UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

INFORME DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE:

ECUACIONES DIFERENCIALES

TEMA:

ANÁLISIS DE LA ECUACIÓN BRAQUISTÓCRONA MEDIANTE EL

DESARROLLO DE UNA MAQUETA

TERCER SEMESTRE
PARALELO "D"

PERÍODO ACADÉMICO:

OCTUBRE/2017 A FEBRERO/2018

PORTOVIEJO – MANABÍ – ECUADOR

2017
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

VISIÓN: Ser institución universitaria, líder y referente de la educación superior en el

Ecuador, promoviendo la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia,
la técnica y la cultura, con reconocimiento social y proyección regional y mundial.

MISIÓN: Formar académicos, científicos y profesionales responsables, humanistas,

éticos y solidarios, comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que
contribuyan a la solución de los problemas del país como universidad de docencia
con investigación, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando
la promoción y difusión de los saberes y las culturas, previstos en la Constitución de
la República del Ecuador.

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS

VISIÓN: Ser líderes a nivel nacional, y reconocidos internacionalmente por la

formación de ingenieros, sólidamente vinculados con el medio técnico, social,
político y económico.

MISIÓN: Formar ingenieros reconocidos a nivel nacional por su liderazgo, sólidos

conocimientos científicos – tecnológicos y valores humanísticos, en base a currículo
actualizado según las demandas del ámbito laboral y las oportunidades de
emprendimiento, desarrollando líneas de investigación científico – tecnológica
vinculadas con el progreso del país.
 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

VISIÓN: Ser líderes a nivel nacional, y reconocidos internacionalmente por la

formación de ingenieros civiles, sólidamente vinculados con el medio técnico,
social, político y económico.

MISIÓN: Formar ingenieros civiles reconocidos a nivel nacional por su liderazgo,

sólidos conocimientos científicos – tecnológicos y valores humanísticos, en base a
currículo actualizado según las demandas del ámbito laboral y las oportunidades de
emprendimiento, desarrollando líneas de investigación científico – tecnológica
vinculadas con el progreso del país.
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA

PERFIL DESCRIPTIVO

En cuanto a los conocimientos de la profesión los egresados de la Carrera de

Ingeniería Civil de la Universidad Técnica de Manabí estarán en condiciones de:

Manejar ciencias básicas y de ingeniería para desarrollar soluciones a problemas

infra estructurales viales, hidráulicos, sanitarios y habitacionales con aplicación
transversal de criterios ambientales, económicos, computacionales y de valores.

PERFIL DE EGRESO

 Aplica los conocimientos de las ciencias básicas de ingeniería y ciencias

profesionalizantes de la ingeniería Civil.
 Participa en equipos multidisciplinarios.
 Planifica, diseña, construye y controla proyectos de ingeniería y obras
civiles.
 Diseña y ejecuta ensayos y experimentos de ingeniería civil y analiza e
interpreta datos y resultados.
 Evalúa el impacto que producen las obras de ingeniería civil en un contexto
económico, ambiental y social y propone soluciones.
 Actúa con responsabilidad y ética profesional con actitud humanista y de
servicio a la sociedad en el ejercicio de su profesión.
 Conoce asuntos contemporáneos.
 Usa técnicas, metodologías y herramientas actualizadas necesarias para la
práctica de la ingeniería civil.
 Comunica correctamente en forma oral, escrita y gráfica.
 Desarrolla una actitud de constante actualización y emprendimiento.
1. Datos informativos

Título del tema

“Análisis de la fórmula Braquistócrona mediante el desarrollo de una
maqueta”

Título de los subtemas de la asignatura que abarcó el trabajo

Chicos, aquí pueden poner mediante que método, ya sea derivada, integral o
cualquier cosa de esas fue que se hizo este trabajo?... Discúlpenme

Propósito
El propósito esencial consistió en que al tener un prototipo constituido de dos
rampas con las mismas magnitudes tanto en base como en altura (una de
plano inclinado y otra curva) y que cuando se soltaron dos objetos (esferas)
al mismo tiempo por su respectiva rampa, pudimos verificar que la rampa
que contiene la curva hizo llegar a la esfera mucho más rápido que la rampa
lisa.

Beneficiarios:

Directos:
Carvajal Freire Andrés Vladimir

Ibarra Mora Fátima Gianella

Misnaza Hernández Álvaro Fernando

Sánchez Macas Jorge Enrique

Indirectos:
Estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí, de la Facultad de
Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas dentro de la carrera de
Ingeniería Civil de la asignatura Ecuaciones Diferenciales 2016,
paralelo “D”.
Duración
Esta investigación tuvo su inicio desde el día jueves 16 de noviembre de
20147 hasta el día 29 de noviembre de el mismo año.

Requisitos
Redacte en pasado los requerimientos que permitieron lograr el propósito del trabajo tales como:

-Conocimientos

-Cubrimiento de temas específicos

-Manejo de herramientas informáticas, etc.

Y esto también… es nada más poner que temas se utilizaron para encontrar
esa ecuación

Área de conocimiento
Matemáticas

Equipo responsable y participantes

Carvajal Freire Andrés Vladimir

Ibarra Mora Fátima Gianella

Misnaza Hernández Álvaro Fernando

Sánchez Macas Jorge Enrique

2. Descripción del trabajo

Las acciones aquí vertidas en esta investigación se realizaron mediante una
maqueta elaborada a mano en la que consistía de demostrar cómo la
fórmula de la Braquistócrona se desempeñaba. Esta investigación nació de
la necesidad de entender el principio de la ecuación de la Braquistócrona. Al
haber realizado esta investigación se utilizó la metodología documental y
experimental mediante el experimento “La braquistócrona (conocida como el
descenso más rápido)”.
3. Análisis contextual
Este documento evidenció la realización del experimento “La braquistócrona
mediante el desarrollo de una maqueta”, cuya finalidad fue obtener la forma
de la curva de desplazamiento rápido, mostrando las relaciones matemáticas
mediante ecuaciones diferenciales que puedan permitir obtener dicho
desplazamiento.