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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
MIRQUELLA ORTIZ VÁSQUEZ

MATRICULA
15-3580

ASIGNATURA
Terapia de grupo

TEMA
Tarea IV

FACILITADOR
Marcelina Rodríguez

FECHA
30/05/18
Introducción
En la siguiente unidad estudiaremos acerca del estadio inicial en el desarrollo
grupal, que incorpora características del estadio inicial, funciones de los
miembros, funciones del terapeuta. Por otro lado investigaremos y realizaremos
de un informe concerniente a la aplicación de terapia de grupos en centros
especializados o con poblaciones con situaciones homogéneas. Cabe destacar,
que en algunos aspectos, la Terapia de Grupo y Terapia Individual son iguales y
los objetivos suelen ser similares. Con la Terapia de Grupo, sin embargo, el
terapeuta puede hacer uso de la dinámica de grupo para lograr estos objetivos
de una manera diferente.
1.- Realización de un diario de doble entrada acerca del estadio inicial en
el desarrollo grupal, que incorpora los siguientes aspectos:

Resumen completo de lectura Comentario crítico. Opinión sobre el


contenido general de la lectura.

a) Características del estadio inicial

La primera fase de un grupo es el momento


de la orientación y de la determinación de la En mi opinión el estadio inicial de un grupo
estructura del grupo. Algunos de los es el momento de la orientación y
acontecimientos específicos de este estadio exploración: determinar la estructura del
son: grupo, conocerse unos a otros y examinar las
expectativas de los miembros. Durante esta
* Los participantes examinan la atmósfera y fase los miembros aprenden a funcionar en
se conocen entre sí. grupo, definen sus propias metas, clarifican
* Los miembros aprenden las normas y lo sus expectativas y crean sus espacios en el
que se espera de ellos, aprenden cuál es el grupo.
funcionamiento del grupo y a participar en él.
* Los miembros muestran una conducta
socialmente aceptable, se arriesgan poco y
hacen algunos intentos de exploración.
* La cohesión del grupo y la confianza se
establecen gradualmente si los miembros
desean expresar sus pensamientos y
sentimientos.

* Los miembros se preocupan sobre su


inclusión o exclusión y empiezan i definir su
espacio en el grupo.
* Un factor fundamental es la confianza
frente a la desconfianza.
* Existen períodos de silencio e incomodidad;
los miembros busca la dirección y se
cuestionan la utilidad del grupo.
* Los miembros deciden en quién confiar, la
cantidad de auto-apertura quién les gusta y
quién les disgusta y el grado de implicación.

* Los miembros aprenden las actitudes


básicas de respeto, empatía, aceptación,
precaución y respuesta, todas actitudes que
facilitan el desde rollo de la confianza.
b) Funciones.

Funciones de los miembros.

Al inicio del proceso grupal, algunos roles y En cuanto a los grupos puedo decir que para
tareas específicas de los miembros s( que cada miembro cumpla con sus funciones
críticas para la formación del grupo: debe estar orientado hacia una meta de
cambio, y estar dispuesto a cumplir con las
* Ser activo en la creación del clima de normas y reglas del grupo, que les ofrecen
confianza. oportunidades de cambio para lograr superar
* Aprender a expresar pensamientos y sus problemas.
sentimientos, especialmente los
correspondientes a las interacciones
grupales.
*Tener disposición para expresar temores,
esperanzas, preocupaciones, reservas y
expectativas relacionadas con el grupo.
* Darse a conocer en el grupo.
* Implicarse en la creación de las normas del
grupo.
* Establecer las metas personales
específicas que guían la participación grupal.
*Aprender las bases del proceso grupal,
especialmente el modo de implicarse en las
interacciones del grupo.

Funciones del terapeuta.

Las principales tareas que corresponden al Pienso que las siguientes funciones son
terapeuta durante la fase de orientación y también útiles en la terapia de grupo:
exploración del grupo son:
* enseñar a los participantes algunas pautas Mostrar a los miembros su responsabilidad
y formas generales de participación activa en la dirección y resultados del grupo.
que aumenten sus posibilidades para Evaluar las necesidades del grupo y facilitar
disfrutar de un grupo productivo. la satisfacción de las mismas.
* elaborar reglas básicas y establecer Enseñar a los miembros las destrezas
normas. interpersonales básicas como la escucha
* enseñar los aspectos básicos del proceso activa o la respuesta.
grupal. Proporcionar un grado de estructura que ni
* ayudar a los miembros a expresar temores aumente la dependencia de los miembros ni
y expectativas y a trabajar para el desarrollo favorezca su estancamiento. Manejar
de la confianza. abiertamente las preguntas y problemas de
* modelar dimensiones que fomenten la los miembros.
conducta terapéutica. Ayudar a los miembros a establecer metas
* ser abierto y mostrarse psicológicamente personales concretas.
presente con los miembros. Clarificar la distribución de
* clarificar la distribución de responsabilidades.
responsabilidades.
* ayudar a los miembros a establecer metas
personales concretas.
* manejar abiertamente las preguntas y
problemas de los miembros.
* proporcionar un grado de estructura que ni
aumente la dependencia de los miembros ni
favorezca su estancamiento.
* ayudar a los miembros a compartir sus
pensamientos y sentimientos sobre los
sucesos del grupo.
* enseñar a los miembros las destrezas
interpersonales básicas como la escucha
activa o la respuesta.

c) Factores
Los factores terapéuticos se refieren al
Factores terapéuticos de un grupo son: proceso que ocurre en terapia de grupo por
* Confianza y aceptación. la intervención del terapeuta, los otros
* Empatía e interés. miembros del grupo y el propio paciente, y
* Esperanza. que contribuye a la mejoría de éste. Influyen
* Libertad para experimentar. en la dinámica y evolución de la terapia de
* Compromiso de cambio. grupo desde la óptica del paciente.
* Intimidad.
* Catarsis
* Reestructuración cognitiva.
* Auto-Apertura.
* Confrontación.

d) Formas

Formas de establecer la confianza, la forma Para mí se refiere a las formas de iniciar la


en que los terapeutas se presentan produce experiencia grupal mediante el análisis de
un profundo efecto en la atmosfera del grupo. preguntas. Por limitaciones espaciales, la
mayor parte de los comentarios se centran
Formas de mantener la confianza, otro en el inicio de un grupo cerrado, es decir, un
aspecto característico de la fase inicial es la grupo constituido por los mismos miembros
tendencia de algunos participantes a que se quedaran toda la existencia del
introducirse e intentar aconsejar sobre los mismo y cuya terminación se producirá en
problemas que se plantean en el grupo. una fecha predeterminada.
2.- Investigación y realización de un informe concerniente a la aplicación
de terapia de grupos en centros especializados o con poblaciones con
situaciones homogéneas.

Instituto de la Familia, Inc. (IDEFA)

Terapia de Grupo para Ansiedad Social

Para muchas personas, los momentos de interacción con otros son muy difíciles
de afrontar ya que generan un nivel de ansiedad demasiado elevado. Hablar en
público, concurrir a una fiesta, hacer una presentación en el trabajo, iniciar una
conversación, relacionarse con el sexo opuesto o cualquier otra situación que
implique, de alguna manera, ser el centro de atención o la posibilidad de ser
evaluado, son enfrentadas con mucha dificultad o directamente evitadas.

El formato grupal permite implementar todas las estrategias de la TCC individual


con la posibilidad de llevar adelante las exposiciones que son evitadas a diario,
en un ambiente que genera mayor confianza, obteniendo el refuerzo y el
FEEDBACK constantes de los demás integrantes del grupo.

Grupal para la Ansiedad Pánico y Fobias

¿Quiénes pueden participar?

Todos aquellos que presenten síntomas de ansiedad, pánico o fobias, estén en


tratamiento individual o no. Se realizará una breve entrevista de carácter gratuito
a fin de evaluar la pertinencia de la participación en el grupo.
Características

Coordinado por psicólogos del staff de Centro IMA, especialistas en trastornos


de ansiedad.
Formato grupal, con un máximo de 15 participantes.
Tres meses de duración.
Objetivos
Brindar a los asistentes la posibilidad de realizar un tratamiento específico para
los trastornos de ansiedad con todas las características del formato individual
(psi coeducación, técnicas de relajación, reestructuración cognitiva, exposición)
con el agregado de los beneficios de compartir la experiencia con personas que
padecen la misma sintomatología

Casa Abierta

Casa Abierta es la primera institución dominicana sin fines de lucro que surgió
para el acompañamiento a las comunidades en el diseño y ejecución de
estrategias para prevenir el fenómeno de las drogas y otras problemáticas
psicosociales. En nuestra intervención social privilegiamos los sectores más
vulnerables, impulsando proyectos que benefician a niños, niñas, adolescentes,
personas jóvenes, adultos y adultas, en el ámbito escolar, juvenil, familiar y
comunitario.

Es un centro profesional especializado en el abordaje de la realidad desde una


perspectiva psicosocial, comprometida en la prevención del uso problemático de
drogas y de los factores asociados, fomentando los factores protectores con el
objetivo de promover una sociedad sana y de justicia.

Misión:

Promover procesos de toma de conciencia, compromiso y movilización de la


sociedad dominicana que contribuyan a la construcción de ciudadanía con
equidad de género e impulsora de programas de prevención integral a través de
estilos de vida saludables.
Visión:

Ser una entidad profesional, generadora de conocimiento y sostenible para la


prevención integral del uso problemático de sustancias desde un enfoque de
derechos y con incidencia pública.
Objetivos:

Potenciar procesos para la construcción de ciudadanía que favorezcan la


prevención integral, la articulación y el fortalecimiento de redes sociales.

Promover la capacidad de gestión e incidencia pública con un enfoque de


derechos y perspectiva de género.

Impulsar procesos de profesionalización que garanticen la eficacia y la eficiencia


de los programas para la sostenibilidad de la entidad.
Desarrollar procesos de articulación internacional para el debate y el diálogo
metodológico, que puedan favorecer la intervención social y la cooperación
internacional.

Estrategias:

Facilitación de procesos de diagnóstico participativo comunitario involucrando a


diferentes sectores en la identificación de violación de derechos en la comunidad.

Articulación de procesos que involucren a niños, niñas, adolescentes, jóvenes


y familias en una misma comunidad.

Creación de espacios de coordinación de las diferentes organizaciones e


instituciones de la comunidad, a través de los cuales se promueve la formulación
de la agenda de desarrollo local.

Optimización de recursos económicos, materiales y humanos, con eficiencia y


eficacia.
TRANSVERSALIZACIÓN del impacto de la intervención en la vida comunitaria, en
su conjunto, a través de cuatro ejes fundamentales:
Desarrollo comunitario sostenible.
Derechos Humanos y de la infancia.
Cultura de paz.
Promoción de la equidad e igualdad de género.

Alcohólicos Anónimos
De esta misma corriente se derivan las terapias con análogos dinamismos que
actúan “por el grupo con estructura fraternal”, aunque en vez de que se
establezca la relación con un terapeuta-padre idealizado, se estimula la
fraternidad homogeneizadora de los miembros, que disminuye la rivalidad y
envidia dentro del grupo. Son modalidades de este tipo los diversos grupos de
ayuda mutua existentes en la actualidad: “clubes” de diabéticos, desahuciados y
cancerosos. El ejemplo mejor conocido es el de Alcohólicos Anónimos (A.A.)
organización nacida en 1935.
Características

En los grupos de A.A., cuya membrecía varía de tres a cincuenta o más


miembros se estimula la solidaridad, humildad y colaboración entre los
integrantes. El alcohólico no confronta en estos grupos el problema de autoridad
y se identifica fácilmente con el compañero que le “pasa el mensaje”; no se le
culpabiliza, pero se le invita a asumir la responsabilidad de las propias acciones
y a la reparación de ofensas y daños a terceros. Se utiliza la catarsis tanto con
fines de liberación de las emociones perturbadoras, como para percatarse de
insatisfacciones y resentimientos que impulsan a la bebida.
Estrategia

Para facilitar la integración al grupo se sugiere la participación diaria en las


reuniones y la colaboración en sus tareas. Se induce la modificación de los
“defectos de carácter” (formas habituales de pensamiento y acción), a través de
la práctica de un programa de recuperación, que parte de la admisión del
alcoholismo como enfermedad y llega a la actividad misionera de “ayudar a otros
alcohólicos a recuperarse del alcoholismo”. Esta labor implica un proceso de
extroversión, que facilita dejar de pensar en las dificultades propias, conduce a
sentirse aceptado por la sociedad y aumenta la autoestima. Desplazan la
dependencia del alcohol y de otras personas, a un Poder Superior, que puede
ser el mismo grupo de A.A., Dios o la Naturaleza.
Objetivos

Las sesiones son confidenciales, como lo estarían en una sesión de terapia


individual cuando alguien se compromete a asistir a la Terapia de Grupo,
además, es probable que se le pida que se comprometa a asistir a un cierto
número de sesiones. Algunas sesiones pueden implicar la discusión solamente,
mientras que otros pueden implicar actividades de Terapia de Grupo. Tales
actividades podrían incluir el desarrollo de habilidades, la resolución de
problemas o ejercicios de creación de confianza.
Conclusión

La terapia en un entorno de grupo puede tener muchos beneficios, ya que


proporciona una red de apoyo y ofrece la oportunidad de conocer a otras
personas que experimentan problemas similares. Se trabaja junto con el
terapeuta y los otros miembros del grupo, a los que se anima a compartir sus
experiencias y trabajar en una mayor comprensión de sí mismos.

Hoy en día, la Terapia de Grupo normalmente implica un pequeño grupo de


personas (entre 7 y 12 se considera la norma) y un terapeuta. Durante la primera
sesión de terapia, los miembros del grupo pueden empezar por presentarse y
compartir por qué están allí. Después de esto, el terapeuta puede animar a los
miembros para discutir sus experiencias y progreso. La forma en que una sesión
de terapia se estructura dependerá del estilo del terapeuta que ejecuta la sesión
y la naturaleza de la preocupación explorada.

Bibliografía
Integración. Notas sobre Terapia de Grupo
Teoría y práctica de la terapia grupal Gerald COREY
dinamicasgrupales.blogspot.com/2008/06/juegos-para-energetizar-activar.html