzione di un dita, mani e polsi.
brano di adeguata
difficoltà

2
UdA 2

Titolo Apprendimento unitario Obiettivi di apprendimento Traguardi per lo


sviluppo delle
competenze
Uda 2
Capacità di leggere e
SOLFEGGIO decodificare i simboli e Sa decodificare in
E TEORIA le strutture del modo corretto e
linguaggio musicale sicuro con la voce e
- Lettura delle note con lo strumento la
- Lettura dei ritmi scrittura musicale di
Compito unitario in
- Lettura polifonica difficoltà adeguata
situazione
- Analisi armonico/formale al suo livello
Sa leggere e/o eseguire
un brano
interpretandone
correttamente le
simbologie

3
UdA 3

Titolo Apprendimento unitario Obiettivi di apprendimento Traguardi per lo


sviluppo delle
competenze
Uda 3
Acquisizione delle
TECNICA abilità di Sa eseguire un
STRUMENTALE coordinamento, - Controllo dello strumento nelle varie parti e posizioni brano solistico
controllo - Indipendenza e coordinazione di mani e dita utilizzando la
dell’articolazione, - Uso di una corretta diteggiatura mano, il polso e il
agilità e indipendenza - Esplorazione e capacità di utilizzo delle diverse possibilità braccio in modo
di mani e dita, timbriche dello strumento corretto, con agilità
necessarie ad una - Controllo dell’intonazione e indipendenza
corretta esecuzione del - Esecuzione delle dinamiche e del fraseggio adeguati alle
repertorio. difficoltà del suo
livello
Compito unitario in
situazione

Sa eseguire in maniera
accettabile un brano di
adeguata difficoltà,
utilizzando il proprio
corpo con razionalità e
consapevolezza.

4
UdA 4

Titolo Apprendimento unitario Obiettivi di apprendimento Traguardi per lo


sviluppo delle
competenze
Uda 4
Capacità di prendere parte
ESECUZIONE all’esecuzione collettiva di Sa eseguire con
NELLA un brano per piccoli gruppi o consapevolezza
MUSICA per orchestra brani d’insieme
D’INSIEME - Capacità di autocontrollo e di concentrazione appartenenti a
- Capacità di ascolto diversi
generi,epoche,stili,di
Compito unitario in situazione
difficoltà tecnica
adeguata al percorso
Sa eseguire correttamente
compiuto, nelle
con lo strumento una parte
principali figurazioni
inserita in un contesto di parti
ritmiche in tempi
diverse, con la necessaria
semplici e composti
concentrazione e la
rispettando le
consapevolezza di concorrere
indicazioni agogiche
con i compagni al
e dinamiche del
conseguimento di un risultato
direttore.
comune.

5
6