..

I.-
I. DIAGNOSTICO EN RELACION A LOS INDICADORES

Nº COMPROMISO
1 Progreso anual de los aprendizajes de todos
y todas los estudiantes
2 Retención interanual de estudiantes
3 Uso efectivo del tiempo en la I.E.
4 Uso efectivo del tiempo en el aula
DIAGNOSTICO
FORTALEZAS
El 80% de estudiantes muestran interés y logran aprendizajes
significativos
Una buena cantidad de estudiantes matriculados en la institución
educativa como lo muestra las nóminas de matricula
Un 99% de estudiantes son responsables en su horario de asistencia a
clases así como el 99% de docentes asisten puntualmente al dictado de
clases
Un 99% de docentes desarrollan el dictado de clases en el horario
establecido
DEBILIDADES
Inasistencia de estudiantes a la institución educativa por motivos
económicos
Por situaciones de trabajo y por distracción en internet.
Deserción de estudiantes por causas de trabajo y falta de recursos
económicos, horario perjudicial por tener turnos continuos: mañana,
tarde (EBR)y noche (EBA)
Estudiantes que por diversos motivos faltan o llegan tarde.
Demora o distracción en el ingreso al aula, de parte de docentes y
alumnos.

5 Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de
comunicación y matemática
6 Uso adecuado de los materiales y recursos
educativos (textos, cuadernos de trabajo y
material concreto)
7 Gestión del clima escolar favorable al logro
de aprendizajes
8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo con
participación de los docentes y miembros
del COPAE (PAT)
Predisposición para desarrollar las rutas de aprendizaje
El 99% de docentes hacen uso adecuado de los materiales educativos,
didácticos, cuadernos, libros autoeducativos preparados por los docentes
El 99% de los estudiantes y docentes perciben un nivel adecuado de
respeto y buen clima institucional
Compromiso de todos los docentes para la mejora del aprendizaje de los
adolescentes, jóvenes y adultos.
EBA no está considerado en las rutas del aprendizaje
-Inexistencia de materiales de parte del MINEDU.
-No contamos con data , ni computadoras para desarrollar clases
haciendo uso de las TIC
Reducida cantidad de estudiantes y docentes intolerantes
La falta de compromiso de algunos docentes.

II.-OBJETIVO OPERACIONAL Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN COMO RESULTADO DE

DIAGNÓSTICO
N COMPROMISO OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES CRONOGRAMA
º
1 Progreso anual de los Lograr que la mayor cantidad de El 100% de los estudiantes Utilización de estrategias y Marzo a diciembre
aprendizajes de todos y todas los estudiantes asistan para un buen desarrollo asistentes logren las metodologías educativas
estudiantes en sus aprendizajes competencias y capacidades constructivistas
programadas durante el año
escolar 2015
2 Retención interanual de Lograr convencer a los alumnos a fin de 90% de los adolescentes, jóvenes Charlas de sensibilización a los Marzo a diciembre
estudiantes que permanezcan en el grado de estudios y adultos se matriculen en el estudiantes
-Cordinar con la dirección de EBR y la presente año 2014. -Una atención motivadora para que se
UGEL a fin de flexibilizar el horario para sientan acogidos en la institución

3 Uso efectivo del tiempo en la I.E.
4 Uso efectivo del tiempo en el aula
5 Uso adecuado de las rutas de
aprendizaje de comunicación y
matemática
6 Uso adecuado de los materiales y
recursos educativos (textos,
cuadernos de trabajo y material
concreto)
7 Gestión del clima escolar
favorable al logro de aprendizajes
8 Elaboración del Plan Anual de
Trabajo con participación de los
docentes y miembros del COPAE
(PAT)
los 3 turnos.
Elevar el porcentaje de asistencia y
puntualidad de los alumnos y los docentes
Lograr aprendizajes significativos en el
tiempo determinado para las clases
académicas.
Propiciar reuniones para analizar las rutas
de aprendizaje
Utilizar los materiales adecuadamente
Continuar con un buen clima institucional
Promover la participación de los docentes y
miembros del COPAE
El 99% de alumnos y docentes Charlas de sensibilización acerca de Marzo a diciembre
hacen uso adecuado de la la necesidad de hacer un uso efectivo
distribución del tiempo. del tiempo
El 100% de los docentes cumplen Preparación de clases antes del Marzo a diciembre
con sus funciones en el tiempo de horario de trabajo.
clases establecido. Uso efectivo del tiempo de dictado de
clases
100% de docentes participan en Participación en los cursos taller para Marzo a diciembre
los talleres convocados adecvuar la aplicación de las rutas del
aprendizaje en EBA.
El 100% de los docentes utilizan Utilización adecuada de los Marzo a diciembre
los materiales autoeducativos y materiales autoeducativos, recursos
recursos didácticos, preparados didácticos, material didáctico y otros
por ellos mismos
El 100% de los estudiantes y Propiciar un adecuado clima Marzo a diciembre
docentes deben convivir en un institucional, en beneficio de los
clima institucional favorable estudiantes y la Institución
El 100% de los docentes y Realizar reuniones para concretizar el Marzo a diciembre
miembros del COPAE PAT
XII. MOMENTOS Y ACTIVIDADES

MOMENTO ACTIVIDADES CLAVE ESTRATEGIA ACCIONES RESPONSABLES FINANCIAMIENTO CRONOGRAMA MEDIOS DE

/ALIADOS INICIO TERMINO VERIFICACIÓN
Buen inicio Matrícula oportuna y sin Sensibilización -Convocatoria, mediante -Ugel -Recursos propios. -Nómina de
del año condicionamientos a la comunidad difusión radial, volanteo, -Dirección -Aportes matrícula,
escolar educativa pegado de afiches, etc docentes -Informe
-Ratificación automática de
matricula
Preparación y acogida a Recursos de la IE, Marz.. 2015 Marz.2015 Informe
los estudiantes, con el
-Dirección aportes y Evidencias
Recepción a los -Convocatoria a los actores -Docentes
objetivo de generar las estudiantes con una de la educación para el donaciones (fotografías y
condiciones para un actividad de buen inicio del año escolar. filmaciones).
clima escolar favorable bienvenida. 
para los aprendizajes Charlas y otros

Aprendizaje Primera Jornada de Directivo Ingresos propios de la Marzo 2015 Marzo Informe
s reflexión pedagógica que Docentes IE. 2015 Fotos
Reuniones de Elaboración de
fundamental implica el ajuste y/o COPAE Aporte de COPAE Filmaciones
Jornada de reflexión programación curricular,
es actualización del Plan y de los actores unidades de aprendizaje y Municipalidades Resultado de
el establecimiento de educativos. sesiones de aprendizaje. Sociedad civil evaluaciones
metas de aprendizaje, Compromisos de los Círculos de interaprendizaje Estudiantes externas
estrategias (uso de las actores educativos. para la planificación curricular.
Planificación Actualización pedagógica
rutas de aprendizaje
curricular. en estrategias metodológicas.
adaptados para EBA en
los procesos
pedagógicos) y
compromisos de los
diferentes actores de la
comunidad educativa.

Evaluación de Directivo Ingresos propios de la Marzo 2015 Julio 2015 Informe

estudiantes Docentes IE. Pruebas de
Conformación de la Elaboración de banco de
COPAE COPAE evaluación
comisión para la preguntas.
mejora de los Aplicación de las pruebas Comisión de Fotos
aprendizajes. para los estudiantes. Evaluación Filmaciones
Actualización en el Alumnos Resultado de
sistema evaluación para evaluaciones
docentes.

Primer día del logro Directivo Ingresos propios de la Informe

Comisión IE. Fotos
Conformación de la Demostración de sus
Docente Aporte de COPAE Filmaciones
Comisión para el Día aprendizajes por los
COPAE
del Logro. estudiantes y las innovaciones Resultado de
estudiantes
pedagógicas de los docentes evaluaciones
Convocatoria a los
actores educativos.
 Reuniones de
coordinación para la
ejecución del

Segunda Jornada de Directivo Ingresos propios de la Informe

reflexión con el objetivo Docentes IE. Fotos
Convocatoria a los Apertura de la reunión de
de realizar un balance de Estudiantes Aporte de COPAE Filmaciones
actores educativos. Jornada de Reflexión.
COPAE
los compromisos e Ejecución de la Resultados de la Primera Acta de
indicadores de gestión Jornada de reflexión autoevaluación. compromisos
(durante las vacaciones entre los actores Informes del Primer Día de
de medio año). educativos. Logro.
Firma de compromisos por
los actores educativos

Actividades para el Director. Ingresos propios de la marzo diciembre Informe

fomento de la lectura Docentes IE. Fotos
Conformación de un Elaboración del Plan lector
Estudiantes Aporte de COPAE Filmaciones
Comité de Plan Actuaciones en fechas
Lector. cívicas. Textos

Actividades de tutoría y Director Ingresos propios de la marzo diciembre Informe

orientación educativa. Comité de TOE IE. Fotos
Conformación del Elaboración del plan de
Docentes tutores. Aporte de COPAE Filmaciones
comité de TOE TOE
Ejecución del Plan de TOE
Actividades de
prevención de riesgos y
simulacros