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CURSO TÉCNICO DE COZINHA E PASTELARIA

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA DA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA


MÓDULO Nº 3- PROCESSOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS E MOTIVACIONAIS

Data: / / Ciclo de formação: __ / __ / __ Ano letivo: __ / __ Ano: ___ Turma:


Formando/a: Número: __
Formador/a: _________ Classificação: Rubrica: ____________

Grupo I

1. A memória humana é um processo cognitivo que implica: (5)

A. integrar, reter e recuperar a informação.


B. a atenção e a concentração.
C. a motivação e o esquecimento.
D. transferir e recalcar a informação.

2. A memória é um processo ativo. Esta afirmação é: (5)

A. falsa, porque a memória está livre da interferência de sentimentos ou vivências.


B. verdadeira, porque a memória envolve um processo de desdobramento da informação.
C. falsa, porque a memória reproduz fielmente a realidade, tal qual ela se apresenta.
D. verdadeira, porque a memória envolve um processo de transformação da informação.

3. Para que a informação fique guardada na memória a longo prazo, é necessário que ela seja: (5)

A. repetida e recordada.
B. visualizada e fixada.
C. repetida e codificada.
D. recordada e deslocada.
4. A memória a longo prazo armazena espontaneamente a informação à medida que esta lhe vai
chegando. Esta afirmação é: (5)

A. verdadeira, porque a informação, enviada da memória sensorial, é guardada à medida que


chega aos órgãos recetores.
B. falsa, porque a informação, enviada da memória a curto prazo, é transformada à medida que
vai sendo integrada.
C. verdadeira, porque a informação, enviada da memória a curto prazo, vem pronta a ser
guardada. D. falsa, porque a informação, enviada da memória sensorial, primeiro é agrupada e só
depois é armazenada.

5. O esquecimento provocado pela interferência de novas aprendizagens é um processo de: (5)

A. inibição proactiva.
B. distorção do traço mnésico.
C. inibição retroativa.
D. esquecimento motivado.

6. Quando um jovem esquece algo que aprendeu, estamos perante uma disfunção da memória.
Esta afirmação é: (5)

A. verdadeira, porque o esquecimento é o oposto da memória e resulta de métodos de


memorização inadequados.
B. falsa, porque o esquecimento é um processo inerente à memória, libertando-a de informação
desnecessária ou perturbadora.
C. verdadeira, porque a informação esquecida é desviada para um dos sistemas alternativos de
processamento da informação.
D. falsa, porque a informação esquecida pode ser recuperada se houver reativação proactiva do
traço mnésico.
7. O processo cognitivo que envolve a aquisição, retenção e recuperação de informação designa-
se por: (5)

A. Sensação.
B. Memória.
C. Consciência.
D. Perceção.

8. Para António Damásio, a tomada de decisão seria suportada por duas vias complementares
funcionando paralelamente: (5)

A) Razão e emoção.
B) Motivação e emoção.
C) Perceção e memória.
D) Raciocínio e experiência.

9. O processamento da informação dá-se nas seguintes fases: (5)

a) Codificação, armazenamento e recuperação.


b) Memorização, armazenamento e recuperação.
c) Recuperação consolidação e armazenamento.
d) Memória a curto prazo, longo prazo e de trabalho.

10. Podemos distinguir três tipos de memória essenciais: (5)

a) Memória sensorial, memória a curto prazo e memória a longo prazo.


b) Memória declarativa., semântica e a longo prazo.
c) Memória de trabalho, narrativa e episódica.
Grupo II

1- Complete o seguinte esquema: (10)

1.1 Apoiando-se no que estudou nas aulas e no esquema anterior, defina perceção. (20)

2- Defina o conceito de memória. (20)


3- Identifique os vários tipos de memória e caracterize dois deles. (20)

4- O esquecimento é” bom ou mau” para o normal funcionamento mente humana? Justifique.


(10)

Grupo III

1- Distinga sentimentos e emoções. (20)

2- Identifique as componentes das emoções. Explique duas delas. (20)


Grupo IV

1. A Partir do filme “DivertidaMente” explique: (30)

a) O que são memórias base;


b) Porque é que as emoções estão associadas às memórias;
c) Qual a função dos sonhos;
d) Porque é que não há emoções boas e emoções más.

Total: 200
Bom Trabalho!!
A Formadora
Andreia Ferra de Sousa

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