Tema: CSE - Autorregulación de las emociones

Ficha de trabajo del estudiante

Apellidos y Nombres del o la Estudiante: ____________________________________________

Grado/Sección: ________ Nº de Orden: __________ Fecha: ______________
Él o la docente podrá desarrollarlo a manera de ejemplo, si así fuese necesario como parte de la didáctica y del logro que se
desea alcanzar.

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto creo que me conozco? ¿Por qué?

2. Describo, con mis palabras, ¿cómo creo que soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento creo que me
identifica mejor? ¿Por qué?

“El cuestionario sobre uno mismo” deberá de aplicarlo en la clase a 2 personas que crea que lo conocen
bien: un amig@, un compañer@ de clase.

I. Apellidos y Nombres del Amig@: __________________________________________________

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto crees que me conoces? ¿Por qué?

2. Describe, con tus palabras, ¿cómo crees que soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento crees que me
identifica mejor? ¿Por qué?

II. Apellidos y Nombres del compañer@ de clase: ___________________________________________

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto crees que me conoces? ¿Por qué?

2. Describe, con tus palabras, ¿cómo crees que soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento crees que me
identifica mejor? ¿Por qué?
 Ficha de Evaluación del estudiante

Apellidos y Nombres del o la Estudiante: ____________________________________________

Grado/Sección: ________ Nº de Orden: __________ Fecha: ______________

“El cuestionario sobre uno mismo” deberá de aplicarlo fuera de la clase a 3 personas que crea que lo
conocen bien: un familiar, un amig@, un docente.

Apellidos y Nombres del familiar: __________________________________________________

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto crees que me conoces? ¿Por qué?

2. Describe, con tus palabras, ¿cómo crees que

soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento crees que me
identifica mejor? ¿Por qué?

Apellidos y Nombres del amig@: __________________________________________________

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto crees que me conoces? ¿Por qué?

2. Describe, con tus palabras, ¿cómo crees que

soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento crees que me
identifica mejor? ¿Por qué?

Apellidos y Nombres del docente: __________________________________________________

El cuestionario sobre uno mismo

Preguntas: Respuestas:
1. ¿Cuánto crees que me conoces? ¿Por qué?

2. Describe, con tus palabras, ¿cómo crees que

soy?

3. Ante los problemas, ¿cómo suelo actuar o

comportarme?
4. ¿Qué emoción o sentimiento crees que me
identifica mejor? ¿Por qué?